深喀实验手拉手——深圳实验学校教师团队前往喀什送教

　　本着“相互尊重、交流合作、共同发展”的原则，2023年4月中旬，深圳实验学校派出由龙萍副校长率队，中学部王兵副部主任、刘魁老师、李博峰老师、陈俊彦老师和林梁成老师组成的教师团队，赴喀什市实验学校进行教学交流访问。据介绍，此前深圳实验学校与喀什市实验学校于2022年7月签订协议，缔结为友好学校。

　　喀什市实验学校杨雁书记对深圳实验学校龙校长一行的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。杨书记陪同龙校长一行参观校园，介绍学校建设发展情况。两位校领导就本次活动的安排达成共识，除“同课异构”外，还将就学校建设、文化传承、教学研究、分层教学、德育实践和青年教师成长展开对话。

　　深入教育一线，分享教学经验

　　交流期间，两校教师在初中物理、化学、语文、生物四个学科做了8节“同课异构”。8位上课教师的教学设计各有特点、各具特色，在学情把握、知识点落实、师生互动、教学目标实现等方面都有精彩的呈现，体现出良好的专业素养和扎实的教学基本功。

　　深圳实验学校四位老师尤其注重自主合作探究，营造积极参与的学习氛围，通过创设真实情境，引导学生解决实际问题，重视学习方法引领，培养学生思维能力。化学学科刘魁老师围绕最常见三种金属铁、铝、铜的日常应用和金属活动性的探究对金属的物理性质和化学性质进行了复习；物理学科李博峰老师执教了《大气压强》一课，巧妙地通过气球引导学生认识大气压强，进而引导学生思考测量大气压强的原理；生物学科陈俊彦老师执教《免疫与计划免疫》第一课时，通过一系列有关免疫学现象的问题驱动下，突破生物学概念构建；语文学科林梁成老师讲授《骆驼祥子》引读课，通过小组演读等方式，带领学生走近故事，留下阅读悬念。

　　在评课环节，两校教师真诚交流，共同探讨教育教学问题，围绕课堂的引入、知识点的讲解、知识能力的培养、学习兴趣的培养、预设与生成、新课标的实施等方面，进行了热烈的讨论，老师们互相启发、平等交流，一致认为开拓了思路，提升了自我，收获很大。

　　除了在课堂上近距离接触当地学生，深入教育一线，李博峰老师和林梁成老师还分别就“如何对学生进行理想信念教育”和“新课标指导下初中语文教学”开设讲座，两位青年教师结合自己的教育教学实践，兼具理论指导与案例研究，展开话题，提供对策，受到喀什市实验学校领导、老师们的高度评价与赞赏。

　　增进两校感情，强化结对帮扶认识

　　在喀什期间，深圳市援疆前方指挥部对此次活动极为重视，同时给予了大力支持，专门召集座谈会，商讨教育援疆，有效帮扶的路径与实施办法。深圳“前指”党委书记、总指挥谢海生同志向深圳实验学校老师介绍了深圳援疆八个“维度”方面的投入和付出的努力，让老师们深受教育，对深圳援疆干部的责任、情怀与担当表达敬意。深圳市援疆前方指挥部还特别组织大家参观了喀什博物馆、百年喀什馆、喀什老城区保护综合治理纪念馆等。

　　活动期间，龙萍副校长一行代表学校看望，并慰问了本学期前往喀什市实验学校帮扶支教的深圳实验学校退休教师田国生老师和黄吉祥老师，对两位老师克服各种困难，在喀什市实验学校所作的工作给予积极评价。

　　通过本次深喀实验交流活动，深圳实验学校领导和老师们深切地感受到新疆喀什教育人的热情和无私奉献精神。本次活动的圆满成功，增进了两校的感情，强化了结对帮扶的认识，明确了两校共同发展、相互促进的目标，对两校高质量发展、均衡发展注入了新动力。

　　采写：南都记者 周正阳