直播预告｜新课标下，跨学科阅读如何开展？

　　一提及阅读，大家都很容易联想到语文阅读，文学著作。

　　语文老师说：腹有诗书气自华。阅读引导孩子提升整体认知能力，让情感更加丰富，与更多思想巨人进行对话。

　　数学老师说：阅读关系到孩子的理解能力，不会阅读，连题都不懂，又怎么能做对？

　　英语老师说：阅读可以构建孩子的英语语感，有益与英语词汇量的提升，开拓视野。

　　心理老师说：阅读帮助孩子做好情绪管理，读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

　　

　　如何引导小学阶段的孩子“整本书阅读”？

　　如何培养孩子的数学阅读能力？

　　英语类的阅读书籍如何有效选择？

　　如何通过阅读帮助孩子管理情绪？

　　新课标下，如何推进多学科多元化阅读策略？

　　4月20日14:00

　　“童心读书汇”校园专场大直播

　　走进山东省济南市友谊小学

　　崔风华、马宁、于倩、姜聪、黄明华老师

　　带领大家来一场跨越学科的阅读之旅

　　

　　对谈嘉宾

　　崔风华：山东省济南市友谊小学教务副主任，文学硕士，一级教师，历下区名师，历下区优秀班主任，历下区职业道德建设先进个人，济南市语文学科教学方案一等奖。

　　马宁：山东省济南市友谊小学语文骨干教师、教研组长，一级教师，历下区名班主任,济南市优秀班主任。

　　于倩：山东省济南市友谊小学英语教研组长，一级教师，全国小学英语教师教学基本功大赛一等奖，历下区优秀教师

　　姜聪：山东省济南市友谊小学数学骨干教师，理学硕士，济南市市优秀综合实践活动课程方案奖

　　黄明华：山东省济南市友谊小学心理组教研组长，民俗学硕士，三级心理咨询师，历下区优秀教师，历下区心理优质课一等奖。