六年级数学综合卷，试题简单学生却容易出错，认真研究做好每道题

　　解题错误，是多数学生在学习和练习过程当中的一种正常现象，学生错误率的高低往往与学生学习能力、学习环境和试题难易程度等因素有关。对一些看似简单、难度不大，但学生却容易出错的试题而言，它主要有知识的混淆性、条件的隐蔽性、方法的多样性和设计的独特性等特点，需要学生认真研究、细心分析，找到解决问题的关键和突破口，进而做好每道题。

　　练习，是教学的延伸和拓展，做练习，是消化教材内容的主要手段。提高学生的学习能力、记忆能力、判断能力、分析能力和综合应用能力等各种能力，离不开一定量的练习。做题就会存在错误的情况，一般来说，在做题过程中，学生出现错误的原因主要包括审题能力的薄弱、理解水平的不足、知识掌握的不透和答题方法的缺失等等，这些原因都可以在练习后通过总结、反思、归类等形式加以避免，进而提高学习能力，积累答题经验。

　　试题01

　　下面，胡老师给大家分享的试题是部编版小学六年级数学上册综合测试卷，这份试卷题量较多、内容丰富、题型全面、知识详细，在短暂的90分钟内完成这么多的试题，更需要学生认真研究、仔细计算、细心思考，进而做好每道题。

　　注:在综合（十）的文章末尾处有领取本专栏的电子版方式（含答案）。

　　从试题的编排、题型的设计和内容的呈现来看，这份试卷共有六大题，试题最大的特点是题目设计合理、灵活、巧妙，看似简单，但学生却容易错题，值得大家在答题过程中抓住题目关键信息，紧扣教材内容，结合试题的编排特点选择恰当的答题方法。

　　第一大题填空题，这道题一共有11小题，试题以比的意义、百分数的认识、位置与方向和圆的面积为主，从审题、计算、分析和操作等几方面入手，考察学生的答题水平、审题能力和调动知识解决问题的能力。这些题目难度不大，但从六（1）班学生的答题情况来看，多数学生失分最多的题目是第8小题和第10小题，这是两道易错题。

　　试题02

　　第8小题以长方形为主，要求学生在长方形内剪下一个最大的圆，注重培养学生的几何意识和空间观念，旨在要求学生采用数形结合的方法进行答题。要剪下一个大圆，那么圆的直径必须与长方形的宽相同，再根据圆和长方形的面积公式分别求出这两个图形的面积，而剩下的废料面积正好是长方形的面积减去圆形的面积。

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