小学复学！六年级语文学霸笔记，别人家的孩子都是如何学习的？

　　如今，各地小学陆续开学了，很多老师正在绞尽脑汁进行线上和线下授课的衔接工作，很多孩子在直播课期间放任自流，导致开学后第一次测试就惨遭滑铁卢，而一些自律的学生，依旧是稳坐钓鱼岛，这些学生看起来不急不躁，对自己的成绩也波澜不惊。今天一起来看这些六年级语文学霸的笔记是如何写的。

　　古诗文现在是语文学习中的重头戏，这些学霸们也格外重视，笔记做起来丝毫不含糊，从作者简介，字意到翻译，再到诗词所表达的思想感情，笔记是一丝不苟。

　　在文言文中，不仅有断句，有重点字词的注释，还有多音字，译文和揭示的道理，可以说，一篇文言文的重难点全在把握之中。

　　学霸之所以是学霸，并不在于这些孩子一出生就有什么天赋异禀，他们超乎一般学生的地方就在于自律，除了自律，他们还保有一份对学习的热情，从一开始，他们就按部就班，逐渐养成了良好的学习习惯，知识衔接紧密，思维活跃，凡事爱思考，爱琢磨。而一些学渣，一开始就没把学习太当回事，这其中也有部分原因是家长的放任自流造成的，可以说，没有哪个孩子不调皮捣蛋的，关键就看如何引导了。

　　他们用颜色不同的笔帮助自己记忆并加深理解，可以说，这些学霸到了六年级，已经形成了自己的一套学习方法，而一些学渣，到了六年级还需要老师和家长的督促，毫无自觉可言。

　　看看自己孩子的语文书，就知道他的学习态度，有没有用功，有没有钻研，只需要看看书上的笔记就一目了然了。有时候我们不知道别人家的孩子是什么样，但是有了对比之后，你马上就知道自己孩子弱在什么方面了。

　　同样坐在一个教室里，有点学生的语文书空空如也，有的做满了笔记，所以说态度决定一切，孩子心中的念头决定了他的行动，对于指导后进生来说，首先要改变的就是他的念头，否则任何的辅导都是无本之末。

　　所以看了以上的笔记，你会发现最大的差异在于学生的思想，如何让一位学生主动去学习，如何让他们乐在其中，这些都是需要家长和老师思考的问题。

　　你家的孩子是如何做笔记的？你对做笔记有什么好的建议吗？欢迎留言。

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