考研名师实际参加考试，凡尔赛晒成绩，网友：就这？

　　2023届考研成绩已经公布，不仅仅学生纷纷晒出成绩，就连著名的考研名师们也不断晒出自己的成绩，让网友们直呼意外。尤其是阅读成绩中等左右的董仲蠡老师，被一些网友看不起，甚至认为董老师为了满足学生们的想法，故意放水，其成绩不代表任何意义。另外，新东方的阿超老师和北大艺术表演专业的许老师虽然考出了不错的成绩，但略微有点凡尔赛之嫌，似乎缺乏老师应该有的严谨态度。

　　从现实的角度来看，老师和学生的思维习惯是有差距的。老师平时读文章时既要思考全文写了什么，还要思考是怎么写的，既要关注整体，还要注意每一个细节，而学生就不需要考虑那么多，学生会更专注题目本身。老师在做题时除了答题，还需要思考怎么把知识点讲得更好，怎么让学生更好地接受，怎么引导学生提高，这些都会分散老师的注意力，影响做题速度。而学生只需要考虑自己如何才能做好题目，这种专注力会让他们在做题时表现更出色。

　　教育界有句名言：“有状元徒弟，没有状元师傅”。意思就是老师的教学能力并不取决于老师本身的成绩高低，而是看其教出的学生成绩高低。教练能教出奥运冠军，但教练自己不一定有运动员成绩好，教练能教出成绩就是好教练。同样，一个编程老师的领域知识和编程技能可以非常强，但并不意味着他能够把自己的知识很好地传授给学生。因此，评价一个老师的能力是否优秀不能只看分数高低。

　　教师与学生的目标存在偏差造成了教学效果不同。教师关注的是学生的发展和综合素质的提升，而学生关注的是学习成绩的提高。因此，教师与学生的角度是不同的，这也是导致老师和学生分数差距的原因之一。老师注重培养学生的思维能力和综合素质，而高分数不一定体现这些方面的优势。因此，老师拥有丰富的教学经验和知识，但他们仍然不能保证在考试中比学生得分高。

　　通过对考研名师在考试中的成绩及其原因的分析，我发现老师和学生之间思维习惯、职责、考试目标等方面的差别会导致成绩差距。我认为，老师和学生应该保持相对平等的态度，不应该一味地追求高分，在教育中，老师的主要职责是要负责学生的教育和未来的发展，学生的主要目标是提升自身素质和能力。在此过程中，双方需要互相尊重和信任，携手合作，共同发展。当老师和学生能够真正实现这一点，成绩的高低已经不是最重要的事情了。

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