考上“双一流”的学生都有啥特征？高中老师说出答案，早有了暗示

　　对于同学们来说，现在学习真的是越来越内卷了。之前觉得高考完就不用担心以后的生活了，现在是大学毕业完还要去考研，不然的话以后找工作都很难。

　　当然了，如果说你是双一流院校毕业的话就不同了，哪怕是本科毕业也会更容易被人家高看，毕竟学校的背景还是非常强大的。那么究竟怎么样的人才能够考上双一流院校呢？有高中班主任发现，其实在高三的时候就能够看出来了。

　　

　　一、考上“双一流”的学生都有啥特征？高中老师说出答案，早有了暗示

　　特征一：逻辑思维能力强

　　在初中时期，因为课程并不是很难，基本上学生们好好学的话，就可以考得很好。但是高中之后就完全不一样了，智商更加高、逻辑思维能力更加强的学生，自然成绩会更好。

　　

　　因为高中的题目整体来说会比较难，一个类型的题目变着花样出的话，那么可能很多学生都会反应不过来，但是如果是逻辑思维能力比较强的学生，自然是可以有更加快速的反应，成绩也会更高。

　　特征二：适应能力强

　　很多学生在学习过程中，还会出现“挑老师”的情况，每当换老师的时候，他的成绩就会下降，并且还有一定的可能，再也不适应现在的老师，除了老师之外，一些变化都会让他们不适应，从而导致成绩下降。

　　

　　但是，适应实力强的学生就不一样了，不管是换老师还是换班主任，或者是换学校，对于他们来说还是可以好好学习，这样的“泰然自若”，成绩自然不会低。

　　特征三：学习态度好

　　其实，很多的高中班主任都非常看好学习态度好的学生，可能这类学生在一开始的时候成绩并不是很突出，但是到了高三之后，就会发现他们的成绩一下子就上来了，并且在高考中还可以成为“黑马”。

　　

　　这也就是努力的学生，其实想要考上985类型、双一流的大学，努力是最基本的，只要你足够努力，那么成绩就一定不会辜负你。

　　2021年的时候就开始有8个省份的高考将会采用新高考模式进行，其实这已经是新高考模式试行的第三批省份了。不过区别于前两个批次，这次的8个省份，将会采用3+1+2的模式进行考试，前两次都是采用的3+3模式。

　　

　　这对于参加高考的学生来说，既是一次挑战又是一次机遇，因为新高考模式下不再区分传统的文科生和理科生，学生们可以进行组合选科，如果选择自己擅长的科目的话，那么就可以将成绩最大化。

　　但是在新高考模式下，学生们组合选科也是需要注意的，尽量选择自己比较擅长的科目，并且还需要注意一下专业覆盖率，尽量选择专业覆盖率比较高的组合，这样在高考填报志愿的时候，就会有更多的优势。

　　

　　那么在新高考模式下，学生们要注意选科之外，还需要注意一下新高考模式下的等级赋分制度，这对于学生们的单科成绩和总分是有一定的影响的。

　　新高考模式下的等级赋分制度

　　首先，学生们要了解什么是等级赋分制度，新规定下学生们选考的科目，是等级性质的考试，最后学生们的成绩将会按照等级进行赋分，一共分为5等21个基本，5等分别是按照A、B、C、D、E来算，其中21等最高分为100分，最低分为40分。

　　

　　在这21个等级中，每个等级相差3分，那么也就是说，学生们试卷的考试分数，并不等于学生最后的高考分数。所以，就很容易会发生，学生的分数为60分，是因为等级是最后一个，那么分数就由60分变为了40分。

　　当然也可能会发生，学生的成绩是95分，但是等级在第一个，那么95分就直接变成满分。所以，学生们在考试的时候要记住，单科的成绩将会变得更加重要。

　　

　　虽然今年的高考是已经完美结束了，但是希望这篇文章还可以帮助到往后需要步入高考的学子们。

　　一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。

　　杨振宁不仅是个伟大的物理学家，同时也是个厉害的数学家。他的杨-巴斯克方程，对现在科研拥有至关重要的意义。

　　1983年，杨振宁向中学生介绍自己的学习过程时曾说：

　　“有一位刘薰宇先生，他是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。

　　我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。”

　　

　　能得到世界最顶级科学家的首肯，刘薰宇到底厉害在哪儿？实际就在他所撰写的三本数学启蒙书籍——《刘薰宇数学三书》。

　　世界知名的物理学家杨振宁说："我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，我就很惊讶。你还能这样学数学？"

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　

　　与华罗庚、陈景润等数学家相比，刘薰宇并不出名，因为他的努力主要是在教授数学和编写中小学教科书。数学家谷超豪曾经也深受这本书的影响，从而成为著名的数学家。

　　刘薰宇老师一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。

　　

　　这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书

　　书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。

　　

　　采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。

　　

　　每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。

　　第一本是《马先生讲数学》

　　书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~

　　

　　对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：

　　

　　第二本是《数学趣味》

　　主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　

　　第三本是《数学的园地》

　　这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　

　　不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！

　　激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力

　　有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。

　　有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。

　　让孩子在开心有趣的学数学，一顿饭钱，就能帮孩子带来学习数学的乐趣，非常值得！

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