2020年六年级课外阅读《爱的纽带、不识字的老师》训练题及答案

　　（一）爱的纽带

　　①这是一个大雪纷飞、北风狂号的日子。阿拉斯加州的一家医院里，正进行着一次特殊的分娩。医生护士忙里忙外为一个叫多莉的妇女接生。之所以说其特殊，是因为多莉强烈要求医生为自己提前两周分娩。医生忠告：提前分娩危险很多，婴儿早产，是否健康？孩子会不会因月份不足而孱弱多病？人为地催生，会不会对大人有危险？这都是未知数。多莉自己写了保证书，表示若有问题和医生无关。医生被她的苦苦哀求所感动，同意为她手术分娩。

　　②医院产科的楼道里站满了关心这次分娩的人们。很多眼睛注视着分娩室两扇洁白的房门；相识或者不相识的面孔显得异常严肃。时间一分一秒地过去。一刻钟，又一刻钟。当婴儿响亮的哭声传来时，很多人流下了感动的泪水。

　　③孩子平安降生后，多莉蠕动着嘴唇向护士恳求道：“护士小姐，求求你，将我和我的孩子马上送回我的家里。因为我的丈夫、孩子的父亲正盼着这个小生命的来临。”医生和护士们把大人和孩子包得严严实实，抬上救护车，向多莉家中疾驰。

　　④到了多莉的家，人们才知道：多莉的丈夫身患癌症，危在旦夕。为了能让他抱一抱亲生的孩子，体会一下做父亲的幸福，多莉才决定提前分娩。那个不幸而又幸运的父亲，终于在生命的尽头拥抱了自己的孩子。他说：“孩子，你真美丽，我是你的爸爸，不要忘记我。”说完这句话，父亲在孩子头上吻了一下，就永远闭上了眼睛。这话，是父亲说给孩子的第一句话，也是唯一的一句话；这吻，是父亲给孩子的第一个吻，也是唯一的一个吻。

　　⑤多莉抱着自己的孩子哭诉道：“孩子，妈妈和你一样，没有一句怨言。你提前两周诞生，亲历了生死门槛；你已经被你父亲吻过，不再是个遗腹子；你享受过父爱，被父亲抱过，祝福过，叮咛过。尽管一生只有一次，可这一吻之爱，来得何等艰难。”

　　⑥在场的人们无不为之感动。这种爱宁可少有，不可没有。这是爱的纽带……

　　1.根据短文内容填空。

　　（1）因为____________，所以说这是“特殊的分娩”；因__________

　　所以医生同意为多莉做手术分娩。

　　（2）文中的父亲是“不幸而又幸运的”，“不幸”是指____________；

　　“幸运”是指_________________________________。

　　2.多莉之所以恳求医生为她提前两周分娩，目的是

　　________________________________________________________________

　　3.文章第②自然段有一处场面描写：“时间一分一秒地过去。一刻钟，又一刻钟。”这句话的作用是( )(多选)

　　A.说明提前生产十分危险。 B.说明时间过得很慢。

　　C.表现了众人焦急等待的心情。

　　4.请用简洁的语言概括短文的主要内容。 ________________________________________________________

　　________________________________________________________

　　5.联系短文内容，选择正确的答案。（填序号）

　　（1）对文中画“”的句子中的两个“第一”和“唯一”，分析正确的一项是（ ）

　　A.表明“这话”“这吻”突如其来，体现了父亲内心的脆弱。

　　B.表明“这话”“这吻”来之不易，突出父亲之爱的珍贵。

　　C.表明“这话”“这吻”与生俱来，强调为父之人的本能。

　　（2）文章结尾“这种爱宁可少有，不可没有。这是爱的纽带……”中“爱的纽带”既包含（ ），又包含（ ）。

　　A.多莉对丈夫的爱 B.父亲对孩子的爱 C.多莉对孩子的爱

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　　1.（1）多莉强烈要求医生为她提前两周分娩 医生被多莉的苦苦哀求所感动

　　（2）他身患绝症，危在旦夕 他在生命的尽头拥抱了自己的孩子

　　2.满足身患绝症、危在旦夕的丈夫当爸爸的愿望，满足他抱一抱孩子，吻一吻孩子的心愿，让孩子成为一个被父亲爱过、吻过的幸福的人

　　3.AC

　　4.为了让危在旦夕的丈夫拥抱、亲吻自己的孩子，感受做父亲的幸福，多莉做了提前两周分娩的手术。

　　5.（1）B （2）A B

　　（二）不识字的老师

　　那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

　　仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

　　一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

　　有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。

　　一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”

　　午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

　　伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

　　有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”

　　现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。

　　1.注音或写汉字

　　长（ ）者 边缘（ ） yán（ ）续 黝（ ）黑

　　2.从文中找出下列两个词语的同义词。

　　温柔—— （ ） 粗壮——（ ）

　　3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？

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　　4. 第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？

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　　5.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。（3分）

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　　6.请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？（3分）

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　　参考答案

　　1.zhǎnɡ yuán 延 yǒu

　　2.柔软（温暖） 硕壮

　　3.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。

　　4.痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）

　　5.温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。

　　6.因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。

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