数学能不能学得好，关键看这几点，快看看是不是忽视掉了

　　数学的学习一般会分成三个现象，学的好的学生会觉得特别容易，数学对他们来说就是顺其自然；学的不好的学生数学对他们来说就是灾难，遇到数学就头疼，就是不会做。另外一些学生就是数学成绩不温不火的中等水平。因此数学该如何学呢？在自己严重偏科数学止步不前的时候，该这么学习呢？

　　

　　一定回归课本！

　　我发现一个怪现象，数学差的孩子，家长和孩子往往都不重视课本，偏偏执着于刷校外辅导书，练习册，但是课本的原题，让他再做一遍，他却不会做或懒得做。

　　这就属于本末倒置了。

　　他们总想通过一本最牛教辅来拯救孩子的数学，事实上，最牛的教辅，就是课本。

　　让孩子回归课本，才是数学要逆袭，要提分的最重要的一步。

　　小学初中的数学考试题80%都是课本例题的原型或变形题，可能只是换了个数字，换了个已知条件而已。

　　校内数学成绩不好的孩子，可以试试最简单回归课本的方法，保证快速提分：

　　1、让他把课本例题、课后习题刷三遍，直到孩子看一眼题就能知道答案，就说明知识点已经熟练了。

　　2、时间允许的话，让孩子每天讲一道例题，例题是母题，掌握其知识点推演、解题思路。

　　讲解看似耗时，实际上是高效输出。

　　讲解的过程是孩子真正吸收、会归纳、总结的过程，也是提升孩子数学自信心、成就感的过程。

　　

　　一定要会听课！

　　认真听课，是态度，这是必须做到的。

　　不认真听课，是学习大忌。

　　有些孩子仗着自己会了，上课不听讲。但你能保证你学会了吗？不会有遗漏的知识点吗？你预习没搞明白或者卡壳的，老师的一句话也许就能让你豁然开朗，那可能是你做再多题，都比不上的。

　　如果孩子做不到上课认真，家长一定要抓紧引导。

　　详见：

　　孩子上课不认真，家长及时发现、解决难？分享4个我压箱底儿的绝招！

　　发现孩子上课不认真听讲，我只用这4招搞定，亲测有效！

　　会听课，是技巧，这是高阶技能，学霸必备的。

　　老师的上课进度和内容一定是针对班级大多数孩子水平，并不会适合所有孩子的节奏。

　　一味跟着老师完整被动的听讲，效率其实不高。

　　必须要把被动听讲转化成主动求知。

　　能力强的孩子，家长要引导孩子，在老师讲课时，不用一字不落的照抄笔记，而是要在自己大脑里进行筛选，评估，重难点记，简单或自己已经熟悉知晓的就不用记。

　　省下的时间，可以把课上的知识点尽量记忆下来，或者对老师讲的知识点进行推演发散，或者快速寻求更好的解题方法，孩子如果找到了，可以课后跟老师交流，或者跟家长说，都可以，也是提振孩子数学自信心的好途径。

　　而且，这样边听课边强记，可以大大缩短回家的复习时间，做作业前只用脑子里快速的过一下当天的内容，就可以了，写作业效率也会相应提高。

　　

　　一定要有选择的刷题！

　　好多家长说孩子挺努力了，刷了不少题，但分数就是不理想。

　　这里可能就需要区分，孩子刷了很多题，是不是刷对了题？

　　刷题也是有讲究的，一定不是随时拿起一本练习册，照单按顺序全刷，必须是有选择性的刷题，刷正确的题！

　　哪些是“正确”的必刷题？

　　1、预习时，刷课本的例题；2、课堂的例题、课后的习题；3、老师留的作业题；4、自己错题本里的题；5、错题的同类题、变形题。

　　以上是必刷题，其他更多更难的拓展题，看孩子接受能力，量力而行。

　　很多孩子一听就会，一做题就错，改了还错，都是因为没有刷好上述必刷题。

　　重点说下错题，不反复刷错题，数学甭想学好。

　　很多家长孩子宁愿每天花一个小时去做一套新题，也不愿意花10分钟再去做一遍错题，错过就算，下回还错。

　　永远在刷新题，事实上，新题里必然有很大一部分是孩子本身已经会的题，容易必然爱刷，但这些题其实做与不做没有太大区别。

　　孩子不爱刷错题，也许天然逃避XX带来的挫败感，更主要的是错的，是他没搞定的，对他有难度，畏难不愿刷。

　　一定要有跟错题死磕到底的精神，错题本的题必须做三遍，必须把错题的出题角度、答题思路和运用的知识点做到烂熟于心。

　　家长一定要鼓励并坚持帮孩子建立错题本整理习惯，甚至是每周、每月固定复习错题，不但要重做错题，还要对错题进行归纳总结，找共性规律。

　　尤其是考试前复习，错题本才是孩子最好的复习资料。

　　胖豆参加任何数学比赛前，我们固定要做的永远有这两项：

　　1、反复刷错题；2、计时刷几套模拟卷。

　　他每多复习一道错题，考试时候就能避免一个他容易掉进去的坑，他的复习效率也是几何级倍增的。

　　

　　一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。

　　说到历史上最伟大的科学家，或许很多人第一反应，不是一个戴着波浪卷发的英国佬，就是一个满头银色乱发的白胡子老头，他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律，为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论，为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说，牛顿和爱因斯坦是不分上下的。

　　

　　但要说当代哪个科学家最伟大，或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金，已经魂归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到，在爱因斯坦之后，最伟大的科学家一直是个和我们一样黄皮肤，说着中国话的华人，他就是杨振宁教授。

　　杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中，提到一个人。

　　

　　他说有一位刘薰宇先生，写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章，我看了这本书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且，我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。

　　并且，刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学，所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。

　　可见，一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书，正是这样一本优秀的数学科普书籍。

　　

　　三本中，每一本都是很有趣味性，让孩子在快乐中学习数学。

　　用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。

　　

　　这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书

　　书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。

　　

　　采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。

　　

　　每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。

　　第一本是《马先生讲数学》

　　书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~

　　

　　对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：

　　

　　第二本是《数学趣味》

　　主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　

　　第三本是《数学的园地》

　　这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　

　　不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！

　　激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力

　　有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。

　　有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。

　　让孩子在开心有趣的学数学，一顿饭钱，就能帮孩子带来学习数学的乐趣，非常值得！

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