资深语文老师：成绩平均分在95分以上的孩子，大多有这3个好习惯

　　有一名资深的中文教师曾表示，等学生升到三年级后，他们的学习效果就会显现出来。普通的学生，在一、二年级的时候，都能考个满分，但在三年级的时候，就很可能掉得很快了。

　　

　　“三年现象”成为许多学生在语言学习上难以逾越的一道天堑，让语言教师格外恼怒。

　　教授孩子语言的林先生曾经和我说过，在三年级之后，一个班的语言测试中，能够维持95分的学生，大部分都会有特殊的学习方式，而这些小方式，却是那些语言能力下降的学生所不具备的。

　　初中语文教师：九十五分以上的同学，大多都有这三个习惯

　　习惯一：高度集中和有效率的学习

　　全神贯注，效率更高，这也是他们班上那些语文好的同学们养成的好习惯。

　　事实上，如果你要让你的儿子在语言上取得好的成就，你必须要让他学习语言的效率更高。这门学科和数学学科不同，它没有什么规律可循，并不是简单地背上两句古诗，或者写出一篇文章，就能得到很高的分数。

　　

　　所以，加强儿童的注意力非常重要，它可以帮助儿童在语言课上集中注意力，不会错过教师所解释的关键知识点。此外，它还可以帮助小孩在家里进行预习和温习，使其更加高效地记住，这是每个小孩都应该具备的基本技能。

　　《陪孩子走过小学六年》里说，要想有效的学习，必须要有集中注意力，不管是什么，都要全神贯注，只有如此，才能让你的学习效果更好。

　　

　　集中注意力的培养有很多种方式，例如，制定目标，首先要为自己的小孩制定一个短期的计划，例如：增加对汉字的熟记，增加对句子的认识，增加对文章的理解，并在最后一次的语言测试中，将自己的成绩提升到10分。

　　有了这些小目标之后，就可以让孩子努力去实现它们，等他们达到标准之后，再给他们的孩子设定新的目标，从而在最大程度上在最短的时间里得到提升，并使孩子的语文成绩保持稳定。

　　

　　简而言之，就是要将自己的孩子的目标放在提高他的语文水平上，让他对这门学科有更深层次的了解，这样他就可以更加轻松地将这门学科的知识掌握到自己想要的程度。

　　习惯二：养成爱读书的好习惯

　　聪明的父母知道如何为自己的孩子创造一个好的学习环境，让自己的孩子养成一个好的读书习惯，努力为自己的孩子创造一个适合自己的学习语言的家庭氛围。一、二年级的考试，大部分都是跟字母有关的，需要学生自己去记忆，才能拿到高分。

　　

　　但是，在三年级以后，如果想要在语文考试中取得好的成绩，就需要有较好的阅读理解能力，有较多的写作素材，这样才能够更好地获得语文高分。要平衡好儿童的学业与发展，让儿童的学业成为一种特殊的吸引，让儿童喜欢上语言，喜欢上知识。

　　

　　这个时候，父母可以为自己的孩子购买一些语文课外读物，例如绘本故事或者四大名著，这种与儿童的年龄和认识相一致的阅读书籍，都可以让儿童养成语感，提升他们的阅读理解能力，同时也可以让他们的作文更加充实，从而在不知不觉中提升儿童的语文成绩。

　　习惯三：常常受到父母的鼓舞，在课堂上与教师合作

　　一位年长的语文教师表示，他们班的语文测验分数超过九十五分的同学，不仅会受到教师的表扬，也会受到父母的鼓励。在学校里，有教师指导，回到家里，也有家长陪着。

　　在两方面都进行了双重努力之后，孩子们学习语言的时候也会更加有了一种紧迫感，他们可以在课堂之后，主动地配合老师，认真地学习，在课后之后，他们还会认真地将老师交给他们的家庭作业完成，从而让他们的学习更加顺利地向前推进。

　　

　　要想取得好的语言成绩，儿童有自己的学习方法。一是教师的悉心指导，二是家长的不断激励，三是子女的永不言弃。成绩的提高，是一个漫长的过程，最重要的，还是要看学生的毅力和学习方式。

　　综上所述，这位年长的华文教师表示，在儿童的语言学习上，除了学习以外，家庭教育也是非常重要的。

　　要想让自己的子女在语言上取得更好的成就，就必须要有家长的陪同和帮助。

　　家长可以充当督促子女的角色，陪着娃子在小学六年中，认真地学语文、数学和英语，学各种科目，提升综合成绩。

　　

　　家长陪着小孩一起读书，可以让小孩明白，读书是多么的重要。而且还能让他们感觉到，自己的父母是多么的关心他们。在温馨和关爱中，度过了六年的关键时期。

　　所以，家长怎样才能在六年的初等教育中帮助他们提高综合分数？

　　不光是语言方面的，数学、英语方面的分数，也会影响到他们从小学到初中的发展。因此，家长应该知道怎样才能陪着孩子度过这六年的关键时期。

　　每一个年级，都有自己的职责。比如，在三年级之前，就应该打下坚实的基础。在家里学语言要有一种气氛，有助于培养儿童的兴趣，使他们喜欢上语言。

　　

　　到了四年级以后，家长不仅要重视学习，还要重视身心发展，否则也会对孩子的综合表现造成很大的影响。

　　对于那些不知如何伴随着小孩一起读书、一起前进的父母来说，《陪孩子走过小学六年》这样一部专门为他们量身定做的书，足以为他们提供足够的帮助。本书讲述了从小学一年级到小学一、二、三个年龄段儿童的生理和心理特征，以及每个年龄段的父母应该怎样陪着他们一起长大。

　　

　　这本书中详细介绍了不同年龄阶段儿童的学习方法，例如：三岁儿童喜欢拖拉怎么办？如果自己的孩子太弱了呢？怎样提高儿童的学习效果？如何才能达到事半功倍的效果？面对英文，儿童怎样才能变得更加勇敢？家长如何才能将自己的孩子从浩瀚的题海中拯救出来？

　　《陪孩子走过小学六年》是一本由11章内容组成的书，可以让父母在这六年中，轻松地陪伴着自己的孩子，让他们在学业上取得显著的进展，同时也可以为他们解答在学校中所面临的所有问题。

　　

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