初中生写作技巧

　　俗话说“巧妇难为无米之炊”,在写作上,这个“米”就是素材。积累素材和写好作文的关系就如储备食材和烹饪佳肴。清代小说家蒲松龄搭设茶棚,给讲故事的人免费提供一盏茶,积累了大量素材,著成《聊斋志异》;俄国著名作家果戈理,身边常备一个本子,随时记下在社会上观察、体验到的事情,他曾得意地把自己的笔记簿称为“手头的百科辞典”。那么，如何积累素材呢?

　　一.做生活的有心人。

　　叶圣陶先生说“作文源于生活”。生活中那些熟悉平常的景、人,事,我们往往熟视无睹。那么我们就要锻炼自己刻意去观察,去体会。路旁的树是什么样的?妈妈看我吃饭时的神情是什么样的......带着这些问题去观察,慢慢就会养成关注生活的习惯。

　　二、养成随时记录的习惯

　　俗话说“好记性不如烂笔头”。我们要准备一个素材本,把每天观察的结果及时记录下来,可以用日记的形式，也可以用随笔的形式。

　　三、将素材分类整理

　　素材本可以设置栏目,进行分类,如“最美风景线”“缤纷的校园”“家庭交响曲”。将素材分别记录在相应的栏目,在使用时就方便多了。运用素材时要注意什么呢?

　　1.选用要恰当。

　　素材要紧紧围绕题目。如作文《最美的色彩》选择初春枝头新生的嫩芽这一素材,描写新芽的绿色,赞美生命的力量:《留在记忆中的画面》选择爸爸出门前,妈妈为他整理衣服的素材。这些素材的选用都是很恰当的。

　　使用要灵活。

　　一个素材可以运用在不同的作文中，一个作文题目也可以使用不同的素材。如参加演讲比赛这个素材,主要叙述从赛前的刻苦准备,到演讲前的心态调整,到演讲时的自信,再到演讲成功的自豪,既可以应用于作文《成长的足迹》,也可以应用于作文《为自己喝彩》。

　　3.运用要精致。

　　积累的素材运用到作文中,在语言上要润色打磨,写法上要精心构思,主题上要深刻挖掘,将其打造成精品。

　　真题再现

　　1.自然中处处有美,而你的眼睛就是美的放大镜。有了善于发现和观察的眼睛,每一个地点、每一处河流、每一片草木都会成为风景,充满美好的情感,留下难忘的回忆。观察一处风景,写一篇风景游记。

　　要求:层次清晰,描写具体生动,抒情真切自然;不少于 500 字。

　　写作提示：写自然美景类的文章，必须有清晰的写作顺序,写作顺序往往和观察顺序联系起来,可以从游踪、观察角度、景物类别入手,做到“观之有序,言之有序”;要分出重点,写出层次;要仔细观察,抓住景物的特点,把景物写得准确、具体、生动、形象;还要说真话,诉真情,表达自己的独特感受和真切体验。

　　构思展示：

　　满分范文：

　　攀登者

　　每每读起杜甫的《望岳》,我都不禁对雄伟的泰山心驰神往,渴望登上山巅，体会“一览众山小”的豪迈。去年夏天,我终于来到了泰山。

　　碧空如洗,烈日炎炎,我们夹在游人的队伍中缓慢地向山上蠕动。几个挑山工靠石壁坐着,他们如石般静默，仿佛已与石壁融为一体。他们脸上的皱纹,在烈日下显得如刀削般深刻,像经历千百年岁月打磨的泰山石一般坚毅沉着。（运用比喻修辞,将挑山工比作石头,生动形象地写出了挑山工的沉默坚毅,表达了作者的敬重之情。）

　　一路来到以“险”著称的“十八盘”,这里的台阶几乎是垂直的，一眼望不到尽头。不一会儿,我们就被无法抑制的疲惫浸没，口干舌燥，感觉嗓子都快要喷出火来。（运用夸张修辞,形象地写出了“我们”的疲惫,侧面表现了“十八盘”的“险”）我们好不容易才熬到一个卖水的摊位，没想到一瓶普通的矿泉水竟卖到了五块钱的高价。摊主看到我们一脸惊异的表情,指了指我们身后说:“看看他们就明白了。”

　　我们回头一看,发现了在山脚下遇到的那群挑山工:他们低着头向上攀登,硕大的包裹压得他们的腰几乎与地面平行，可他们的脚步却无比坚实。（运用动作描写,形象地写出了挑山工的辛劳、不易,表达了作者的敬佩、感激之情。）翔原来山上的水都是他们挑上来的,看着他们坚定的身影，我们都不再觉得水贵了。我忽然想起冯骥才先生的《挑山工》,在他们的身上,不正体现了那种勤劳、执着、踏实的精神品格吗?

　　我们继续向上攀登，一口气爬上了南天门。夏夜的凉风拂过脸颊，带走了一路攀登的疲惫,树影映在脚下的石路上,枝叶挥舞着欢庆我们的胜利山下万家灯火跃入眼中,在漆黑的背景下涂抹出温暖的色彩。（运用景物描写,烘托了“我们”登上泰山后喜悦的心情。）

　　夜里,登顶的豪迈、坚持的信念、灯光点点的温暖悄然入梦。泰山，明早我们会在你的怀抱中一览日出的胜景!

　　【点评】全文气势雄浑,慷慨激昂;环境描写细腻生动,富有深意,给人以启示;情感表达充沛丰富,有很强的代入感。

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