那些新高考选科上经历的痛与后悔，希望你不要重蹈覆辙！

　　湖南今年是新高考元年。此时的高一学生正处在选科的关键时期。

　　除了高考和志愿填报，选科怕是家长和孩子在高中时期最为重要的事了。

　　因为它关键而重要，慎重一点是应该的。

　　我接触的数十位高一家长中，有部分却轻松写意地很!

　　有的就是下班后听说孩子要选科了，就在饭桌上，你一句我一句效率奇高地敲定了，似乎打个草稿都是对纸张的浪费。

　　有的家长是在逛商场的时候和孩子边买东西，一遍高高兴兴地得出了一个“3+1+2”的选科结果。

　　还有身在外地的家长，一通电话就解决了孩子的选科问题。当我了解到这些的时候，很惊讶、很错愕。

　　那种场景是怎样的呢？孩子喜欢物理，ok当然要选；孩子对政治感兴趣，加上；还有家长对孩子说：你长大了，这个事，你自己做决定吧！

　　嗯，就是这么粗暴简单！如果我们能将菜市场卖白菜的劲头用在孩子选科上，那也不至于显得如此草率。

　　（图：选科不合理后在知乎咨询的网友）

　　作为升学规划师，我想说一句：选科不需要花钱，但比千百万的投资还应该斤斤计较，还应该用心。

　　如果我们锁定了所要选择的科目，就坚定下来，不要做其他考虑。如果还不能十分笃定，那么就要好好思考一下，到底要选哪些科目，以免后悔。因为一旦开班，学校教学计划可不会因为我们没选好科而按暂停键的。

　　从湖南目前高二（去年上半年还是高一）的家长反馈的数据来看，“后悔”两个字特别显眼。高一下学期中段成为同学们改选科目的高峰，高二上学期初段改科的也不少。不管如何，都是以单科替换为主，为什么呢，因为没人希望追两门落尾的科目。

　　为此，这些改选科目的学生，必然承受更多的学习压力。高中不同于初中啊，每个科目的知识量都不小，连贯性、系统性都很强。

　　通常三五天不上课，就不容易跟上了。所以改选科目的同学，都老老实实上了补习班。

　　去年有一个家长说她小孩选择了纯理科，在高一下学期期末的时候改选了一个科目，将化学替换成了地理。因为孩子高一上学期还不错的化学成绩，到了下学期，已经一塌糊涂了，补习了一段时间，也无济于事。于是家长和孩子商量并决定改选地理这个孩子本身兴趣很高、成绩还行的科目。去年的暑假，孩子就在地理补习之中度过了，其中酸苦难以言喻。

　　当然，这并非个例，在中国最大的知识分享平台知乎上，一搜“高中选科后悔了怎么办”或是“高考选科选错了”，就能找到面对选科同样纠结、后悔、犯错的同路人。他们是新高考试点省市的“学长学姐”们。（北京、山东、天津等地学生）

　　知乎上有一个北京考生对“高考选科你后悔过吗？”做了回答，点赞好几百，评论上百。

　　大概情况是这样的，2020年的高考，她考了568分，北京实行的是3+3，所以她选考科目选择了化学生物和地理。当时考虑的是这些科目自己成绩相对好一些，直到高考结束，她的成绩都很稳，没有大进步，也没有什么发挥失常。

　　结果填志愿的时候，问题就来了。她所感兴趣的理工类的专业“土木工程、计算机、自动化、人工智能、电力”都要求选物理。于是她退而求其次，在化学、医药、生物、材料、农林、医学等专业中选，因为这些专业对所选科目的要求相对宽松一些。

　　当她和家人商量了一番后，决定选择临床医学，并根据自己的分数确定了“山西医科大学”，不过很快她发现自己又被排除在外，因为该专业要求选择“物化生”。多方限制下，她去了北京本地的一所学校，专业也由临床医学改为了材料化学。

　　这一经历对她而言简直是血淋淋的教训，这不止直接影响了她高中三年、大学四年学习生涯，也影响她一生的的职业规划。

　　她说自己最初的职业规划就是当一名临床医生，而学了材料化学的她，因为对专业无感，最终在教师这一岗位上安顿了下来。

　　在文中告诫那些想要报考医学专业的同学，选科一定慎重，一般来说，如果选择纯理科“物化生”可以覆盖全国99%高校的医学专业。

　　这样的结果是怎样造成的呢？选科这么重要的事情，影响这么深远的事情，那么多人后悔的事情，原因总要分析一下，解决方法也总要思考一番的。

　　以专业覆盖率作为选科唯一标准

　　从之前我们获得的长郡中学下发的一些选科资料来看，一般是两类，一个是政策类，就是新高考的政策分析，一个是选科的分析。

　　我尤其想谈一下后者，因为校方十分强调“专业覆盖率高达多少”，家长们咨询的时候也最先问这个问题，了解这个覆盖率没问题的，但我们忽略了一个基本事实：我们只会被一个专业录取。

　　所以慎重的家长在交流过程中，反复的说：我希望我小孩的选科能匹配自己喜欢的专业类型，而非大而全的高覆盖率。毕竟弱水三千，所取一瓢尔。以前文所说的北京考生为例也足以说明这点。

　　八省联考前日已经进行，预计四月份，湖南就会进行模拟志愿填报，高一的家长如果还没关注，真希望大家去留意一下。那些将专业选择留给志愿填报才做考虑的考生，第一道坎就是所选科目能不能符合自己所选高校专业的要求，而非多少分。

　　我的看法是，以孩子和家长都认可的专业为导向进行选科。如果自己也不知道所喜欢和适合的专业，那么就去做个学业测评吧，因为这么多专业，忙于学习的孩子是不可能去了解的，就算孩子有喜爱的专业，也并非就一定合适，去年一些本科生挂科太多，直接被开除，其中原因最重要的就是选错了专业。

　　据北京那边传回来的数据显示，2020年参加高考的考生中，80%选择了大数据测评，而湖南这边才刚刚开始，可以预见的是，后悔选科的人不在少数。另外家长们可以多了解一些选科和志愿填报的消息，家长对于小孩的价值绝不只是在于解决吃喝拉撒，即便做不到学习辅导，总有些我们能够力所能及的事情可以做。

　　完全根据兴趣来选科目

　　有一位长沙本地家长咨询说，我小孩再选科目中，喜欢政治，但地理成绩更靠前，要如何选择呢。最后这位家长和孩子商定选择地理。一是因为选择地理不影响自己目标专业的选择，二是因为地理成绩明显更有优势。选高分科目在高考中能够多拿个6分7分，就能选择更好的学校，目前该生没有改选科目的想法。

　　大家发现没有，在目标专业确定的情况下，兴趣不能作为唯一的选择维度。有时候感兴趣的科目与更高的分数之间，不是挂等号的。

　　选科的时候，我们确实要考虑分数，有了专业选择做导向，再来看自己所选组合的各个科目的成绩，毫无疑问，越高的越好。

　　写到这，我的看法是，当然要选高分科目，但要以高考为导向，而高考在两年多以后，所以不是选过往最高的，也不是目前最高的，而是相对而言又高又稳定的科目。当然，这个选择是向目标专业看齐的，目标专业是选科的大前提。

　　目标专业如此重要，就像一道数学难题的第一个步骤，不能有错。最合理的做法是，答题结束以后做倒推，从答案反推答题的第一步。选科也可以这样做，我们可以利用大数据，从所选科目反向核查专业。比如某学生选择“物理+生物+地理”组合，可以通过大数据筛选出满足该条件的院校和专业。

　　前面已经说到了大数据的使用，对于选科而言，那些比湖南更早进行新高考试点省市学生们的选科经验值得学习。

　　他们使用大数据分析，科学地避免掉入一些选科大坑，先从目标专业的选择开始，这样可以避开那些自己根本不可能选择的专业，将目光锁定在2到10个专业选择上，然后再做选科分析，做到科学合理，而减少遗漏和错误，避免在志愿填报时出现那些学长学姐们的酸苦经历。

　　【本文由升学678规划师周老师撰写,大家有高中升学选科需求的，可以私信，也可以关注wxh“潇湘升学在线”咨询】

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