素质教育就是不用考试了吗？看清楚素质教育与应试教育的区别，走出误区，遇题不慌！！！

??素质教育与应试教育的区别

1.教育目的

应试教育：适应上一级学校的选择需要，以应试训练为目的

素质教育：德智体美劳，培养人的基本能力

2.指导思想

应试教育：追求升学率

素质教育：全面提高国民的素质

3.教育对象

应试教育：面向少数学生，“英才教育”

素质教育：面向全体学生，重在“普及”，“通才教育”

4.教育内容

应试教育：重智育，考什么就教什么，脱离生活实际

素质教育：德智体美劳全面发展，联系生活实际

5.课程结构

应试教育：单一的学科课程，重主课，轻副科

素质教育：多种形式的课程，包含必修、选修、活动、显性、隐形课程

6.教学方法

应试教育：死记硬背、机械重复

素质教育：启发式、探究式教学，使学生主动学习

7.评价标准

应试教育：考试成绩“分数”

素质教育：发展性评价

加油鸭

一、新课改的具体目标（常考题型：选择题）

1. 实现课程功能的转变（核心目标）

2.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性：设置九年一贯课程门类和课时比例；

3.密切课程内容与生活和时代的联系：改变“繁、难、偏、重”

4.改善学生的学习方式：自主学习、合作学习、探究学习

5.建立与素质教育理念相一致的评价

6.实行三级课程管理制度：国家课程、地方课程、校本课程

二、学校开展素质教育的途径和方法

1.把教学目的的实现，落实到每一堂课，乃至教学的每一环节

2.构建与生活、生产实际和社会发展紧密联系的学科内容体系（五育并举）

3.全方位调动学生的主动性和积极性，保证学生学习的有效性，提高学生学习质量，促进学生学习的良性循环

4.最大限度地发挥教师的作用

5.建立多层次、多样化的教学模式