文学园地 平桥区第一小学青青子衿文学园地第25期

　　夏天我非常喜欢看萤火虫，在农村的池塘边荷叶上一只只萤火虫就会悄悄地飞过，在漆黑的夜晚留下一道美丽的亮光 ，夜晚它们总会成群结队的出现，出来活动时像一盏盏舞动的“小灯笼”，在空中翩翩起舞，吸引孩子们的目光 ，给我们带来一场壮观的视觉盛宴。

　　通过认真观察萤火虫和翻阅资料，我了解了它们的习性和发光原理，让我得到了很多收获。我不禁感叹：大自然真奇妙!我爱大自然的美!

　　我的老师

　　一(2)班：张梦如

　　指导教师：豁泽双

　　她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白白的脸上挂着一对弯弯的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。这就是我的语文老师――豁老师。

　　豁老师在上课时，只要有人在做小动作，都会被她发现，然后就会说：“上课要注意听讲，不能做小动作!”只要是她的课，我们谁也不敢动，因为我们都说她是火眼金睛。

　　豁老师看上去很严厉，其实她很温柔，每当我们考试考得不好，她都会用自己的休息时间给我们辅导错题，悉心地讲了一遍又一遍，直到我们懂了为止。

　　有人说老师像园丁，有人说老师像蜡烛，我说老师更像妈妈。

　　小兔子家的窗

　　一(3)班 ：姚芊羽

　　指导教师：田晴晴

　　秋天到了，小兔子种的大萝卜丰收了，小兔子心想：“这么大的萝卜还可以当房子呢!”于是它赶紧动手把大萝卜做成了一个红房子。

　　秋阿姨走了，冬爷爷来了。大雪纷飞，北风呼呼地吹，小兔子躲在屋子里冻的瑟瑟发抖，原来小兔子在建房子的时候忘了装窗户，它自言自语道：“如果有块玻璃挡风雪就好了，”于是，四处张望找寻可以做玻璃的东西，突然，它眼睛一亮，急忙向门口跑去，原来小兔子看到结了冰的小河，晶莹透明的冰块不正是玻璃吗?小兔子费了九牛二虎之力终于将冰块安装在空空的窗上，小兔心里乐开了花。

　　它给自己倒了一杯热气腾腾的茶，坐在椅子上，得意洋洋地翘着二郎腿，悠闲地喝起茶，小兔美滋滋地过了一个温暖的冬天。

　　冬爷爷悄悄地走了，春姑娘迈着轻盈的步伐来了，给大地披上了绿衣。一天早晨，小兔一觉醒来发现玻璃不见了，它急得哇哇大哭，这时，小熊猫走过来，指着地上的水安慰小兔：“春天来了，天气暖和了，冰雪就会融化，我陪你去买块玻璃装上吧!”小兔听了高兴地点点头。

　　学 游 泳

　　一(4)班：席子淇

　　指导教师：马开华

　　你听，树上阵阵的知了声，像是在告诉我们夏天已经来到;你闻，池塘里飘来的淡淡荷香，像是在传播夏天的味道;你看，天空中悬挂的骄阳，是夏天特有的颜色;你尝，冰凉的雪糕，那是夏天专属的味道。

　　进入夏天后，我每天都被她热情的“拥抱”着，这“热情”让我时不时就汗如雨下，妈妈见我如此怕热，于是决定给我报一个游泳班，既可以消暑也能让我增长本领。

　　一听到能玩水我就对这个兴趣班充满了期待。来到游泳馆，一个比篮球场还大的泳池展现在我面前，旁边还有两个小池子，想来一定是给我们小朋友学习用的吧!换好“装备”后我们就在教练的带领下开始了第一节课。我们先在泳池里蹲着走了一圈，接着教练告诉我们这节课要学的是“憋气”。在教练的指导下，我们把手放在池子边，深吸一口气后把头扎进水中进行练习。刚开始我有些胆小，生怕自己被水呛到，所以不敢按要求在水里憋太久，还不小心喝了一口泳池里的水。在教练的耐心教导下，不一会我就克服了自己怕水的心理，不仅在水中憋气的时间更久了，而且还能漂浮起来。这样的进步让我十分高兴，也让我更加喜欢游泳这项体育运动了。因为它不仅帮助我克服了“胆小”的困难，也让我明白了“付出才能收获”的道理。

　　《敦煌奇幻旅行记》读后感

　　一(5)班：陈果媛

　　辅导教师：张义霞

　　这个暑假，跟着书本去旅行，第一次拿到《敦煌奇幻旅行记》这套书，我就被精美的封面深深吸引住了。

　　翻开读起来，仿佛同主人公一起置身于敦煌壁画的神奇世界，内心也随着离奇又痛快的冒险经历而跌宕起伏。它讲述的是一个家住北京的十三岁女孩罗依依，不小心闯入了古老的敦煌壁画世界后，被人当成了“敦煌公主”。冒险的旅程总是缺少不了伙伴，她还遇到了一匹住在敦煌莫高窟249窟叫“绿耳”的天马，是壁画世界里最尊贵的神兽，受白泽的委托来保护她……

　　当所有的冒险结束，罗依依终于可以如愿回家的时候，她却发现，在这个神奇的世界里，她已经有了难以割舍的友情。

　　通过读书，那些敦煌壁画里的人物——于阗皇后，化生童子，地藏菩萨等，让我们之间的距离不再那么遥远，陌生。这套书蕴含着许多敦煌小知识，也让我有些迫不及待想去实地看一看，瞧一瞧。

　　郝堂印象

　　一(6)班 ：王芷仪

　　指导老师：宋玲玲

　　暑假，我去了郝塘，郝塘有个池塘，里面盛开着各种各样、千姿百态的荷花。

　　早晨我去看荷花，一片片碧绿的荷叶被一朵朵荷花点缀。池塘地下净是淤泥，又黑又臭，但荷花却是那样纯洁，不愧是出淤泥而不染濯清涟而不妖。太阳为白里透红荷花擦上金粉，显得更加美丽了…那些荷花有的白如玉，有的粉似露，白的好像少女白嫩的皮肤又似无假的白雪。再看粉红的真不知它是被天边的霞光映红了脸，还是怕羞。

　　荷花是圣洁的美丽的象征，我喜欢郝堂这美丽的荷田。

　　外婆的家

　　一(7)班：李芊芊

　　指导教师：梅 月

　　暑假的一天，太阳火辣辣的，烤得花草树木都无精打采的耷拉着脑袋，只有知了还在树上有气无力的叫着。这时妈妈笑着问我：“我们回老家看外婆好吗?”我和弟弟顿时欢呼雀跃起来。

　　我外婆家在一个美丽的乡村里。外婆的屋后是一大片绿油油的稻田，一到秋天金灿灿的稻田就像一幅美丽的油画;房前种着一盆盆的蔬菜，我和弟弟假期总会去偷偷摘下长得最大最红的西红柿吃。外婆家附近还有一条清澈见底的小河，一回到外婆家，我和弟弟就央求着爸爸带我们去小河边玩水。我们戴上网兜、水枪、水桶来到了小河边，河边柳树垂下的一条条的绿丝带随风摆动，仿佛在向我们招手。我迫不及待的卷起裤管下到水中，我先把网兜悄悄放入水中，然后慢慢的向鱼群靠近，最后找准机会猛地一兜，谁知鱼儿太聪明了，网兜刚靠近它们，就惊的小鱼儿四处乱游，看着空空的网兜我不由得感慨：“捉鱼可真不容易啊!”这时，只见弟弟拿着水枪朝着爸爸就是一“枪”，爸爸的脸上、衣服上瞬间湿了一大片,看着爸爸狼狈的样子，逗得我和弟弟哈哈大笑起来。

　　这就是我外婆的家，一个充满田园乐趣的乡村。

　　《赛龙舟》观后感

　　一(8)班：张钰涵

　　辅导教师:殷红艳

　　农历五月初五端午节，妈妈带我去浉河边观看了龙舟比赛。

　　河边人山人海、热闹极了!宽阔的河面上停着几艘五颜六色的龙舟，队员们个个摩拳擦掌，仿佛胜券在握。站在岸边的观众，比队员还要紧张，他们个个屏息凝视地望着河面。随着裁判员的一声令下，一艘艘龙舟都像离铉的箭一样，飞快地冲了出去。顿时，河面上擂鼓喧天，选手们你追我赶，毫不示弱。我目不转睛地盯着河面，嘴里不停地喊着加油!加油!忽然，岸边响起了雷鸣般的掌声，比赛结束了。

　　此时的我终于松了一口气，情不自禁地感叹道：“龙舟比赛真精彩!”

　　《森林里的红房子》读后感

　　一(9)班：刘秦嘉

　　指导教师：年 青

　　“兔妈妈准备劈柴、生火，要煮饭了。啊哟哟，房子里飘满了灰蒙蒙的烟雾，真呛人啦……”伴随着窗外滴滴答答的雨声，我读完了这篇《森林里的红房子》。

　　因为兔妈妈和小兔种了一个大红萝卜，要是吃的话要吃上一百天才能吃完，所以她俩决定用这个超大的红萝卜造一个美丽的房子。于是她们先开了一个方方正正朝南的大门，又开了个美丽的小窗子，最后，又根据做饭需求砌了个烟囱。一座宽敞明亮的房子就造好了。前来做客的朋友们都夸她们的房子漂亮!兔妈妈和小兔心里美滋滋的。

　　这是因为兔妈妈和小兔的耐心、用心和细心，才有了这么美丽的房子。我们做事情也应该向它们学习，不要急躁，耐心细致地做好每一个步骤。只有这样，我们才能把想办的事情办得漂漂亮亮的!

　　看 书

　　一(10)班：杨俊博

　　辅导老师：方 娟

　　书犹药也，善读可以医愚。我喜欢阅读，读书不仅丰富了我的知识，还让我从中懂得了很多道理。

　　这天晚上洗漱完，我便迫不及待地拿起了昨天没看完的《西游记》，坐在我的书桌前全神贯注地看了起来，我一会儿皱着眉，一会自言自语，一会儿又哈哈大笑……完全沉浸在自己的世界里.不知过了多久，忽然听到妈妈说:“该睡觉啦!”我意犹未尽地说：“妈妈，我把这个真假美猴王看完就睡!”妈妈笑着说：“那你等会看完给我讲讲呦!”刚一看完，我便跑到妈妈面前，开始手舞足蹈地讲起来:这个故事主要讲的是唐僧师徒四人走到一座高山里，有个妖怪变成一个假悟空，两个悟空(真和假)都分辨不出来，如来佛祖最后分辨了出来。还告诉我们，如果你弄虚作假，就算装得再逼真，最终也会有被别人识破的时候。妈妈听了连连夸奖我:“你真是个爱读书、会思考的孩子!”我听了心里比吃了蜜还甜。后来躺在床上我我仍思绪万千:我们的学习不也是一样吗?上课如果不认真听讲，不懂装懂，到考试的时候一塌糊涂，什么也不会做，最终还是竹篮子打水——一场空啊!

　　书将是我永远的朋友，它有让我学不完的知识，享不完的快乐。我愿在书海中遨游!

　　炎热的夏天

　　一(11)班：余永启

　　指导教师：井明芳

　　夏姐姐踏着轻盈的脚步慢慢地来到了我们身边，它热情似火，魅力四射。太阳就像一个大大的火球，火辣辣地照着大地。树木枝繁叶茂，知了躲在密密层层的绿叶里抱怨着:“真热呀，真热呀!”

　　池塘里，荷花开得正艳，它们从碧绿的荷叶中露出一张张粉扯扑的笑脸，好像在进行一场选美大赛。几只小青蛙在呱呱地唱着美妙动听的歌，像是在进行一场大合唱。

　　夏天虽然十分炎热，但是景色却十分美丽，我喜欢夏天!

　　放风筝

　　一(12)班：蒋敬止

　　指导教师：郝金丽

　　春天到了，万物复苏。柳枝换上了新装，春风吹绿了小草，仿佛给大地换上了绿油油的被子。小花一个一个地笑了，到处一片生机勃勃的景象。

　　小明已经迫不及待地想放风筝了。他来到公园，拿出自己的“燕子”风筝。这个风筝可真漂亮啊!它有着绿色的翅膀，剪刀似的尾巴。只见他手拿线轴，一边跑一边放，风筝渐渐飞了起来，越飞越高。小明看着自己的风筝飞得这么高，他开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。

　　读《小壁虎借尾巴》故事有感

　　一(13)班：李雅琪

　　指导教师：张艳红

　　今天下午闲暇之余，我翻开读物，朗读了《小壁虎借尾巴》的故事。

　　《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事，课文通过描写小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的事，向我们介绍了小鱼、黄牛、燕子和壁虎的尾巴的作用。

　　那小壁虎的尾巴有什么作用呢?

　　1、掌握平衡：在垂直攀登和滑行中，壁虎可以依靠尾巴防止跌落，即使跌落，也可依靠尾巴掌握平衡。

　　2、逃避敌害：遇到敌害时，壁虎会自断尾巴吸引敌人注意，乘机溜走。

　　3、储存能量：壁虎的尾巴能储存脂肪。

　　4、当第五条腿使用：当它的一条腿丧失牵引力时，尾巴可当第五条腿来使用。

　　最有意思的是：

　　断了尾巴过些天还会长出新的尾巴，但与原来的尾巴相比，显得短而粗，壁虎的尾巴能再生是因为壁虎身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴。壁虎尾巴上有固定的断裂处，断裂处不像其他部位那样紧密连接，而是靠一些软骨和胶原串联。至于为何断掉后仍会跳跃，是因为尾巴上有众多神经所导致的。当壁虎尾巴断了的时候，它就会分泌出这种激素使尾巴长出来，使自残面的伤口很快就会愈合，形成一个尾芽基，经过一段细胞分裂增长时期，然后转入形成鳞片的分化阶段，最后长出一条崭新的再生尾，当尾巴长好了之后，就会停止分泌。

　　这个故事告诉了我们的道理：

　　每种动物的尾巴都有用处，但是别人的未必就合适自己。应该顺应自然的规律。别人给的答案未必就适合自己，答案需要自己去寻找，找到属于自己的答案。

　　学骑自行车

　　一(14)班：朱一丹

　　辅导老师：余海峡

　　看到别人骑自行车，我羡慕地不得了，暑假终于来了，爸爸给我买了新自行车让我练习。

　　刚开始，我不敢上自行车，爸爸鼓励道：“每个人都会遇到和面对困难和挫折，你要勇敢点，加油!”爸爸的话激励了我，我鼓起勇气，先踏上一只脚，再踏上另一只脚，爸爸则帮我扶着车尾。

　　上车的时候心里很紧张，刚蹬了两步就摔倒在地上，“哎呦，好疼!”我说，“不学了。”爸爸语重心长的说：“怎么能遇到一点小小的挫折就不学了呢，不要半途而废哦”。我点点头，忍着疼痛又骑上了车，爸爸一松手我又摔倒在地上。爸爸又说：“要学会骑车，得先学会滑车，身体也要端正”，我半信半疑地骑上车，开始还顺利，可爸爸一放手，我心一慌，车立刻失去平衡，车子又摔倒了。这次我没有喊痛，爬起来继续骑，就这样我终于学会了骑自行车。

　　通过这次学骑车，我懂得了：遇到困难和挫折不要轻易放弃，坚持到底才能胜利。

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