真正聪明的父母，都会用这三把“魔镜” ｜ 精选

　　本文授权转自 | 帆书育儿号

　　作者 |?帆书?·?橘云

　　前几天，看到了一幕场景：一位父亲带着约3岁的男孩前来取快递，男孩好动，这里摸摸，那里弄弄。后来，看见地上有个大纸箱，他就跨进纸箱，窝在里面玩耍，不愿出来。

　　一开始，父亲还好声好气地对孩子说：“快出来，我们要回家了。”

　　渐渐地，父亲失去耐心，大声吼道：“你就是个熊孩子，要你怎样就不怎样！”

　　旁边的人纷纷说：“小孩子嘛，喜欢玩是天性。”

　　可那位父亲完全不搭理，口里碎碎念着“熊孩子”这类难听的话。

　　小朋友顾着玩耍，体验快乐，而父亲却只看到了一个“不听话”的孩子。

　　好的家庭教育，父母要懂得用缩小镜看缺点，用放大镜看优点，用望远镜看未来。

　　缩小镜：看缺点

　　曾在知乎上看到一个故事：

　　一位妈妈收拾满地的玩具时，抬头看见两岁的女儿正拿着蜡笔在床单上玩“着色”游戏。

　　妈妈瞬间失控了，朝着女儿大吼：“不是跟你说了不要乱涂鸦，你怎么就是不听呢？”

　　女儿被妈妈突如其来的声音吓到，蜡笔掉在地上，都不敢去捡。

　　本以为这件事到此结束。

　　没想到，从那后妈妈发现女儿再也没有碰过蜡笔。

　　事实证明，妈妈通过吼叫的方式确实能够阻止孩子的行为，但却伤害了孩子幼小的心灵。

　　孩子犯错并不可怕，可怕的是父母对待孩子犯错的错误方式。

　　面对孩子犯错，父母要让孩子意识到错误，但更应该和孩子一起找到解决的方法。

　　网上有一个很火的教育视频。

　　男孩去拿桌上的香蕉，结果不小心手滑，摔碎了妈妈最喜欢的碗。

　　父亲闻声赶来，并没有责备男孩。

　　首先询问了男孩是否受伤，接着把地上的残渣、碎片清理干净。

　　等一切弄好后，父亲问孩子：“我们该怎么和妈妈解释呢？”

　　孩子思考片刻后，说：“我们应该去买一个新的。”

　　因这个碗是男孩妈妈的祖母留给她的，年代有点久远，在超市找不到一模一样的，所以他们决定买一个相似的碗。

　　来到了超市后，男孩说了句：“希望妈妈不要对我们发火。”

　　父亲听到后说：“是你打碎了碗，我是来帮你解决问题的。”

　　男孩找到了相似的碗，父亲提议再买一个妈妈喜欢的马克杯，作为补偿。

　　孩子犯的错，就像一枚硬币，正面是错误，背面是成长。

　　若不允许孩子犯错，那成年后的他，因为害怕出错，便只能任凭机会从自己手中溜走，什么也不去做；若父母允许孩子犯错，孩子会勇敢地去探索一切未知的事物，找到自己一生的热爱。

　　父母要陪伴孩子犯错，让孩子勇于探索，去学习、去成长。

　　放大镜：看优点

　　《这样鼓励孩子最有效：最完美的鼓励式教育法》一书中有个故事：

　　九岁的卡尔有乱扔东西的毛病。每次放学回家，书包、外衣都是随手一扔，玩具也从不归位，在房间里随处可捡到。

　　妈妈尝试了很多的办法，希望可以改正卡尔的这个坏习惯。

　　但提醒、责备、惩罚这些方法都只能让卡尔短暂地做到，下回还是照旧。

　　思前想后，妈妈决定以鼓励的方法来引导孩子改正这个坏习惯。

　　有天，卡尔把东西都收拾得整整齐齐。

　　妈妈走过去抱了抱卡尔，并对他说：“看，我的宝贝多懂事，把自己的玩具收拾得很好，用完都放回原处了。”

　　卡尔听到妈妈的话有点吃惊，但随后脸上出现了愉悦的神情，甚至有些微的自豪感。

　　此后，小卡尔不用母亲提醒，每次用完东西后都会把它归位，并且还常常帮助母亲做一些力所能及的事情。

　　父母越是责备孩子笨，孩子越容易畏首畏尾，出错的频率更高；父母越是鼓励、肯定孩子，孩子越自信，化解难题的能力越强。

　　一个经常被父母肯定的孩子，会由内而外地生出能量，即使遇见狂风暴雨，他们也丝毫不惧。

　　望远镜：看未来

　　我们都知道动物长颈鹿，它有一个特点：高。

　　站得高，就看得远。

　　所以，我们在培养孩子时，也应该像长颈鹿一样，不以孩子当下的某个行为、某句话来衡量孩子未来的发展。

　　博主@清华圆子爸爸在陪伴女儿成长时，总会被女儿追问各种各样千奇百怪的问题。

　　比如：

　　大年三十，为什么叫除夕呢？

　　为什么橡皮总是和尺子粘在一起呢？

　　为什么天空是蓝色的？夜空是黑色的？

　　这些问题，很多父母觉得没啥意义，但在圆子爸爸的眼中，每一个问题都是孩子对这个世界的好奇，他不想扼杀孩子的好奇心，所以对于孩子提出的每个问题，他都会认真耐心地解答。

　　有时，遇到自己回答不上的问题，他也不会对女儿敷衍，而是邀请女儿一起看书找资料，尝试找到问题的答案。

　　他有一期视频讲：如何让孩子爱上学习？

　　其中就有说到，要在孩子心中种下好奇心的种子，认真对待生活中的每一个为什么，让孩子体会用知识解决问题的快乐，就能激发他们的成就感。

　　一个被外界驱使行为的孩子，每天都活在痛苦之中，找不到自己的人生方向，漫无目的地前行；一个被内在动力驱使的孩子，知道自己要去何方，每天朝着目标努力，不用任何人监督。

　　与其不允许孩子犯错，不如和孩子一起解决问题；

　　与其死盯孩子的缺点，不如肯定、鼓励孩子好的行为；

　　与其用外部的奖惩措施，不如激发孩子的内驱力；

　　相信用爱注满的教育，一定会让孩子在自由、宽松的环境下长大，不惧未来。

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　　责任编辑 | 杜润楠