低龄学生学习书法成热潮 如何有效学习书法?专家来支招
四川新闻网-首屏新闻成都8月26日讯(记者 杜奕馨 陈淋
摄影报道)8月22日至25日,第二届青少年书画传习大会全省决赛暨嘉年华活动在“大千故里”内江市举行,从四川省市(州)选拔赛脱颖而出的600余名青少年齐聚内江市体育馆,以书画为友,参与中国书法、中国画比赛。决赛现场,年仅九岁的小学生“小手写大字”引来各方的关注,众多评审专家驻足观看纷纷点赞,记者观察到,在现场还有不少年纪较小的小朋友来参加比赛。书法的学习是否呈现出更低龄化的趋势?对此,记者在成都多家培训机构进行了一番走访调研。
学生软笔与硬笔书法作品
实地走访调查:
报班学习书法小学生居多 学龄前能较好养成习惯
“我们机构主要是以书法学习为主,像暑假、寒假这种时间较长的假期,非常适合孩子们学习练习,集中时间训练效果更好。”桃李书院的金老师介绍,“今年暑假的培训班一共有一百多个学生,主要是一到四年级的小学生。”金老师表示,书法培训班一般前三周会集中训练,需要完整的时间段培养学生的握笔、书写习惯,打好一定的基础,后面时间一般保持每周2-3次的课时学习巩固加强学习。
据秦巴书画院的程老师介绍,其培训班有书法和国画,但是家长们给孩子报班书法的居多,尤其是近一、两年,学龄前的孩子来练习书法的特别多,年龄最小的还有四岁就来学习的,“在上一年级前很多家长会让孩子学习一下硬笔书法,5、6岁左右的学龄前是最好培养书法习惯的,把握笔姿势、习惯好好地纠正或培养一下,让孩子在汉字学习中更得心应手,而且在书法学习的过程中也能培养孩子的专注力和定力。”程老师说到,“如果是从爱好上培养,国画学习也是非常锻炼孩子的心性的,细心、耐心、专注、观察,都需要面面俱到。”
书法课堂
家长认为:
练习书法是为增强孩子学习技能 传承传统文化
在培训教室外,等待孩子下课的吴先生告诉记者,自己的女儿从5岁开始就开始学习书法,马上就要上二年级了,字虽说不上是非常好,但是还是十分工整,用笔习惯也是很正确。“主要是我的字就写得不是很好,以前读书写卷子时就挺吃亏的,写字习惯也不好改,所以现在对娃娃就是‘前车之鉴’,从开始写字时就养成好习惯。”吴先生笑着说到,“一是为读书打个好基础,二就是培养她一个兴趣嘛,书法也是我们的传统文化。”
在和家长交流中记者了解到,让孩子学习书法的家长们的初衷是各有不同。比如,出于适应一年级学习的需要,觉得孩子能提前学写字,培养良好的书写习惯,进入一年级学习阶段后,更容易跟上教学进度。其次,是为未来升学打下基础。写得一手好字,在未来的中高考中,都能给评卷老师留下好印象,从而得到一个比较好的卷面分。
再者,是出于增强孩子自信心的考虑。家长们觉得写得一手好字,会让孩子变得更自信。更重要的是,对传承传统文化的考虑。书法是中国优秀传统文化,应该让孩子从书法学习中积淀更多历史文化底蕴。
专家建议:
学习应持之以恒 对书法的兴趣培养也很重要
通过观察发现如今越来越多的家长选择送孩子学习书法,背后反映了什么?那学习书法应该注意些什么?听听专家有什么建议。
“现在国家非常重视传统优秀文化创造性转化和创新性发展,而书法它就是集文、史、哲、书、画、诗、文于一体的一种人民群众喜闻乐见的非常高雅的艺术。”四川省书协驻会副主席、秘书长王道义表示,在现在弘扬传统优秀文化的大背景下,学习书法的孩子越来越多,学习书法是完全有必要,一定要趁早的,并且是持之以恒地学习。
对于中小学生学习书法,王道义提出了三点建议:第一,就是在中小学书法进课堂教育内容课程设置的基础上,认真切实地展开书法的学习。第二,要结合中国书法的一些基本的特点来学习,理论联系实际。第三,要向当地有影响的德艺双馨,技道并重的书法家和书法家群体请教深入学习。
西华师范大学书法学院院长刘清杨认为,在平时的教学活动当中,学生们都是学习的简化汉字,而古文献都是繁体字,如果没有辨识繁体字的能力,阅读文献就是受限制。“经典的古书法作品它都是繁体字,所以学习书法它不单纯是一个笔墨技巧的学习,同时还是一个文化的学习。在这个过程中,学生不仅能够学习辨识繁体字,同时也会对古诗文有比较深入的学习和认识,对他们文化水平的提高有极大的帮助。”刘清杨给到家长一些建议,小朋友学习书法,更多的是培养他们的兴趣爱好,激发学习热情,家长不要一开始就要求很高,或是在周末排满了培训班,时间久了小朋友会产生厌学的情绪,反而比较抵触。要从培养兴趣开始,循序渐进,不要急于求成。在培训机构和老师的选择上,刘清杨表示,家长在选择给孩子报班时需要关注培训机构的相关办学资质,注意多考察老师专业水平,是不是用科学的方法吸引小朋友学习书法,还有多了解下老师有没有经过正规的专业学习、专业训练,传道授业选择必须要谨慎。
“现在中小学生很多书法,出现了书法学习热的一个现象,我了解到很多书法班一开始报名便是爆满,基本是供不应求的状态。”成都大学书法专业教师、硕士生导师樊琪告诉记者,“这就是我们传统文化自信的体现,书法是比较特殊的,因为它是我们中华民族一个特有的一个艺术形式。”樊琪表示,她关注到现在很多家长、老师,他们认为小孩学习书法其实是非常好的,能较好地培养小孩子良好的学习习惯,认真观察的能力。
对于低龄学生学习书法,樊琪说:“正式地学习塑造,我觉得还是学龄儿童最合适,一年级左右开始写字,因为学习文化课程需要用到。三四岁的小孩其实不必过早进入这个阶段。且年纪太小大多也理解不了书法的意义,建议还是和小学同步是最好的。”
想要学到真正意义上的传统书法,樊琪告诉记者,现在很多短视频平台粉丝很多的博主大多数都是“江湖书法”,其实他们是没有经过专业训练的。“学习书法的底线是什么?就是学古人,不要觉得这个老师自己出字帖就很厉害,其实这是一个误区,家长想让孩子真正学到书法的精髓,就是要学习古人传统的书法。要看老师给学生选的字帖是不是传统的古帖,是不是我们古人传统的书法。至于现在还有7天练好毛笔字这类的广告,这些基本就是不可信的,书法学习贵在坚持。”
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