备考专题|中考物理基础训练题
机械运动
1.如图1,刻度尺的分值度是 mm,被测物体的长度是 cm。
2.“五一”期间,小林和爸爸第一次乘坐动车。小林在行驶的动车上透过窗户看到路旁的风景树疾速向车后退去。这是因为小明所选的参照物是( )
A.路旁风景树
B.路旁的房子
C.小明乘坐的动
D.铁轨
3.贵梧高速在4月20日晚正式通车,从贵港到梧州全长约200km,该路段设计时速为120km/h。小宇一家在“三月三”小长假时,从贵港开车到梧州自驾游:
(1)按时速规定从贵港到梧州至少需要多少时间?
(2)小宇爸爸开车从贵港到梧州实际用时2h,则他爸爸开车的平均速度是多少?
声现象
1.声音是由于物体的 产生的; 停止,发声也停止,但声音不一定消失。声音的传播需要 ,一切固体、液体、气体都 传播声音,真空 传声。
2.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.在真空中也可以传播声音
C.振动的物体一定会发出声音
D.一切发声物体都在振动
3.下列哪种情况下,声音传播最快( )
A.在真空中
B.在空气中
C.在水中
D.在金属中
4.小贺听到优美的琴声来自琴弦的 产生的,悠扬的琴声传得很远是通过 传播的。琴声在传播过程中,发生变化的是 (填“音调”“响度”或“音色”)。
5.声音在介质中以 的形式向外传播,声音在空气中的传播速度与温度有关,在15℃空气中的传播速度为 m/s。
6.中学生在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而有的同学在课间“大声”叫喊,往往产生噪声,这里“轻声”和“大声”是指声音的( )
A.音调
B.音色
C.频率
D.响度
7.在演奏会上有二胡、小提琴、笛子共同伴奏,听众能辨别出不同乐器发出的声音,辨别的依据是( )
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率
8.“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行授课,说话时发出声音是因为声带在 ,声音很大是因为声音的 (填“音调”“响度”或“音色”)很大。
9.以下减弱噪声的方法分别是:
在 处防止噪声的产生,如排气管上加消声器、无声手枪的消音器;
在 中阻断噪声的传播,如加隔音设备以及设立屏障或植树造林;
在 处防止噪声进入人耳,如戴耳塞。
10.贵港又称荷城,南广高铁穿城而过,高铁两旁的隔音墙的作用主要是减弱噪声。这种减弱噪声的途径是在( )
A.传播过程中
B.声源处
C.人耳处
D.声源和人耳处
11.声音在生活中有许多应用,用超声波能粉碎人体内的“结石”,说明声波具有 ;把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花,说明发声的物体在 。
物态变化
1.图2的温度计示数是 ,人的正常体温是 左右。
2.理解图3物态变化的规律,记住一些与天气有关的物态变化,比如:
雨、雾、露、水管“出汗”、冒“白气”等是 现象( 热);
霜、雾淞是 现象( 热);结冰是 现象( 热);
化雪是 现象( 热)等。
3.下列自然现象中,属于熔化的是( )
A.初春,河面上的冰消融
B.仲夏,早晨花草上沾满露水
C.深秋,树枝上挂满白霜
D.隆冬,湿衣服刚晾出就结冰
4.“缥渺的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪装扮着我们的生活”。关于这些现象的形成与对应的物态变化的连线,正确的是( )
A.雾——汽化
B.露——液化
C.霜——凝固
D.雪——升华
5.图4是液体沸腾图像和晶体熔化图像的比较,请记住他们的特点。
6.图5甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)把石棉网垫在烧杯下,将试管放在水中加热,是为了使固体粉末受热 (填“均匀”或“不均匀”)。
(2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底和 。若某时刻温度计的示数如图5-乙所示,则此时温度计的读数为 ℃。
(3)下表是实验中记录的数据。
根据表中数据可知,该物质的熔点是 ℃;该物质是 (填“晶体”或“非晶体”)。
(4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图5-丙中的________。
(5)从表格中可知,该物质熔化时间大约是_______min。
7.某班同学在做“观察水沸腾”实验,A、B、C三组同学分别从图6甲、乙装置中任选一套来完成实验(实验室已准备多套甲、乙装置)。
(1)A、B两组同学共同选用图甲的实验装置,发现将水加热至沸腾时的时间却不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示,a、b两种图像不同的原因是水的 不同。
(2)C组同学选择的是图乙装置,他们发现所测水的沸点 (填“高于”、“低于”或“等于”)100℃。
(3)通过分析图丙,归纳出水沸腾的特点是:水在沸腾过程中,温度 ,且不断 。
光现象
1.知道光在同种均匀介质中沿 传播;光速= m/s。
2.如图7所示的现象或应用中,能用光的直线传播解释的是( )
3.日晷仪是古代人们可用来计时的一种工具,通过观察直杆在太阳下的影子所在的位置就可知道时间,如图8所示,日晷仪计时利用了光的( )
A.反射
B.折射
C.直线传播
D.色散
4.如图9所示的现象中,属于光的反射现象的是( )
5.早在战国时期,我国古代著名教育家、思想家墨子就研究了小孔成像的现象。如图10所示,他用蜡烛作为光源,在木板上钻了一个小孔,发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是( )
A.木板上的小孔一定是圆形的
B.小孔成像现象能说明光沿直线传播
C.蜡烛在墙上形成的像是虚像
D.保持蜡烛和墙的位置不变,将木板向靠近墙的方向移动,蜡烛在墙上的像会变大
6.要使反射光线垂直于入射光线,入射角的大小为 ;沙漠上空出现海市蜃楼是属于光的 (填“反射”或“折射”)现象.
7.(1)A、B为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线,如图11所示,试做出这两条反射光线的入射光线,并确定发光点的位置。
(2)在图12中大致画出光从空气进入水中的折射光线。
8.如图13所示,一根蜡烛放在画有方格的平板上,蜡烛成像的位置在( )
A.A处
B.B处
C.C处
D.D处
9.小明站在平面镜前2m处观察自己在镜中的像,像到平面镜的距离是 m,他向平面镜靠近的过程中,像的大小 (填“变大”“变小”或“不变”)。
10.课堂上,教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字,是因为光在黑板上发生 (填“漫”或“镜面”)反射的缘故;个别同学被前方高个子同学挡住,看不到黑板上的一些字,这是因为光 的缘故。
11.图14是探究平面镜成像特点的实验装置图。
(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一个,两支外形相同的蜡烛A和B。还缺少的器材是 。选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的 。
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板 (填“前”或“后”)观察,直至它与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小关系的方法是 (填“控制变量法”或“等效替代法”)。
(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是 像。
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像 (填“变大”“不变”或“变小”)。
12.用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验,因为它既能透光也能 光;平面镜所成的像不能用光屏接收,说明它是 像;小汽车的前挡风玻璃是倾斜的,车内物体经它所成的像偏向车子的 (填“上”或“下”)方,因而不会干扰驾驶员对前方的观察。
13.下列光现象与其成因对应正确的是( )
A.水中倒影——光的折射
B.雨后彩虹——光的反射
C.形影不离——光的直线传播
D.海市蜃楼——光的色散
透镜及其应用
1.记住图15中过透镜的三条特殊光线。
2.图16所示是四个透镜实物图,属于凹透镜的是( )
3.如图17所示,一束平行光经过凸透镜后,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。由此可知,凸透镜对光有 作用,它的焦距是 cm。
4.(1)请在图中画出经过透镜折射后的光线。
(2)请在图中的虚线框内画出适当类型的透镜。
(3)画出图中的BC的入射光线和AO的折射光线。
5.图19是眼睛和眼镜(近视眼和远视眼的成因及矫正),请分析清楚。
图甲是 眼的成像光路;
图乙是 眼的成像光路。
质量与密度
1.几种常见的质量值:成年人的质量约是60 ,一个苹果的质量约是150 ,一个鸡蛋的质量约是60 ,一枚大头针的质量约80 。
2.在宇宙飞船中,物体处于失重状态。如果将一个塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中,塑料杯的质量将( )
A.为零
B.不变
C.变小
D.变大
3.下列物体的质量最接近50g的是( )
A.一个正常成年人
B.一张课桌
C.一个鸡蛋
D.一只公鸡
4.质量为100g的水结成冰后,它的质量为( )
A.110g
B.100g
C.90g
D.10g
5.天平和量筒的使用
天平使用首先要“天平放平、游码归零”,然后依据“左倾右调、右倾左调”的原则调节天平横梁平衡;称量物体质量时,应:左物右码;物体质量等于砝码总量+游码所对应的刻度值。
6.现用托盘天平称量一物体的质量:把天平放在水平台面上,取下两侧的橡胶垫圈,指针就开始摆动,稳定后,指针指在分度盘的位置如图21-甲所示。
(1)请从实验操作的角度,详细叙述接下来的调节过程: 。
(2)调节完成后,将物体放在左盘,在右盘中增减砝码,并通过移动游码,再次使天平横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图21-乙所示,则物体的质量为 g。
7.如图22所示是使用托盘天平时的实验情景。
(1)请你指出实验时存在的两处错误: ; 。
(2)纠正错误后,重新进行实验。天平平衡时,盘中的砝码和游码的示数如图22所示,则被测物体的质量为 g。
8.一杯水,倒掉一半后,下列说法错误的是( )
A.质量变小
B.密度不变
C.密度和质量都变小
D.三种情况都有可能
力 运动和力
1.力可以改变物体的 ;
力可以改变物体的 ;物体间力的作用是 。
2.如图23所示,运动员用头顶回远处飞来的足球,说明力可以改变物体的 ,运动员的头被撞得很疼,说明物体间力的作用是 的。
3.下列关于力的说法,正确的是( )
A.力只能改变物体的运动状态
B.物体间力的作用是相互的
C.力是维持物体运动的原因
D.两个物体只有互相接触才会产生力的作用
4.如图24所示的图像中,能体现力改变物体运动状态的是( )
A.人拉长弹簧
B.人压弯跳板
C.磁铁吸引铁球转弯
D.人拉弯弓
5.如图25所示,把一水杯放在桌面上,请画出桌面对水杯的支持力的示意图。
6.如图26所示,物体A静止在斜面上,请画出物体A所受力的示意图。
7.如图27所示,重为3 N的饮料盒放在水平桌面上,请作出饮料盒所受重力和支持力的示意图。
8.会正确读弹簧测力计的示数:
重力:重力的大小通过公式 计算得出,其中g=9.8 N/kg,记住重力的方向:总是竖直向下。物体所受的重力与质量成 比。
9.如图28所示的图像中,能正确反映重力跟质量关系的是( )
10.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小芳设计了如图28的实验。
(1)小芳用弹簧测力计水平拉动木块,使之沿水平长木板做匀速直线运动,根据 的知识,得出滑动摩擦力与拉力大小相等。
(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时, 越大,滑动摩擦力越大。
(3)通过观察图甲和丙,比较得出弹簧测力计的示数F1 F3(填“大于”“等于”或“小于”)。
(4)小芳将木块切去一半,如图丁所示,通过比较甲和丁的实验结果,发现F1大于F4,于是她得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为她的结论是 (填“正确”或“错误”)的。
11.牛顿第一定律及其惯性
一切物体在没有受到力的作用时,总保持 状态或 状态。
该结论是由实验推理概括出来的;“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时,原来静止的物体将永远保持静止状态;原来运动的物体将做匀速直线运动;力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因。
12.用如图29所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验。
(1)实验时,让小车从斜面 高度滑下,目的是使小车到达平面时具有相同的初速度。
(2)如图所示的三种情况,小车在 表面滑行时运动状态最容易改变。
(3)结论:表面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越 ;推理:如果运动物体不受力,它将做 。
13.如图30所示,在下列物体受力示意图中,物体处于平衡状态的是( )
14.物体不受力:原来静止的保持 ,原来运动的将做 。
15.如图31所示,吊在天花板下面的电灯处于静止状态,如果某一天,吊线突然间断开的同时,所受外力全部消失,则电灯将( )
A.竖直向下匀速运动
B.竖直向下加速运动
C.保持原来静止状态
D.竖直向上匀速运动
16.正在水平面上滚动的小球,如果它受到的外力同时消失,那么它将( )
A.立即停下来
B.慢慢停下来
C.改变运动方向
D.做匀速直线运动
17.足球比赛中,运动员起脚射门,足球离脚后,由于 还能继续飞向球门,守门员飞身将球扑住,说明力能改变物体的 。
18.初三后期的复习过程中,小明的书桌上摆放着多种资料书籍,对放在水平桌面上静止的英汉词典,下列判断正确的是( )
A.词典平放与侧放时,对桌面的压力是不同的
B.桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力
C.词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力
D.桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力
19. 小张用如图32的装置探究二力平衡的条件:
(1)把小车放在 (填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端小盘里加砝码,当两盘砝码的质量 时,小车处于静止状态(不考虑滑轮摩擦)。
(2)保持两盘砝码的质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度,使拉力F1、F2不在同一直线上,放手后,小车扭转回来,当小车静止时,拉力F1、F2又回到同一直线上,这是为了探究二力平衡是否需要满足 这一条件。
(3)由上述实验可得,作用在同一物体上的两个力,如果 、 ,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。
(4)实验中,定滑轮的作用是 。
固体、液体的压强
压力
定义: 在物体表面上的力。
方向: 于接触面,并不一定竖直向下。
大小:通常重力为G的物体静止在水平桌面上时,如果物体不受其它力,则F压=G。
探究压力的作用效果与哪些因素有关
探究方法:控制变量法、转换法
实验过程 :
得出结论受力面积一定时,压力 ,力作用效果越明显。
压力一定时,受力面积 ,力作用效果越明显。
【提示】画压力的示意图时,要注意压力的作用点应画在受力物体上。
1.下列实例中,属于减小压强的是( )
A.推土机的推土铲刃做得很锋利
B.铁轨下面铺枕木
C.破窗锤的敲击端做成锥状
D.图钉尖做得很细
2.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图33所示的系列实验。
(1)同学们是根据 来比较压力作用效果的。
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是: 。
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较 两图的实验,
得到的结论是: 。
3.如图34所示,两手指同时压住铅笔两端,大拇指受到的压力为F1,压强为p1,食指受到的压力为F2,压强为p2,则下列判断正确的是( )
A.F1<F2
B.p1<p2
C.F1>F2
D.p1>p2
4.2015年5月某地发生了严重的洪涝灾害,当地水库堤坝坝底水深已达40m,严重威胁着下游群众的生命安全,此时堤坝底部受到水的压强为 Pa。
5.如图35-甲所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上,若将杯子倒置过来,则( )
A.水对容器底的压力减小
B.水对容器底的压强减小
C.容器对桌面的压强减小
D.容器对桌面的压力减小
6.如图36的装置中,两端开口的U形管装有一定量的水,将A管稍向右倾斜,稳定后A管中的水面将( )
A.高于B管中的水面
B.低于B管中的水面
C.与B管中的水面相平
D.以上三种情况均有可能
7.如图37所示,在水平桌面上静止放着一杯水,已知杯和水的总质量为0.4kg,水面距杯底高度为6×10-2m,杯底与桌面的接触面积为3.2×10-3m2,g取10 N/kg。求:
(1)杯和水的总重量;
(2)杯对桌面的压强;
(3)水对杯底的压强.
大气压强
1.如图38所示的情景中与大气压无关的是( )
A.用吸管吸饮料
B.用吸盘挂物品
C.用剪刀剪树枝
D.马德堡半球实验
2.下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是( )
A.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
B.骆驼具有宽大的脚掌是为了增大对地面的压强
C.车站的站台上设置了安全线是因为气体流速越大压强越大
D.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随深度的增加而增大
3.如图是高铁动车组列车驶出火车站的情境,当列车行驶时,人必须站在安全线之外,这是因为列车行驶时速度较快,导致其附近的空气( )
A.流速变大,压强变小,容易把人吸向列车
B.流速变大,压强变大,容易把人吸向列车
C.流速变小,压强变大,容易把人吸向列车
D.流速变小,压强变小,容易把人吸向列车
4.如图40所示,双手轻轻捏住一张薄纸,将它放在下嘴唇底下,然后沿着纸片的表面用力吹气,纸片被“吹”了起来,这是因为纸片上表面气体流速比下表面的要 (填“大”或“小”),纸片上表面气体压强比下表面的要 (填“大”或“小”),纸片所受向上的压力 (填“大于”“小于”或“等于”)向下的压力。
浮力
1.将重6N的物体浸没在装满水的杯中,溢出了4N的水,物体受到的浮力是( )
A.10 N
B.6 N
C.4 N
D.2 N
2.将甲、乙、丙三个体积相同的小球放在水中,如图41所示,则浮力最小的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.无法确定
3.将同一个新鲜鸡蛋分别放入装有盐水的甲、乙两个玻璃杯中,鸡蛋静止后所处的位置如图42所示,关于鸡蛋所受浮力F甲、F乙的说法中,正确的是( )
A.F甲>F乙
B.F甲<F乙
C.F甲=F乙
D.F甲=F乙
4.2013年5月31日,我区首艘千吨级维权执法专用海监船“中国海监118”号在梧州顺利下水,这将增强海监队伍在北部湾海域的执法能力。当海监船从河里驶入海里,下列说法正确的是( )
A.船所受的浮力大于重力
B.船体下沉些
C.船所受的浮力小于重力
D.船体上浮些
5.潜水艇对保卫我国辽阔的南海起着越来越重要的作用,如图43所示,潜水艇在水下的甲位置下潜到乙位置的过程中,潜水艇自身的重力增大,受到的浮力 ,潜水艇底部受到水的压强 (填“增大”“减小”或“不变”)。
6.浮力的方向是 ,一艘船从河里驶进海里时,它受到的浮力 (选填:变小,变大或不变)它排开海水的体积 (选填:变小,变大或不变)。
功和机械能、简单机械
1.如图44所示,在水平地面上,小聪用力将箱子拉走了;小明用力推箱子,但箱子没有移走,下面关于做功的分析,正确的是( )
A.小明用了力,他对箱子做了功
B.小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
C.小聪在箱子的过程中,箱子的重力做了功
D.小明、小聪都没有对箱子做功
2.“歼-15”舰载机从3000m高空匀速降落到“辽宁号”航空母舰的过程中( )
A.动能减少,重力势能减少
B.动能不变,重力势能减少
C.动能增加,重力势能减少
D.动能不变,机械能不变
3.2013年12月2日我国“嫦娥三号”卫星成功发射升空,它在加速上升过程中( )
A.动能不变,重力势能增加
B.动能增加,重力势能增加
C.动能不变,机械能不变
D.动能增加,重力势能减少
4.下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是( )
A.功率大的机械,做功一定多
B.做功快的机械,功率一定大
C.效率高的机械,功率一定大
D.做功多的机械,效率一定高
5.力学里所说的功包括两个必要因素,一是 ;二是 。
6.天平是 杠杆,功的原理是使用任何机械都不能 。
7. 如图46是一种常见的活塞式抽水机的示意图,在图中画出手柄所受动力F1的力臂和阻力。
8.要求用一个最小的力F,使图47中的杠杆处于平衡状态,请画出这个力的示意图,并标明它的力臂。
10.小明利用如图48所示的简单机械移动物体A,当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力,以不同速度匀速拉动物体时,忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( )
A.F1=F2<F3
B.F1<F2<F3
C..F1>F2>F3
D. .F1=F2=F3
热和能、内能的利用
1.把酒精擦在手背上,手背感觉比较凉快,这是因为酒精 (填“汽化”或“液化”)吸热的缘故;同时也闻到酒精的气味,这是 现象。
2.固体难压缩是因为组成物质的分子间有 力;铁丝难拉断是因为分子间的 力作用的结果。
3.水常用作汽车发动机的冷却剂是因为它的比热容 。
4.冬天,双手反复摩擦,手会感到暖和;用嘴对着双手“呵气”,手也会感到暖和。前者是利用 方式增加了手的内能,后者是利用 方式增加了手的内能。
5.进入刚装修完的房屋,我们常常会闻到一种刺鼻的气味,这气味主要来自装修材料中的甲醛这种对人体有害的化学物质.这说明甲醛分子在做 运动,这种运动会随气温的升高而 (填“加剧”或“减缓”)。
6.改变物体内能的方式有两种,冬天对手哈气使手变暖是用 的方式使手的内能增加,小孩子从滑梯上滑下时感觉到臀部发热是用 方式使内能增加。
7.在热机的四个冲程中,把内能转化为机械能的是 冲程。
8.下列关于物体内能的说法中正确的是( )
A.物体运动速度越大,内能越大
B.内能和温度有关,所以0℃的水没有内能
C.静止的物体没有动能,但有内能
D.温度高的物体一定比温度低的物体内能大
9.关于温度、内能、热量三者的关系,下列说法正确的是( )
A.物体吸收热量,温度一定升高
B.物体温度升高,一定是吸收了热量
C.物体温度不变,就没有吸热或放热
D.物体温度升高,内能增加
10.下列物理现象中,属于通过做功途径改变物体内能的是( )
A.滑滑梯时感到屁股发热
B.利用太阳能集热器“烧水”
C.冬天晒太阳人会感到暖和
D.饮料放入冰箱冷藏室会变凉
11.很多公共场所都张贴着“禁止吸烟”的标志,这是因为在公用场所吸烟会造成很多人被动吸烟,造成“被动吸烟”的主要原因是( )
A.常见的物质是由分子、原子构成的
B.分子之间存在相互作用力
C.一切物质的分子都在不停地做无规则运动
D.分子之间存在间隙
12.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法正确的是( )
A.划燃火柴,利用做功来改变物体的内能
B.尘土飞扬,说明分子在不停地做无规则运动
C.人工湖能调节气温,利用水的比热容小
D.夏天吃冰糕,看到冰糕周围冒“白气”是汽化现象
13.关于物体的内能,下列说法正确的是( )
A.温度为0℃的物体没有内能
B.物体内能增加,一定是通过外界对物体做功
C.正在沸腾的水吸收热量,温度增加,内能不变
D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少
14.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图49所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
15.图甲所示的实验现象说明 ;
图所示的实验现象说明 ;
图丙所示的实验现象说明 。
电学基础、电与磁
1.串联电路中电流处处 ,并联电路中干路上的电流等于各 上的电流 。 使电路中形成电流。
2.电源所能提供的电压:一节干电池的电压是 V,家庭电路中的电压是 V,对人体安全的电压是不高于 V。
3.容易导体的物体叫做 ,生活中常见的导体有 。不容易导电的物体叫做 ,生活中常见的绝缘体的有 。
4.导体的电阻大小不仅跟 、 和 有关,还与 有关。
5.电能表是测量 的仪表。1kwh= J。
6.以下所列各组物品,其中均属于导体的一组是( )
A.塑料瓶盖、铁钉、铝箔
B.铅笔芯、铁钉、铝箔
C.铅笔芯、蜡纸、铁钉
D.塑料瓶、蜡纸、铅笔芯
7.关于家庭电路,下列说法中错误的是( )
A.用电器的总功率过大是造成电路中电流过大的一个原因
B.电能表要安装在家庭电路的干路上
C.触电事故都是人体直接或间接跟火线连通造成的
D.铜丝代替保险丝也能起到保险作用
8.下列家用电器中,利用电流热效应工作的是( )
A.电熨斗
B.电风扇
C.电冰箱
D.电视机
9.下列说法中,正确的是( )
A.只要导体在磁场中运动,就会产生感应电流
B.电动机是利用电磁感应现象制成的
C.发电机把电能转化为机械能的机器
D.电流周围存在着磁场
10.两个电阻R1、R2(R1>R2)组成的如图所示的四种电路,其中电路总阻值最小的是( )
11.以下各种用电器中,工作时能量转化的主要形式与其它三件不同的是( )
A.电风扇
B.电饭锅
C.电熨斗
D.电水壶
12.使用验电器时,如果验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定( )
A.带正电
B.带负电
C.带同种电荷
D.带异种电荷
13.下列物质,通常情况下属于绝缘体的是( )
A.人体
B.铅笔芯
C.橡胶手套
D.不锈钢尺
14.毛皮摩擦过的橡胶棒带 电,将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时,小球将会被 。
15.把一段导体均匀拉长后,它的电阻将( )
A.变大
B.不变
C.变小
D.无法确定
16.夏天常用的电热驱蚊器是利用电流的 效应工作的,其发热元件正常工作时的电阻为8800 Ω,接在家庭照明电路中正常工作100s产生的热量是 J。
17.触电原因人体直接或间接跟 线接触,并与零线或地线构成通路。
18.下列实例符合安全用电原则的是( )
A.在电线上晾衣服
B.雷雨天站在大树下避雨
C.将电冰箱的金属外壳接地
D.用铜线代替保险丝更安全
19.用电安全已越来越引起学校和社会各界的高度重视,下列关于安全用电说法中错误的是( )
A.发现有人触电,应立即切断电源
B.可用细钢丝代替保险丝
C.家用电器的开关应该安装在火线上
D.大功率用电器的金属外壳应接地
20.关于生活用电,下列说法正确的是( )
A.可在电线上晾晒湿衣服
B.电线着火时,应首先用水灭火
C.开关应串联在火线和灯泡之间
D.有金属外壳的家用电器应使用两脚插
21.下列现象不会引起家庭电路发生火灾的是( )
A.用电器总功率过大
B.短路
C.开关内两根线相碰
D.线路连接处接触不良
22.如图甲所示,用笔画线代替导线将部分家庭电路连接完整。
请在图乙中标出通电螺母管的N极和磁感线的方向。
23.丹麦物理学家 发现通电导线周围存在磁场,在世界上第一个发现了电与磁之间的联系,如图所示的通电螺线管,当滑片P向左滑动时,螺线管的磁性将 (填“增强”“减弱”或“不变”)。
24.如图是小明利用两个相同的大铁钉制成的电磁铁,并对电磁铁进行实验探究。由图可知:电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性 (填“强”或“弱”);电磁铁A的N极是它的 (填“上”或“下”)端。
25.下图中,能说明电动机工作原理的是( )
26.上图所示中, 图是根据英国物理学家法拉第发现的电磁感应现象制成的 (填“发电机”或“电动机”)示意图;该过程是将 能转化为 能。
27.同名磁极相互 ,异名磁极相互 ;在磁体周围,磁感线从 极出发回到 极。
28.下图是 实验,它证明了 周围存在磁场,磁场方向跟 有关。
29.2014年3月8日凌晨,飞往北京的马航MH370航班起飞后与地面失去联系,航班飞机在失联前与地面指挥系统是通过 传送信息的,其传送信息的速度是 m/s。
30.Wifi是一种可以将个人电脑、手机等终端设备以无线方式互相连接的技术。常见的连接方式是通过一个无线路由器来实现,无线路由器是通过 波向四周有效范围内的终端传递信息,其传播速度 (填“大于”“等于”或“小于”)光速。
31.给出的四组能源中,均为可再生能源的一组是( )
A.太阳能、水能、风能
B.天然气、石油、氢能
C.地热能、核能、煤炭
D.潮汐能、核能、石油
32.空调机工作时要消耗电能,电能属于 (填“一次”或“二次”)能源;空调机的遥控器是通过发射 (填“紫外线”“红外线”或“可见光”)来实现对空调机的控制。
33.太阳能属于可再生的 (填“清洁”或“不清洁”)能源。目前人们直接利用太阳能的方式主要有两种:一种是用集热器把水等物质进行加热;另一种是用太阳能电池把太阳能转化成 能。
34.平常生活中我们使用的电能属于 (填“一次”或“二次”)能源。我国首辆月球车“玉兔号”成功登陆月球开展探测工作,“玉兔号”在月球上工作的能源主要来源于 (填“太阳能”或“核能”)。
35.北海属于亚热带滨海城市,有丰富的能源,下列能源中属于不可再生能源的是( )
A.太阳能
B.风能
C.潮汐能
D.海底石油
36.如图所示是“玉兔号”月球车。车上的仪器和设备所需的电能来自太阳能,太阳能属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。“玉兔号”月球车底部安装了一台测月雷达,可发射 (填“超声波”或“电磁波”)探测二三十米厚的月球土壤结构。
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