2019文化艺术教育大会 经济新常态下的教育产业展望

　　

　　2019教育行业发展速度如何?

　　教育投资领域有哪些热点?

　　出现了哪些教育新趋势?

　　有哪些值得关注的教育新技术?

　　12月3日，昆仲资本创始管理合伙人王钧先生在2019年文化艺术教育大会上做了主题为《经济新常态下的教育产业展望》的演讲，通过此次演讲，我们找到了这些问题的答案。

　　

　　逆势增长

　　2019年，中国经济发展步入新常态，GDP增速首次跌破6%，CPI增速跌破3%，宏观经济数据有所回落，但均未触底。社会消费品零售总额增速从2017年的10%以上，跌落至2019年的8%左右。

　　在这种情况下，教育却异军突起，教育文化娱乐支出增速从2017年的8.9%左右，增长到今天的13.5%左右，呈现逆势增长态势。

　　

　　2007年到2018年，中国教育复合年增长率高达12.9%。2018年到2022年，预计中国教育复合年增长率将达10.1%。是中国为数不多保持两位数增长的行业。

　　

　　其中，K12市场的复合年增长率更高，2018年高达16.8%，2019年预计16.5%。

　　

　　教育投资趋理性

　　2018年，教育投资总额高达409亿元，2019年第一季度下降到114亿元，下降幅度较大，说明教育投资资金开始落潮。近三年，民办学校、K12学科辅导、职业教育领域的IPO退出资本最多。2019年上半年，素质教育占到了教育投资数量的37%，学前教育占比15%，国际教育占比8%。

　　

　　线下：合规成本抬高

　　2017-2018年，线下教育收入增长中位数约39%，销售费用占营收比重较低，品牌溢价效果明显，是一个成熟且利润率健康的行业，体现出较强的市场需求。但线下教育的扩张显著受制于师资供给和地理位置，即使是大品牌也存在这一障碍，另一方面，却保护了中小线下机构的区域发展。

　　

　　人民群众对教育的高质量、多样化需求，与不平衡、不充分的教育发展现状之间的矛盾，已经成为教育行业的主要矛盾。在教育行业驶入成熟期后，教育政策开始一步步地提升，针对校外教育培训机构的标准越来越严格，内容、师资、收费都是监管重点。鼓励早教服务发展的同时，并对线下托育机构设置了相应的标准，目前，《托育机构管理规范(试行)(征求意见稿)》已经发布，并推出了税费优惠政策。

　　对于中小类型的线下培训机构来说，合规成本高企，现金流压力加大。但是，大型线下培训机构却发展稳健。

　　

　　在线：一对一被证伪

　　2019年，线上教育市场需求呈现井喷增长态势，17-18年收入增长中位数约173%。但是，线上教育销售费用居高不下，研发费用占比攀高，整体亏损严重。目前，在线教育正试图利用技术手段进一步提升运营效率。

　　2018年，在线一对一受到追捧，市场竞争之下，随之带来获客成本高企、客单价下降、客户体验不佳等问题，在线一对一模式被证伪，开始进入转型阶段。

　　有些在线一对一转向在线小班，但客单价并没有明显降低，客户体验度进一步下降。

　　有些转向在线大班，其中跟谁学已经验证了这种模式的盈利能力，但仍没有解决获客成本日渐增大的问题。

　　与此同时，带热了录播+，包括内容付费、点播等，这种模式的好处是成本低，下一步将朝着高客单价的方向努力，另外还需提升完课率。

　　2019年，国家出台了线上教育的实施意见，针对线上学科培训也设置了收费、内容、师资、时长等详细标准，并重点管理入校APP。

　　人工智能：深刻地改变教育

　　人工智能AI技术不仅改变着线上，也改变着线下，它可以：

　　

　　评估并分析学生知识结构、思辨能力和创新能力，迅速并有效诊断，找准知识薄弱点和能力薄弱点，减少退学率;

　　替代老师批改作业，基于大数据分析，生成专属教学方案，帮助老师因材施教;

　　当远程教学与AI相结合，可以为资源薄弱地区学生提供优质教学内容，促进教育公平。

　　最终从传授式教学方式，转变为建构式教学方式，从以教学为中心，转变为以学生为中心。

　　六大趋势

　　2019年，中国教育呈现出六大趋势：

　　

　　素质教育的刚需化趋势明显，STEAM、游学、少儿美术、数学思维赛道尤其火热;

　　家长焦虑带来家庭教育新刚需，轻课程、短视频等线上产品尤其适用;

　　全国已经有14个省市开始了新高考，“走班排课”与生涯规划是两大切入点;

　　资源不平衡催生了更强烈的教育需求，教育服务开始下沉到三四线城市，能否满足不同城市教育服务的个性化、本地化需求，将是未来能否成功的关键;

　　线上线下扬长避短，开始相互融合，二者将协同发展且各有侧重;

　　以自适应学习、语音测评、虚拟教师等核心应用为代表的AI技术在教育领域快速落地，并开始创造价值。

　　总体来说，教育产业在新常态下一骑绝尘，长期发展前景可期，教育投资日趋理性，合规将是今年的主旋律，我们要拥抱教育新科技，并逐步改进和适应。