语文阅读理解解题技巧和公式，从描写角度赏析句子，重要知识点

　　各位家长朋友，阅读理解没有那么难，语文想要学好不太容易但想要考个高分，完全是有可能的，而且可能性非常高。很多孩子语文成绩不理想，是因为不会学，是因为见识不够，是因为没有方法。

　　每天上语文课，不知道考什么，这就是不会学，考核口语交际，不会表达，也有可能就是见识不够，比如两个同学吵架，你作为他们最好的朋友，应该如何做，像这类社会实践综合题，没有见识，也许做不好，文章中划线句子属于什么描写，有什么作用，这类题拿不到高分，就是因为没有解题方法。

　　闲言少叙，今天老师给大家分享从描写的角度赏析句子。

　　

　　【中考山东】划线句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？

　　【中考甘肃】结合语境分析下面句子的表达效果

　　【中考山西】下面句子是如何传神的表达人物的心理活动的

　　【中考苏州】描写是刻画人物的一种手法，请在文中画出一处你认为精彩的文字，并说说他的妙处

　　【中考吉林】请任选一个角度赏析句子

　　解题需要的是我们精准的分析考题，知道这个题考核我们哪一个知识点，上述的题型，我们抓取关键字词“描写手法”、“表达效果”、“表达”“描写”“妙处”……当他们自由的组合起来，我们就应该明白，这题考核我们描写的作用（表达效果）

　　大家记住一点，表达效果、作用、妙处、好处，这些字眼出现，一定是考核“作用题”，或许是字词的作用，也可能是句子的作用，还可能是标题的作用。这类题在考试中占到3分-4分。

　　第1步，定角度，要明确这句话运用了什么描写，是正面描写（外貌、语言、动作、心理、神态）还是侧面描写、细节描写、环境描写。

　　这一块的知识点比较多，如果写景的文章我们会从

　　感官

　　来考虑（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）。

　　有同学可能会说，老师还可以从正侧结合、点面结合、动静结合来答题，我想告诉各位同学，我们这边分析的是句子的赏析，不是段落或文章，所以从写作手法来考虑不合适。

　　第2步，结合内容、结构分析作用（人物的精神品质、性格特点、心思想法）。生动形象的写出了XX/描绘了什么

　　第3步，表情感（表达了作者什么情感/主人公的情感）

　　我们知道了从描写的角度赏析句子的3个步骤，但想要做对题，还必须对各种描写手法的知识点有一个全面的掌握。比如：侧面描写有什么作用，起到什么表达效果。这个非常重要

　　外貌描写是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等等)进行描写，也称肖像描写。

　　外貌描写的作用

　　1.交代人物的生活和身体状况（生活状况往往指年龄、身份、地位、贫富、处境等；身体状况主要指胖瘦强弱、健康状况、精神状况）。

　　2.反映人物在特定环境、特定时期下的心理或性格。

　　3.反映人物所处的社会环境和时代特征。

　　

　　案例分析

　　他面色死灰，两只眼上都接着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说的可笑些，他简直就像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。——7年级下册杨绛《老王》

　　答题技巧

　　此处运用了外貌描写的表达方式，反应了xx 的（身份、状态、喜好品质) ,表现了作者 的感情.

　　【考题分析及答案】：这一段话很明显是外貌描写，主要描写了老王生病时的身体状况，“骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”写出老王瘦弱，身体极度虚弱

　　【答案】这句话运用了外貌描写，生动形象的刻画了老王生病时的状态，写出了他身体极度虚弱，流露出作者对老王的同情和关心。

　　语言描写的作用

　　

　　语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。其作用是：表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身分与社会地位。

　　案例分析：

　　孔乙己争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事能算偷吗？”

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