浙大竺可桢学院新生选拔体能测试 245名学生优秀生一个都没有
体育课外很少有人进行身体锻炼
“我们的基础教育,越来越以分数为核心,这对学生的长远发展来说,并不利。没有健壮的体魄,根本走不远。”唐晓武说。
竺可桢学院,本是培养拔尖学生。可是,拔尖并非只是学习的拔尖。身体素质,才是基础。
其实,体育锻炼的“功力”,还不仅于此。“参加体育运动,其实也是在感知竞赛与合作的体育精神。体育锻炼,还可以释放能量,改善心理。如果缺乏体育锻炼,会影响一个人的快速思维。”唐晓武说。
昨晚,问了一圈等待测试的学生,无一人在高中阶段除体育课外还进行体育锻炼。唯一的锻炼,无非是骑自行车上下学、赶公交车跑步。“学习压力太大了,就算空下来,也只想休息,不想动力,实在太累了。”来自山西太原的王同学坦言。
每年有学生因体育成绩无法按时毕业
基础教育唯分数的现实是,学生的体质一直在下降。数据,最能说话。
1989年,浙大男生1000米的平均成绩是219秒;2009年,男生1000米的平均成绩是235秒。20年间,平均成绩下降了16秒。“为什么营养跟上了,身体素质反倒下降了?”唐晓武问道。
再看一组数据。去年,浙大启真班招生选拔时已加入“体能测试”。“195位学生中,优秀的只有1人,合格率只有76%。不合格的,占了24%。”吴叶海透露。
同时,浙大学生体能测试的总体合格率是90.682%。“这说明什么?高中都在学习,要高考啊,没时间出去锻炼。”吴叶海无奈道。
“其实,他们已经错过了最佳的体育锻炼时机。我们想在最后的大学阶段,能尽量地为他们补上。”吴叶海说。
2011年,浙大每学期为学生免费开设3—5个体质健康提高班。提高班面向体质健康测试不及格或某一单项较弱的学生、体重超重的学生以及身体素质较弱的学生。
此外,浙大规定,只要体育成绩不合格,就不能毕业。吴叶海透露,每年总有二三十名学生因此而无法按时毕业。为了拿到毕业证书,他们会在新学期开学时“回炉”,为体测达标进行培训。
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2、怎么做番茄炒鸡蛋,说出具体步骤。
3、浙大土木系的学生发明了“快的”软件(打的加钱的软件),如果你是政府工作人员,在打的难的情况下,对于加钱打的,你如何看待和处理?
4、七位数乘七位数——这两年都考,需要学生高度的运算能力、心算力、毅力和集中力。
5、如果你是竺可桢新生选拔笔试的命题官,你会出什么题?
6、要竞选竺可桢学院学生会主席,写一份200字以内的竞选演讲稿。
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