第七届两岸现场作文大赛总决赛上周日开赛

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　第七届两岸现场作文大赛杭州赛区总决赛终于如期而至！

　　上周日，来自杭城百余所小学层层选拔的400多位写作小能手，在下城区天水小学就同一作文题展开同台比拼。临场拿到作文题，即时构思，一个小时内把作文写完，难度不小。

　　一场高手如云的比赛

　　前来参赛的，很多都是通过校内初赛决出的写作佼佼者。

　　在文海实验学校，学生参与的积极度很高，语文组组长徐老师不得不先在校内组织一场现场作文赛进行筛选，最终选出10位选手代表学校参赛。

　　来自新华实验小学的陈子晗同学是第三次参加大赛，他觉得来参加比赛的很多都是高手，“我旁边的一个就是育才的，他写的角度也挺新颖的。”

　　拱宸桥小学五年级的冯卓尔同学，也是通过学校推荐来参加决赛的，“当时学校里初选时组织了现场短作文大赛，最后五年级里选了三个来参加决赛。”冯卓尔便是其中之一，“刚开始看到题目还挺懵的，有点不能理解手势的含义。后来看懂了就还行。”对于能不能获奖，他淡然地留下一句，“高手如云”。

　　发挥想象 为自己而写

　　今年已是本报承办大赛杭州赛区的第七年，依然坚持让学生从“为考试而写”转化到围绕感动、说服、创意等要素“为自己而写”，通过现场写作，让孩子说出自己真正想说的话，表达内心最真实、最丰富情感。

　　也因此，大赛的作文题向来具有开放、独特的特点，给予孩子充分的发挥空间。

　　“今年的形式可以让我们更自由地去想象，发挥空间更大，比往年更简单一些。”来自文龙巷小学五年级的金芮涵同学表现得很有信心，“我用手掌和拳头组合的手势，来表达‘对校园霸凌说不’。在参赛前一天，我刚好和妈妈讨论过校园霸凌的问题，因此写起来有很多话想说。”

　　莫干山路小学和苑校区五年级的蔡储泽同学说，“这种类型的作文题目之前没碰到过，学校里写的作文都是给出明确题目的，而这个有点类似于‘自命题’，需要自己去理解，每个人的主题都可能不一样。”他选择的是题目中B1和B2两个手势，写的主题是“和平”。

　　听涛小学三年级的史锦灏同学也觉得作文题“脑洞太大”，和自己平时接触到的写作选题有很大的不同。

　　大赛奖项设置很特别

　　大赛刚结束不久，已经有家长关切地询问什么时候公布比赛结果了。

　　和大多数作文赛事有明显区别的是，两岸现场作文大赛的奖项设置并非为简单的一二三等奖，而是“别出心裁”地在每个年级组（三四年级为中年级组，五六年级为高年级组）中，分别设了首奖和三个单项奖（说服奖、创意奖、感动奖）。

　　决赛评选标准除了从立意取材、结构组织、遣词造句、错别字、格式及标点符号等评分外，得奖作品更须具备说服、创意、感动三个维度，表达自我、展现创意。

　　对于参赛者而言，这一经历相比结果来得更有意义，正如春芽实验学校六年级的王鑫同学所说，“参加作文大赛，不仅能提高自己的写作水平，还能让自己用平常心去看待输赢，没有得奖不用气馁，遇到困难也不要放弃，只要继续努力就行。”