生物课和语文课一起上 新课程新教材背景下长沙高中有了新学法

　　学生辩论赛。

　　学生才艺展示。

　　教学开放日课堂。

　　红网时刻长沙12月3日讯（记者 贺卫玲 通讯员 陈静波 ）校长作为生物老师，和语文老师同上一节课，尝试研究基于高中语文学科核心素养的学科融合；学校将教研组老师分为“摘花”和“挑刺”两个团队，分别记录和评价课堂设计与实施的优缺点，提升专业能力......12月3日，长沙市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设推进会在长沙市第十一中举行，十一中当天同时举行教学开放日活动，为大家展示了普通高中新课程新教材实施国家级示范校的课堂教育变革。

　　2020年7月，长沙市获批教育部新课程新教材改革国家级示范区，长沙市第十一中学、南雅中学、实验中学获批教育部新课程新教材国家级示范校，9月28日，《长沙市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设工作三年规划（2020-2023）》（下称《规划》）等文件出炉。

　　《规划》要求，学校要建立泛在、灵活、智能的教育教学服务新模式，通过大数据、人工智能精准掌握学情及个体差异，构建线上线下混合学习共同体，精准评价课堂教学，重塑课堂教学模式，实现规模化教育与个性化培养有机结合。

　　在当天的推进会上，长沙市第十一中学校长聂庭芳从学校层面介绍了五育并举的课程体系、多元融合的课堂教学、全向互通的教学评一体化，展示了推进普通高中新课程新教材实施国家级示范校的建设经验。

　　每周3节体育课，1节阳光锻炼活动……在长沙市第十一中学，体育课实行模块选修走班教学，选修课含男子篮球、足球、羽毛球、乒乓球、体育舞蹈、女子篮球、排球、健美操等，让每个学生有2门体育爱好或特长。同时，实施美育课程分级化，开足开齐非艺术班的艺术课程，让学生“人人会识谱，个个会欣赏，生生会2门艺术特长”。

　　记者在现场看到，十一中构建了智能化的课堂教学服务环境，提供资源服务、互动服务和教学工具，为学生泛在学习提供支撑，实现了线上线下一体化、课内课外一体化、虚拟现实一体化的全场景教学应用。在单元整体备课的基础上，十一中借助智能化课堂服务平台，对课堂教学行为数据、过程数据、结果数据等进行全面采集和汇聚，给每位学生建立了专属电子错题本，使学习更具针对性，真正实现全过程的个性化学习和因材施教。

　　长沙市教育局副局长缪雅琴出席推进会并讲话，她表示，为进一步搞好“双新”改革的实施，要进一步树立正确的人才观、评价观、课程观、前瞻的未来观，进一步厘清新课程新教材改革的实施思路，进一步明确新课程新教材改革的示范成果。她提出要加快建立健全一套适应新时代要求、彰显新课程理念、体现现代化水平、符合长沙区域实际的普通高中课程体系，进一步巩固和提升长沙市普通高中教育高质量在全省的领先地位和全国的品牌地位。