安徽阜南：從興趣出發 為素質教育打開一扇窗

　　

　　“傳中，給球，給球……”伴著場邊的加油聲，隻見身穿11號球衣的劉宇賢扯著嗓門朝隊友喊著，一個腳背停球，順勢向球門踢去，可惜角度不夠，被守門員扑出。

　　午間時分，在阜南縣田集鎮中心小學的塑膠操場上，一場班級足球聯賽正踢得起勁。

　　今年11歲的劉宇賢，因為興趣，三年級便開始參加班隊踢足球，除了每天中午40分鐘的半場比賽，每周四下午和每周六上午還會加入學校組織的集中訓練。如今小宇賢已經是班隊的隊長。

　　“最喜歡的足球明星是梅西，和他一樣，我也踢前鋒位置，最享受的就是進球的瞬間。”說這話的時候，已經被納入到校隊后備組的劉宇賢腼腆了起來。

　　如今，對於小宇賢來說，利用每天中午休息時間，換上裝備踢半場球，已經成了他學校生活中的一部分。

　　

　　據介紹，作為全國青少年足球示范學校，田集鎮中心小學特地把足球納入日常課程中，不僅如此，每學期還會舉辦校內、校際循環比賽，一來鍛煉孩子們的足球水平，二來增加孩子們之間的溝通和交流。

　　採訪中了解到，在田集鎮中心小學，除了每個班擁有自己的班隊，還有年級隊和校隊。在課程安排上，體育老師兼職日常代訓，從阜陽市足球俱樂部聘請的教練負責孩子們的技戰術和動作要領。

　　與過去不同，自從學校的塑膠操場建成后，不少孩子和劉宇賢一樣，養成了課間踢球的習慣。

　　“可別小看這些小子們，踢起球來，個個有模有樣。”田集鎮中心小學校長程永民告訴記者，在綠草如茵的球場上奔跑比拼，孩子們臉上的笑容都多了起來，連在課堂上答題互動也積極了，更為重要的是，這些以留守兒童為主的學生因為素質教育活動的開展變得更加開朗自信。

　　

　　倘若趕在活動日，校園裡更是熱鬧非凡。“彈鋼琴的、練書法的、學唱歌的、跳舞蹈的……不管是手工室，還是書法室，抑或是教學樓最西側的琴房，大家相互學習又相互比拼，場景不遜於城裡的學校。”程永民說。

　　作為安徽省勞務輸出大縣，阜南縣擁有留守兒童6.8萬，處於義務教育階段的孩子佔到六成。

　　鑒於該現狀，阜南縣委書記崔黎認為，“這個時候抓素質教育，比任何時候都至關重要。父母長期不在身邊，我們的學校不光承擔了教育任務，還要肩起家長的身份，培養好小孩。素質教育的開展，目的就是把這批留守兒童引導好、教育好。”

　　和田集鎮中心小學一樣，位於鹿城鎮項集村的阜南縣第七小學，素質教育也開展地風風火火。據介紹，該學校向來以體育見長，不僅是全國青少年籃球示范校，還是全國青少年足球示范校。值得一提的是，去年該校一舉摘得阜陽市中小學足球聯賽的男子乙組的冠軍。

　　

　　近年來，阜南縣立足自身優勢和教育特點，全力推動素質教育發展。在崔黎看來，農村學校承載著孩子“知識改變命運”的希望，也為他們接受素質教育打開了一扇窗。

　　“農村孩子沒有興趣培訓班，我們就通過把少年宮辦進學校的方式來拓展孩子們的視野。”阜南縣教育局局長陳剛說，一個塑膠足球場、一間專用書法室、一堂手工實踐課，看似普通尋常，但能夠從中發現孩子們的潛力和優點，引導他們去熱愛運動和生活，收獲自我成長的力量。

　　(責編：吳西露、李闊)