又见超难小学数学题

　　近日看到报道说，武汉一读小学四年级的孩子遇到的一道培优数学题把同为硕士的爸爸妈妈难住了。

　　本该培养学生素质、训练孩子思维的数学题以“脑筋急转弯”的形式偏离素质教育的方向，不是在扼杀孩子的聪明才智吗？这无疑值得我们反思。

　　以偏题、怪题、难题为镜像的应试教育既误导孩子，又加重课业负担，还影响孩子的身心健康发展。教育者不是不懂，从中央到地方也一直在推进减负政策，包括改革中考制度，取消小升初的考试环节等。但由于应试教育的土壤仍然存在，一次次的“减负令”的实效被应试教育消弭得所剩无几。

　　这说明，要终结小学数学题难倒硕士父母的怪现象，关键的问题在于，改革教育评价手段，合理配置教育资源，实现教育的均衡发展。只有素质教育真正深入人心，教育资源配置合理，学校“只有远近之分，没有好坏之别”，才能让孩子在快乐中学习成长。叶祝颐（湖北 教师）

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