南宁高中补习，高二文科生，数学基础差怎么办？

　　对于许多文科生来说，数学简直就是噩梦一般的存在，高考数学满分150分，很多文科生连50分都达不到，为什么数学对文科生这么“不友好”？其实文科生通常擅长发散性思维，而数学则是主要考察学生的逻辑能力，因此学起来会感觉比较吃力。

　　

　　文科生就真的学不好数学吗？当然不是！

　　1.先掌握最基本的公式定理

　　记住公式定理是数学中最基础的，也是解题的关键，如果在解题的时候，知道怎么去解答，但是忘了计算公式，那么一切都是徒劳。

　　2.不懂就问，保证课本例题都会做

　　遇到不懂的题目或知识点不要羞于请教他人，不懂就问同学或老师。数学试卷中有许多试题都是源于课本的例题，或者对例题进行简单改造而成。比如把这个题的结论作为已知条件，把原来的已知条件作为新题目的结论；或者什么都不变，但是不直接给出已知条件，而是用委婉的方法告诉你已知条件，这样就变成了一个新题目。因此，在数学的学习中，课本中的例题也是重要的部分。

　　3.多做题，养成良好的解题习惯

　　要想学好数学，多做题目是难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

　　对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

　　4.调整心态，正确对待考试

　　基础薄弱的学生应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

　　

　　有了“补救”方法后同学们还要注意以下几点：

　　1. 不要贪多求快，要懂得循序渐进

　　很多同学在学习的过程中容易急躁，尤其是自己不感兴趣的数学，有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成，为什么高中要上三年而不是三天!许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

　　2. 不要被动学习

　　许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。如：不定计划，坐等上课，课前不预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”，没有真正理解所学内容。高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度、能力要求都是一次飞跃，因此我们必须主动学习。

　　3.切忌死记硬背，不懂灵活运用

　　要透彻理解书本上和课堂上老师补充的内容，有时要反复思考、再三研究，要能在理解的基础上举一反三，加强知识的迁移。对一道题，要尽可能多想解法，多开动“脑筋”，使思维“活”起来。对一些相近的题，要善于总结，形成“一法多题”。

　　

　　关注“广西戴氏”，带您了解学习更多知识~如果您喜欢我们的内容，点个赞鼓励一下哦~

　　举报/反馈