根植日照，深耕海洋，奏响职业教育发展时代强音

　　2022年5月，以“技能：让生活更美好”为主题的日照市2022年职业教育活动周在日照职业技术学院举行，时逢新修订的《中华人民共和国职业教育法》自5月1日起正式施行，号角吹响在入夏的美好季节，到处充盈着职教人的自信与坚定，一幅幅美好画卷正在新时代的华美乐章中徐徐铺展开来。

　　在中国高职教育发展中，日照职业技术学院处在第一方阵，是中国特色高水平职业院校建设单位，国家示范校、国家优质校，先后获得全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校等荣誉。进入新时代，学校在市委、市政府的领导与支持下实现了高质量发展，当前正全力推进国家双高校建设，开启了“新校区”“争创本科层次职业技术大学”的新征程。

　　站在职业教育新的历史方位上，学校以“根植日照，深耕海洋”为办学定位，继续担负高职教育发展的时代重任，服务区域经济发展，在更高起点、更高目标、更高层次上加快建设“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的一流高等职业院校，为中国高职教育改革发展贡献着“日职力量”。

　　筑根基：抢抓职教发展契机，擘画高质量发展新蓝图

　　这是一种如火如荼的节奏，更是一种不断深化的力量。

　　职教法施行，职业教育快速发展的号角已经吹响，日照职业技术学院在新时期正以踔厉奋发、奋发笃行不怠的姿态寻求更大作为。

　　察势者智，驭势者赢。早在2017年，日照职业技术学院就率先发布新的学校章程，作为学校推进职业教育改革实践的条款与依据，并不断健全以章程为核心的规章制度体系，系统谋划学校改革发展蓝图。

　　五措并举，全面依法治校工作有章可循，五大工程，打造清廉日职。学校实施总法律顾问制度，建立评价监督机制，以法治建设成效不断提升治理体系和治理能力现代化水平。

　　2021年9月，省教育厅与日照市人民政府共建日照职业技术学院，推动产教城一体化发展，搭建起职教发展新的纽带。“我们将主动认领日照市“城市+大学”融合发展的工作任务，大力推进产教城一体化，让学校成为日照经济社会发展的重要支撑”。党委副书记、院长苏海勇谈道。

　　长入经济、汇入生活。高水平院校建设只有与高质高效的现代产业体系，与宜居宜业的新型城市结合起来，才能成为引领带动区域职业教育创新发展，支撑高质量发展的重要动力源。

　　在《2021中国职业教育质量年度报告》发布的教师发展指数、学生发展指数、资源建设优势学校、服务贡献典型学校四个榜单中，学校均名列其中，成为山东省仅有的3所院校之一。

　　把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局。学校率先统筹规划，编制十四五发展规划，将“五个日职”纳入学校专项行动规划，为学校发展大局谋定新坐标，确立新起点。

　　在日照市第十四次党代表大会中，报告两次提到：“支持日照职业技术学院建设南校区、升格为本科职业技术大学，打造职业教育高地”。在日照的涛雒镇建设学校新校区，全面开启新校区的规划建设工作。

　　筑活力：坚持立德树人根本，创新探索人才培养新举措

　　春风化雨，其乐未央。立德树人需要坚实的土壤，更需要润物无声地滋养。

　　日照职业技术学院以构建现代职教体系为己任，创新性开展人才培养实践，切实提高高等职业教育的认可度和吸引力，不断增强社会契合度和适应性。

　　文化创意中心，15个教师工作室、7家创意企业共同搭建实施“分类教学、项目实做、公司化管理”的人才培养模式探索与实践。联合政府建设“日职数字影视创意产教园”，实现资源共享、项目共管、文化共融、人才共育。

　　国家级众创空间，建成电子商务产教园区，企业导师长期驻守，校企共同实施教学模式探索人才培养模式改革。作为教育部公布的首批现代学徒制试点单位，学校构建三级现代学徒制体系，获评试点项目“双优秀”。

　　人才培养质量稳步提升，入选国家“双高计划”，水产养殖技术专业群和建筑技术专业群入选“双高专业”。2021年8月，食品检验检测技术教学团队被评为第二批国家级教师教学创新团队。

　　“学校、系部、教研室”三级培训，实现互补、互助、互联的培训机制，“四阶晋级”教师成长工程，14名教师成为教育部职业教育行（教）指委副主任及委员。

　　岗课赛证融合，产教跨界互联。四级平台实现教赛融合，2021年，获全国职业院校技能大赛一等奖2项，全省职业院校技能大赛一等奖9项。学校秉承以赛促教、以赛促学，以大赛为抓手，制定实施管理与奖励办法，对接最新职业技能要求和行业人才需求，78名技能大赛获奖学生获全省专升本招生考试免试资格。

　　“学生更加出彩，教师更好成长，学校更强发展”。学校以改革谋发展，向创新要活力。特色育人，卓越文化，在竞争日趋白热化的今天，不断积蓄力量攀登高峰。2021年，为社会输送毕业生5197人，毕业去向落实率98.27%，其中，1252人在日照就业。

　　筑生机：融入地方经济发展，构建产教融合新模式

　　近年来，日照职业技术学院融入地方经济社会发展方面颇有建树，校企合作，校地合作，融入社会的同时，也有了与城市共生共荣的机会。

　　日照职业技术学院围绕日照“产业强市”战略，打造十大特色优势产业，与地方对接汽车整体及零部件、浆纸及印刷、粮油加工、临港装备、人工智能、生物制药等产业，推动专业群建设与区域新兴产业转型升级相融合。

　　学校与区域经济增长、城乡统筹发展互相成就，彼此温暖。

　　对接日照“旅游富市”战略，共建东港区文化与旅游研究中心，与美佳、锦华、安泰等92家规模企业深度合作，冶金技术对接日钢山钢，输送专业人才700人，为日照威弈、中兴、五征、中韩汽车配件产业园区提供毕业生3000余人。为日照市产业技术人才7100余名。

　　产学研一体实训，打造产教融合共赢体。学校以产业学院为载体，共建“生物技术产业学院”等6个产业学院，共建航空器维修技术、水产养殖技术等5个教学工厂，对接山东临工、北汽新能源、山东豪迈集团，开展现代学徒制人才培养改革，建成6个产教融合基地。

　　从产教融合到产业学院，从教学工厂到职教集团，日职力量一再迸发。

　　校企共编教材9部，资源共享课8门，11名教师获“1+X”培训讲师和考评员，获评教育部“产教融合实训基地优秀案例”，中国通信工业协会高水平产教融合实习实训基地。

　　学校与北京东方国信、华晟经世信息技术公司为荣新一代信息技术、高端制造，深度融合，与山东蓝海成立人才培养理事会，成立产教融合研究院、教学指导委员会，已输送8届500余名学生。

　　与山东太古完成培训500余人次，水产养殖技术工厂获两项国际发明专利，君青能源科技建成800立方米的日照市道路交通驾培中心，培训1250人，跨境电商教学工程引入17家企业，参与学生技能培养。

　　职教集团治理结构与运行机制，促进教育链和产业链深度融合，组建“一带一路”新能源汽车产学研合作联盟，建成两个省级教育集团、两个市级教育集团，已培训13000余人次。

　　筑未来：深化职教综合改革，开启职教发展新征程

　　2022年全省工作动员大会上，省委、省政府部署提出“十大创新”的目标任务，向全省党员干部群众发出了“创新引领走在前聚力实现新突破”的动员令。

　　在日职，双高计划13个一级项目分头推进，71个二级项目和1981项重点任务“倒推”施行，各项工作有条不紊，成为高质量发展的“突击队”。

　　“创新日职、技能日职、绿色日职、智慧日职、幸福日职”，助力学校实现发展新跨越。

　　统筹发展和安全，有效防范化解各类风险挑战。面对疫情常态化，以师生安全为宗旨，下好先手棋、打好主动仗。2022年2月，两位教师赴加纳，开展师资培训，现场指导加纳大中专院校实验实训条件。推动中非职教合作，输出专业建设标准和教学资源，学校攻坚克难，沉着应对，为中国职业教育“走出去”贡献“日职力量”。

　　时代不断赋予高职教育发展新的课题，在各种新与旧的碰撞中，在不断挑战与攻坚克难中，在持续实干与探索的实践中，日照职业技术学院正在不断唱响职业教育的时代强音，趟出一条日职特色的路子。申办本科层次职业技术学校迈出新步伐。

　　“学校在重点领域突破，在重大项目有成果，形成体现办学特色和优势的“日职模式”，为打造新时代中国特色职业教育的“中国模式”和“山东样板”作出积极贡献。”党委书记冯新广如是说。

　　梦想不会自动成真，奋斗才是桥梁。一个有责任担当的学校，一份意义深远的事业，踏上新征程，日照职业技术学院越来越多的育人成就，必将闪耀在职教的高塔，迎来更加辉煌灿烂的明天。（孙立伟）

　　来源：日照职业技术学院