教育部整治幼儿园“小学化”，家长该怎样让孩子在小学不落后？

　　近日，教育部办公厅发布了《关于开展幼儿园“小学化”，专项治理工作的通知》。其中明确表示了禁止幼儿园提前教授汉语拼音、识字、算数、英语等小学课程内容。这就让部分家长担忧了，不能提前学习，那上了小学跟不上学习进度该怎么办？其实孩子跟不上学习进度，是因为学习力不足导致的，所以应该从学习力方面来提升孩子。

　　

　　那么学习力该怎么提升呢？

　　学习力可以分为三个部分学习动力、学习毅力和学习能力三要素，分别从三个方面提升。

　　学习动力：

　　学习动力其实就是要对学习的东西感兴趣，因为我们都知道，如果一个人对一件事感兴趣，例如：玩游戏、看书、运动等，我们就会投入很多的时间在上面，投入的越多，知道的也就越多。

　　那么该怎么提升呢？孩子提升学习动力可以从游戏开始，让孩子在游戏中对学习产生好奇心，就会投入时间去探究，兴趣也就有了。

　　学习毅力：

　　学习是一件持之以恒的事，不是短期的，所以坚持下去才能成功。但真的是这样吗？“铁杵磨成针”这个故事我们都听说过，但是这件事真的是有毅力就可以完成的吗？其实还有一个前提，那就是专注，只有专注于一件事，不被其他事情所分心，才能体现毅力所在。所以提升专注力才是“有毅力”的重点。

　　提升专注力可以从感统方面来提升。

　　

　　想要从感统方面来提升专注力，首先要了解是那些感官影响了专注力。

　　一、前庭觉：前庭觉是接受并过滤来自身体传递到大脑的信息，是大脑的守护神，当前庭觉不能完全把不好的信息过滤掉时，就会影响大脑的工作效率，就会导致专注力下降。

　　二、本体觉：本体觉是身体肌肉与关节骨骼的感觉，如果失调就会产生自控力差、好动、不安，学习是静态的，总是动来动去的还怎么专注的看书。

　　三、触觉：孩子触觉过于敏感，会导致对很多细微的感觉放大，忍不住想要抓痒，就会把专注力分散到想抓痒的部位。

　　四、听觉：当一个人听觉太好了，不能过滤很多无用的噪音时，专注力就会分散，忙于抵抗噪音。

　　知道了哪些是影响孩子专注力的感觉之后，就可以根据孩子自身情况，去网络上找对应的感统训练，在家就可以提升孩子的专注力。如果想要了解具体的改善方法，可以去咨询专业的感统训练机构。

　　学习能力：

　　学习能力就是学习的方法与技巧(并非是学到什么东西)，有了这样的方法与技巧，学什么都不会太困难。而学习能力一般包括逻辑推理、视听觉记忆、空间思维、语言表达、想象力、认知发展、视听知觉等。学习能力的提升，不只是对于学习方面的提升，更是能让孩子能够积极思考，从不同的层面、角度看问题，遇到困难也不退缩，能以良好的心态运用好方法解决。

　　那么学习能力改怎么提升呢？

　　学习能力也是可以从游戏中得到提升的，但是和学习动力的游戏有所不同，因为学习能力的游戏是有针对性的，针对于想要提升的那一个或几个方面来“玩”。而关于学习能力的游戏一般有：益智游戏、多样竞赛、手指操、豆豆卡等具有儿童趣味的游戏。

　　

　　优加佳宝专业致力于感觉统合训练与学习力课程，专家领航，专家测评评估，为孩子量身定制的课程，定期召开教研活动针对孩子情况实时进行调整，师资定期培训提升，经过训练的孩子身体平衡协调能力、专注力、学习力、情绪控制力、逻辑推理能力、交往能力等均有明显提高和改善。感觉统合，让孩子综合健康的平稳成长，家园共育的宗旨上希望家长成为学习型的家长并提供父母课堂，为孩子更好的成长全方位出击。