高考录取“潜规则” 一看便知
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新高考政策下,我们大部分家长和考生的眼中“裸分”上名校似乎已经成了一个固有的观念,在以前我们的认知中分数是成为了一个衡量考生好坏的一个重要并且是唯一的标准,但是随着当前我们国家素质教育的开展,分数似乎也不是单一的评估一个学生好坏的标准,尤其是部分大学也是改变了他们的录取标准。
那么下面我们也就来一块了解一下新高考下录取标准的几个变化。新高考“录取规则”有变化,高考分数不是唯一标准,考生:压力大。
变化一、使高考这一单一考试变为多元化考试
这个变化已经在实施改革的某些省份有所体现,也就是说现在有一部分大学在部分省份的录取不仅仅是依靠高考这一个考试单一的成绩,更重要的是还是要结合考生平时参加考试的一些成绩,比如说在高二期间参加的学业水平考试成绩就是某些高校录取考生的一个重要依据,另外随着试点省份的不断增多可能还会增加一项或者是两项的考试,所以以后的“高考”逐渐变得多元化。
变化二、推行职业院校单独招考政策
这个政策其实都一直存在,只是平时我们对这个考试的重视程度不高,也就是平常我们所说的单招考试,就是一些大专院校提前的招生考试,不需要参加高考,只需要通过各个学校举办的招生考试,如果顺利通过的话就能够进入到这些学校来进行学习,对于一些升学希望不太大、并且有意向从事一些实践性比较强的工作的同学来说,参加职业院校单独招考也是一个非常好的选择,并且随着单独招考政策的不断改革以及国家的扶持,这个考试形式也逐渐会成为除参加高考之外的一个主流考试。
变化三、加入了综合素质的测评
对于高考录取标准的变化不仅仅体现了他们增加了考试以及改变了考试的策略,更重要的是某些高校在进行考生的录取前要看一下考生综合素质的一个测评,主要包括考生的思想品德、身心健康、艺术素养等方面的情况来进行录取,并且在某些省份已经逐渐开始实行,所以说以后我们想要进入到更好的学校来进行学习的话也需要我们不仅要拥有一个好的成绩,更重要的是综合素质要过关,这样才能够达到一些学校的录取标准。
以上这些就是当前高考录取标准发生的几个重大的变化,对于我们来说也要及时根据政策的改变制定适合自己的学习方略,这样才能够在以后的升学考试中占据更多的优势,也能够去到自己理想的一些学校来进行新的学习和生活,在以后也能够获得更好的发展,最后的也希望大家都能够顺利踏入自己理想大学的校门。
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