河北有衡水中学，为什么教育发达的江苏，却没有超级中学？

　　大家都知道，河北的衡水中学是一所超级学校，每年考上清华北大的人数都超过200人，高考一本录取率都在90%以上。这样的高考成绩，在全国所有中学里面，都是名列前茅。衡水模式更是被各地的学校模仿，许多中学的校长还到衡水中学参观学习。

　　

　　?衡水模式的成功，使得河北的优秀学生都被慢慢地吸引过来。这样的结果就是，衡水中学集中有全省最优秀的学生，而其它的学校只能招收的普通的学生。因此，衡水中学成为河北省的超级中学，占据着各种资源，也导致河北的基础教育出现不平衡。

　　另一方面，教育发达的江苏省，却没有出现河北省那样的情况，更没有出现衡水中学这样的学校。这是为什么呢？笔者觉得主要三个方面的原因。

　　一、江苏经济发展比较平衡

　　江苏一共有13个地级市，虽然苏南和苏北地区的经济存在一定的差异，但在教育方面，还是比较均衡。教育资源的均衡分配，使得各地的学生都能够根据自身的情况，就近选择学校。每个城市都会有自己的重点中学，基础设施都相当的完善，不存在师资力量、设备等方面的差异。这就是他学生和家长，不会太注意其它城市的学校。

　　

　　?二、教育政策比较开明

　　根据江苏省教育厅的相关规定，江苏省的各个城市不能进行跨区域招生。比如说南京的中学不能够到苏州进行招生，这样就能够避免全省优秀的学生都集中在一所学校。江苏有些城市，各个城区之间，也不能互相招生，只能在自己的区域范围内招生。这就使得优秀的学生被进一步分化。

　　

　　?另一方面，江苏经济发达，提倡的是素质教育，更看重学生的综合能力，而不是纯粹的应试教育，这从江苏的高考改革政策，就可以知道。相关部门对中学的补课现象查得非常严，比如周末、寒暑假等，都是需要正常放假，不能过分约束学生的自由。这一点就是得江苏的中学很难学习衡水模式.

　　

　　?三、江苏家长的思想比较开放

　　“望子成龙，望女成凤”是中国家长的期望，对于比较落后的地区来说，高考是改变命运的最好途径，所以只能够把所有的精力，都放在学习上。这是衡水中学学生的信念，也是农村的学生学习的动力。而在江苏地区，由于经济比较发达，家里一般都比较富裕，很多家长觉得，高考并不是孩子唯一的出路。

　　

　　?比如南京外国语学校，许多学生就没有参加高考，而是直接到国外留学。这样的学校，在江苏并不少。不同的途径，也可以让学生读大学，这是许多江苏家长的心声。因此，江苏的家长比较注重培养孩子的综合素质，让孩子意识到能力的重要性。

　　

　　?其实，不单是江苏没有超级中学，像浙江，广东等经济发达的省份，也很难形成所谓的超级中学。这与当地的经济基础、家庭观念等，有很大的关系。总的来说，教育资源比较均衡的省份，如果还有适当的政策，是很难再造一所“衡水中学”。

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