心理学家：孩子“输不起”，多跟以下原因有关，这三点建议很受用

　　明明今年五岁，幼儿园中班，这天幼儿园放学的时候，妈妈去接明明，他却看到妈妈就大哭起来。向老师询问原因，原来是幼儿园小朋友比赛跑步，他没有别的小朋友跑得快，所以没有赢得奖励，这样的结果令他非常不开心，等到妈妈去接他的时候，情绪就完全爆发了。

　　明明遇到这样的情况不是偶然，他从小跟奶奶一起长大，也很喜欢跟奶奶一起玩。但是跟奶奶一起玩游戏的过程中，每次都是奶奶让着他，所以他总是赢，从而导致现在输不起。虽然妈妈也发现了这个问题，也纠正了很多次，但是大多数情况下，明明输了还是会哭、会发脾气，情绪上很别扭，心里不能坦然接受。

　　生活中，像明明这种情况的孩子有很多。就连我们熟悉的动画片《小猪佩奇》当中，也有一集，在佩奇和别的小朋友比赛晒跑的时候，落后了，也会很不开心；而乔治在落后别人之后也会大哭。但是猪爸爸教育他们：在遇到失败的时候，不要难过，重要是参与比赛的过程，而不是比赛的结果。

　　所以说，孩子出现“输不起”的情况，不管是国内还是国外，都是再正常不过的事情，多跟孩子的心理发展有关。

　　儿童心理学家认为：孩子出现“输不起”的行为，主要跟以下两个方面有关：

　　

　　01孩子自身发育的影响

　　孩子无论做什么事情，都是希望自己能够做得更好的，比别人做的好，可以得到周围人的认可和家长的表扬，这样的心理是再正常不过了。但是因为孩子年龄小，大脑发育以及其它方面都不太成熟，所以在思考问题的时候，不可能有太平静的想法，所以更容易钻牛角尖，有极端情绪化的行为，这都是跟孩子的发育水平有关的，表现出来的问题就是孩子的好胜心特别强烈。

　　

　　02大人态度的刺激影响

　　当然，孩子出现“输不起”的情况，很多时候也跟家长的教育方式有关。如果家长在教育孩子的过程中太强调输赢，如果孩子输了就大加指责，这样的态度也会让孩子非常看重每一次的较量。

　　同时，心理学家认为，孩子出现“输不起”的情况，也跟家长的夸奖方式有关。如果是家长从小经常性地夸孩子聪明，孩子就会很担心失败，因为他们认为自己失败了就变得不聪明了。而在生活中，多被家长夸努力的孩子，他们在每一次做事情的过程中，会更在意努力的过程，而并不是结果。

　　孩子出现“输不起”心理的危害

　　如果孩子长期处在“输不起”的状态，而大人又不加以引导，很可能会导致孩子心理上出现习惯性回避和逃避的态度，长期下去很是打击孩子的自信心，当然也就无法体会到从失败到成功的过程。站在孩子心理健康发展的角度来说，当孩子出现“输不起”的情况时，家长还是要多加以引导的。

　　孩子现在“输不起”，长大如何“赢得起”？面对这样的问题，心理学家认为家长可以从以下三方面加以引导：

　　

　　01家长多告诉孩子：重要的是过程，而不是结果

　　就像《小猪佩奇》中，猪爸爸告诫佩奇的一样，比赛最重要是过程，而不是结果。我们在教育孩子的过程中，在夸奖孩子的时候，要多侧重于孩子努力的过程，而不是一个结果。同时，也不要忘记提醒孩子，输，是输在哪里，知道原因之后，下一次怎么做才能进步。让孩子明白一次比赛的输赢真的无所谓，关键是从失败中学到东西，才能让自己一步步强大起来。

　　

　　?02家长要善于疏导孩子的情绪，而不只是谴责孩子的行为

　　因为孩子的大脑发育不完全，在面对失败的时候，出现极端情绪是正常的，但是大人在这个时候责罚还是确实雪上加霜的事情。不能帮助孩子疏导情绪，反而说一些让孩子伤心的话，比如：不能哭，太丢脸了，那么笨，不配当我的孩子。这样的言语只会破坏到亲子感情，并不会对提升孩子自信心方面起到任何作用。

　　有一位妈妈在跟孩子下棋的过程中，孩子输了就大发脾气，甚至还把棋牌掀了。后来妈妈制定了类似的规则，比如：输了不能乱发脾气。在输了还发脾气的时候，慢慢引导孩子，发脾气是不能解决问题的。时间久了，虽然是输了还有情绪，但跟之前相比控制很多，所以对于孩子引导要比打骂效果好得多。

　　03家长多给孩子起带头作用，家长的态度决定孩子的态度

　　当然，孩子不可能不受到家长言行的影响，如果家长在做事情的时候，表现出太强烈的胜负心，在孩子的成长过程中，总是喜欢跟别人比较，天天把别人家的孩子怎么怎么厉害放在嘴边，这样的言语刺激对于孩子来说也容易产生太强烈的争强的愿望。

　　有人说，输不起的孩子，长大也赢不了。意思是，我们从小到大，不可能到什么时候都是一帆风顺的，要让孩子明白成功和失败都是必须经历的过程。家长做好孩子的老师，孩子才能在成长道路上走得更顺利。