打造智慧阅读平台 助力书香校园建设

　　□本报记者 王坤宁

　　近年来，如何解决中小学生的阅读难题，把阅读变成中小学的“刚需”，一直是书香校园建设中亟待解决的问题。

　　“2018年3月，掌阅利用互联网科技创新助推校园阅读文化建设，启动了掌阅校园项目。经过两年多不断的尝试与努力，掌阅校园项目累计用户数已达240万人，月活跃用户数60万人。”掌阅校园项目负责人陈新港近日告诉《中国新闻出版广电报》记者，掌阅校园阅读解决方案已推广至北京、广东、浙江、山东、辽宁、宁夏、内蒙古、河北、四川、重庆等省（区、市），为150余所中小学校提供智慧阅读教学服务。“掌阅校园解决方案让越来越多的学生爱上阅读，进而有效带动了校园阅读活动的开展。2019年，该项目入选国家新闻出版署年度数字出版精品遴选推荐计划。”

　　打造智慧阅读解决方案

　　位于四川省广元市剑阁县的香江国际实验学校，是按国家标准建立的一所九年一贯制学校，从2019年9月开始小学一至六年级，师生共计1170人，21个班级全面使用“掌阅校园智慧阅读”。2019—2020年度，该校学生阅读总字数111717.4万字，人均阅读100余万字，一年级有50余人月均阅读10万字以上，学生单月阅读最高字数85.5万字，四年级有80余人月均阅读20万字以上，学生单月阅读电影蜜蜂最高149.6万字，整体远超《义务教育课程标准》要求。

　　陈新港告诉记者，秉持“找到全世界最好的课外书，借助科技和数据的力量，让孩子爱上阅读”的初心，掌阅校园顺应了语文教育大趋势，针对校园里不知道怎么选书、老师推荐的书可能看不懂、没有阅读兴趣和阅读习惯等三大痛点，专注于校园阅读教学解决方案。

　　方案依托掌阅科技强大的技术实力，以护眼墨水屏阅读器、AI数字借阅一体机等硬件设备为载体，承载掌阅正版海量的数字图书及多媒体资源，利用APP、PC端、小程序等形式打造数字阅读教学全平台，为中小学校提供科学的中文阅读能力测评系统、分级阅读体系、大数据跟踪评价系统、教师成长教学资源包、阅读教学计划与任务系统等服务，实现阅读教学与课外阅读全面打通，培养学生阅读习惯与兴趣。

　　“掌阅校园还牢牢把握新课标对学生阅读能力的考核标准，将新课标指定的核心必读书目悉数收录其中，搭配精心制作的音视频导读课程，不仅有助于教师制定、实施阅读教学方案，更能有效激发学生阅读兴趣，提升学生阅读能力。”陈新港说。

　　引入分级阅读提升阅读能力

　　分级阅读是国际上比较流行的一种阅读理念，并成功应用于少年儿童阅读，被认为是提高少年儿童阅读能力的最有效方法。

　　为了更好地帮助中小学生爱上阅读，且能读到真正适合自己的优质图书，掌阅校园独家引入北京师范大学课程与教学研究院研发的中小学生中文分级阅读体系。陈新港告诉记者，该体系基于公平化、差异化、融合性、指导性原则设计，对标语文课程标准和《中国学生核心素养模型》，从文本类型、文本结构、词句难度、主题内容和关联性五大维度对图书进行分级，分级图书全部经过严格筛选，确保适合中小学生阅读。依托这一分级阅读体系，掌阅可以为老师、学生提供个性化、交互式的移动阅读教学解决方案，为阅读教学全流程提供支撑，形成一个可以帮助学生在阅读方面螺旋上升成长的生态系统。

　　“掌阅校园还独创了最严格的选书流程，形成覆盖K12全学段、全学科的优质书库。”陈新港说，围绕选书问题，掌阅校园采用了严谨的7S筛选流程，邀请青少年教育出版领域的行家、专家学者、中小学教师和校长、出版社的优秀编辑、知名译者以及在亲子阅读方面深有感悟的家长等共同选书，经过多轮筛选和论证，最终精选出来自36个国家的2万多册优质图书，覆盖22个大类75个小类，成为国内最专业、最优质的中小学阅读书库之一。

　　高科技设备提高阅读体验

　　针对长期看手机或平板电脑可能会对孩子的视力造成不良影响的问题，掌阅校园依托掌阅科技成熟的硬件研发经验和实力，为孩子们打造了专属的电子墨水屏阅读器。根据掌阅提供的资料显示，该阅读器目前已通过国家眼科诊断与治疗工程技术研究中心的权威测试，获得五星级认证，护眼效果可媲美普通A4纸。

　　记者在采访中了解到，在护眼的同时，依托掌阅科技的强大技术研发实力、功能强大的电子书排版引擎和几十人的专业编辑排版团队，掌阅校园还在努力为孩子们打造出一流的阅读体验，如适应流媒体ePub电子书、调整字体字号、背景颜色、版面间距、背景光模式以及图书混排技术、富媒体功能融入等。

　　陈新港表示，掌阅将不遗余力助力全国各地学校进行学校阅读环境和阅读设施的迭代更新，为中小学生营造积极向上的纯净阅读环境，帮助孩子们全面发展，助力书香校园品质的提升，让孩子真正爱上阅读，从阅读中获益终生。