青神县实验幼儿园多举措加强新教师专业成长

　　四川新闻网眉山6月15日讯（范丽琴）为进一步提升新教师专业水平，青神县实验幼儿园多措并举助推新教师快速成长。

　　一是健全培养体系。成立新教师培养小组，拟定《新教师继续教育规划方案》，为新教师后续培养搭建发展平台。制定《新教师成长手册》，动态更新、监管每位新教师学习情况、成长进度。制定《新教师评价标准》，对新教师进行发展性的评价，严格教师质量把控。

　　二是创新培养模式。学习《实幼教师手册》，了解园所的发展历程，明确园所规章制度，领会园所文化内涵，强化新教师主人翁意识，增强新教师职业责任感和使命感。通过集体学习、分段学习、自主学习等方式解读《幼儿园教育指导纲要》（试行）、《3—6岁儿童学习与发展指南》等。通过网络学习、园本培训、支教学习、专家讲座等促进新教师各领域专业知识积累。

　　三是加强培养实践。新教师通过集体备课、小组学习、课后反思等提升理论水平，每月备课不少于8篇，听课记录不少于4篇，教育反思每月1篇。进班学习，观摩搭班教师“一日保教活动”各环节流程、集体教学活动等。建立“师徒制”，要求骨干教师手把手教传授教育教学中的实战”经验。每期组织一次新教师见面课，新教师培养小组进班听课、评课，并组织新教师进行反思感悟分享总结。