人教版小学数学教材插图，给家长带来的教育机会

　　人教小学数学教材插图的事情还在发展，很多大V都下场薅流量了。反正，大家的怒火都被点着了。但生气之余，评价之余，我基本没看到建设性的说法。就连图，也就是那么几张车轱辘地来回用。

　　所以，接下来也没什么好看的了，就是换了些搬运工，换些说法而已。

　　对家长而言，时间和精力不该浪费在生气、声讨上。怒火中烧的时候，头脑是无法冷静的，也就无从做正确的判断和行动。

　　发泄情绪很有必要，发泄完以后就该做些什么了，或者弥补过失，或者防范风险。至于始作俑者，自有正义主持公道，普通人要做的，就是支持正义。同时抓紧时间提高自身的教育实力，增强抵御“黑天鹅”的能力。

　　《道德经》讲，“常有司杀者杀，夫代司杀者杀，是谓代大匠斫。夫代大匠斫者，希有不伤其手矣”。

　　意思是，不法者自有执法者对付，他们有执法的能力。一般人越俎代庖，很可能连累自身。毕竟光是生气过度，就能损及身心健康，所以一定要尽快恢复平静，继续走教育的正轨。

　　其实我倒是认为，这是一次很好的教育，提醒家长教育不安因素和真正的威胁是什么。

　　关键或者说优先考虑的事情不是自家孩子能不能比别人优秀、成绩好，而是自家孩子能不能接受到合理的、正面的、积极的教育，孩子受教育的过程中，有没有受到不良的影响，存在哪些风险，等等。

　　如果你把别人家的孩子当成竞争对手甚至敌人，那么注定与人针锋相对，始终是防范、对抗思想，作风也是如此。这样，就不会与人形成良好的合作互惠关系，也就没有人会和你分享自己在教育过程中遇到的各种不安因素和威胁，提醒你早做准备或及时调整，甚至一起做些对孩子教育有帮助的事情。

　　就如教材插画之事，早就有家长警觉了，却没能形成如今的声势，还是靠新一代学生在网络上的努力才形成影响力的。

　　

　　这对当前热衷于鸡娃和竞争的家长来说，是一个很好的提醒。你也许在鸡娃的征途上攻城掠地，节节领先，却可能后院起火，一切努力付诸东流。所以，非常有必要与一些志同道合的家长、老师、同学、朋友形成“背靠背”的互信关系。

　　你提醒我，我关照你，大家相互为彼此防守教育的漏洞，弥补各自实力的不足。相较于单薄的个人，集体的力量总是更大的。所以，这个事马上就可以开始做，正好利用“天赐良机”，大家深有同感的时候。热度下降，过了这个村，就没这个店了，抓紧时间。

　　找什么人好？

　　道不同不相为谋，所以要找与自己有相同教育价值观的人，选择你打从心底认可的群体。最好是以义相合，而不是以利相合。道义是合理、正当的，要保障每个人的利益；而从利益出发，则要考虑分配、大小的问题，结果往往不公道、不平衡，很难长期维系，最后可能还会不欢而散。

　　简单来说，心诚之人，就能交到诚心的朋友，真心相交。有这种人构建的集体，大家的利益都有保障，还能收获很多额外的东西。

　　我的文章是讲道义的，你可用来“直钩钓鱼”，看谁“愿者上钩”。

　　保持良好的人际关系，不仅对我们的利益有帮助，还能促进我们的身心健康。假设你跟我交朋友，那我能提供很多关于健康养生和健身减肥等方面的经验和方法，还会就许多事情提出坦诚、直接的意见。

　　我始终秉持真诚待人，坚持出精品的态度。光是看我文章的朋友，就能看到《较瘦拙愚攻略》这样全的学习体系和操作方法。更别说交往密切的朋友、学生了，他们的获益更多。

　　

　　相对来说，我交友也有自己的脾性，宁少无多，不喜欢泛泛之交，不喜欢拐弯抹角，不喜欢讲客套话。人以类聚，你是什么人，就能交上怎样的朋友。

　　这是此事在人上面的启发，而在具体的教育上，家长应当要想到数学教材插画之外的东西。

　　我能想到的，包括：

　　一、数学教材本身除了插画之外，还有没有知识、逻辑、事例、常理等上面的错误或漏洞的。

　　这我是有所发现，在数学的《营养午餐》课题中，完全是以营养素的计算为依据的，并不符合生物的基本规律。（在对应的《较瘦拙愚攻略》中，有写到）。

　　二、其它科目的教材，是否同样存在插画及之外的错误和缺漏，特别是事实上和价值观上的问题。

　　三、孩子的老师和学校职工，是否都满足上岗要求，其中是否隐藏着未暴露的坏人。

　　四、在教学过程中，是否有不当的言论和行为，对孩子的心智和价值观造成负面影响。

　　五、在学校环境里，是否存在威胁生命健康安全的隐患，比如食堂、安保、体育设施等。

　　六、孩子出没的环境中，是否存在具有危险性的人，比如鲁莽、暴力甚至有不良行为的同学，可疑的社会人员等。

　　七、孩子日常接触的绘本、图书、电影、电视剧、音乐、游戏、明星、行为榜样等，是否存在不当、不良的因素。

　　八、网站、App、商业活动、广告等，是否存在有害的信息或错误导向。

　　九、哪些人，有哪些话、言论或者行为，不利于孩子的身心健康。

　　其中不论哪条，都可能会孩子造成重大伤害，或者让孩子走上邪门歪道。而我提出的，还是不够完善的。总之，所有对孩子不利的因素，家长都应该认真思考，进行地毯式搜索，以便将风险降到最低。

　　这么多要防范的因素，光靠一个人、一家人的能力是应付不来的，所以大家更要合作，共同为孩子们的健康成长做出努力。

　　最简单的做法，就是大家可以各自把日常遇到的各种风险因素，整理出来，进行交换。比如，可以设立图书、作者、出版单位的黑名单，或者白名单，并不断更新，就像一个“避坑百科”。

　　最后还有一个很重要的提醒，就是告诉我们“新555电影网的东西未必就一定比旧的好”，“多数人一直都在用的东西可能也有不合理的地方”。所以，“求新求变”和“少数服从多数”并不是一个好办法。

　　在孩子的教育上，我们一定不能跟风，而是真的要认真思考，尽量做出合理的安排。

　　塞翁失马，焉知非福？不怕有问题，就怕问题一直不暴露，日积月累铸成大错。

　　以前做错了，做得不好，没关系。但从现在开始，利用这个契机，你应当开始学习做得更好，更加全面，更加合理。

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