中小学教育反思之:上课、刷题怎么选,这两位老师有点纠结

栏目:基础教育  时间:2023-01-02
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  朋友在一所初级中学教初二语文课,平行班级十六个,据他说,他们8个语文老师中有两个语文功底扎实,语文课上得风生水起,师生互动精彩,听课的老师无不拍手叫好。而且这两位老师秉承素质教育理念,坚决把课上好,平时很少给学生布置大量的语文作业。

  因为课上得好,领导赏识,同事尊重,学生喜欢。这两位老师也是信心满满的,按理说,语文课上得好,学生的考试成绩应该是不错的,不说全年级第一第二啦,成绩名列上游应该是没有任何问题的,其他老师也都是这么认为的。

  但是令人遗憾的是,这两位语文老师的教学成绩在全年级每次都是垫底的,如果说是因为生源有问题而导致教学成绩有较大差异的话,到还可以理解,但是学校在初一新生分班的时候都是进行了均衡的,也就是同年级每个班级的各科人均成绩基本上没有差距,也就是说每个班级的生源是均衡的。

  

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