青青藤：小班教育注重孩子个性化的培养

　　12月10日下午，主题为“教育，因你而改变”的第四届新浪2011中国教育盛典在北京万达索菲特大酒店璀璨绽放，600多位教育界专家学者出席今天的盛典，揭晓2011年度十大教育新闻、领军中国教育人物、微博风尚大奖等重要奖项。新浪中国教育盛典成功举办三届，凭借强大的号召力、传播力和影响力，它已成为国内最权威、最具影响力的教育行业评选活动。以下为青青藤教育的张敬老师访谈实录。

　　 　　主持人马一文：各位新浪网友大家好，欢迎您走进新浪教育直播间我是主持人马一文，您现在所关注的是2011年教育盛典，今天来到我们现场的嘉宾是青青藤教育的张敬老师。

　　张敬：大家好，我是青青藤的张敬。

　　主持人马一文：首先要恭喜您，我们青青藤获得2011年最具品牌价值的奖项。

　　张敬：青青藤是深受小朋友和家长喜爱的品牌，这么多年来我们致力于对孩子个性化的培养，这次奖项也是我们更好的动力来为孩子创造更好的学习环境。

　　主持人马一文：一对一的个性化的辅导，很多这样的宣传在教育行业可以看到，您是怎么看待小班化教育？一个班有多少孩子适合呢？

　　张敬：小班教育注重孩子个性化的培养，动口能力和动手能力。大班老师们不可能顾及到每一个孩子，性格外向表达能力强受到了关注，性格内向不擅长表达的孩子成为了被遗忘的角落，越是弱势的孩子越是得不到良好的发挥和引导。小班老师可以随时和孩子进行沟通。

　　小班因为孩子少，老师随时可以跟每个孩子进行交流，一个眼神一个微笑都会给孩子很好的亲近感。这样性格内向的孩子也会愿意在课堂上表现自己，这样孩子会不知不觉中增强了自信心。

　　主持人马一文：同时他们的特长能够得到发挥。现在我们有一个问题，孩子越来越大，因为父母望子成龙的心情越来越迫切，如何让孩子享受他们快乐的童年。就社会上众多的幼儿教育的问题，您能谈谈您的看法吗？

　　张敬：孩子在各个成长阶段都要获得不同的知识，如何孩子在快乐成长是我们应该做到的。首先培养孩子的自信，把学习和快乐从矛盾中解脱出来成为一种统一，快乐在孩子当中建立起来。

　　让孩子明白掌握知识是一种快乐的事情，快乐是一种氛围也是一种心境，更是孩子主动学习的真切的体验。小班教学这种环境老师和孩子和谐的相处，老师把枯燥的学习转变成快乐的学习氛围，关注关爱到每一个孩子，个性化的培养这才是我们应该做到的。

　　主持人马一文：我们应该给孩子创造快乐的环境，让他们过早的学习知识，识字阅读，您作为教育工作者也作为一个母亲，是不是应该让孩子过早的学习知识呢？

　　张敬：识字是必须要有的一项学习技能，它不光是孩子识字早晚的问题，而是关系到孩子大脑智力发育早晚的问题。古往今来像李白、杜甫包括后来郭沫若、周恩来他们都是很早大量识字。孩子早期掌握2、3000千字是没有问题的，识字是让孩子扩大阅读，这是对他一生受益的事情。

　　主持人马一文：我们今天之所以来到这是因为2011年有很好的表现，请您给我们展望一下2012年？

　　张敬：通过我们跟踪上小学以后的孩子发现，真正自信表现性强一直很优秀的孩子都受过学前教育，很重要他在学前很早接触到识字和阅读。

　　相反，很多孩子在学前没有一点点识字基础的孩子，上了学以后会很落后，他心理上没有优势，他自己会觉得比别的孩子弱一些。在各个方面他没有自信心，没有自信心对孩子一生的影响是很严重的。

　　主持人马一文：因为其它机构可能是少儿英语之类的，刚刚通过张老师的介绍，咱们机构应该提前识字，国学应该尽早掌握这个概念。

　　张敬：明年我们更致力于孩子在国学方面，包括礼仪、礼貌行为规范这些方面我们都会加强一些对孩子的环境教育。在明年的时候，我们加强孩子识字早期阅读这方面的课程，给孩子奠定良好的语言文字基础，作为他以后生活学习一个重要的一个技能。

　　主持人马一文：谢谢，张老师今天来到我们新浪访谈间，也再次恭喜您咱们机构获得了2011年最具品牌价值机构。谢谢各位网友朋友，请您今后一直关注新浪教育盛典。  

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