评三好生,综合分数说了算

栏目:基础教育  时间:2023-01-06
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      本报泰安12月28日讯28日,记者从泰安六中了解到,该校对学生管理实行千分制,三好学生不再进行集中评选,而是按学生的综合素质得分按名次选取,这种制度的推出,极大提高了学生对综合素质的关注。

      泰安六中政教处主任刘庆安介绍,2008年起,泰安六中正式实行学生管理与评价千分制,这项制度主要包括学习成绩、思想品德、艺体发展三个部分,其中,前两项各占400分,艺体发展方面占200分,学生综电影先生合成绩实行在基础分值的基础上倒扣分的方式。记者看到执行方案中写着:每个学期的阶段性测试成绩分为A、B、C、D四项,每下降一个等级,要被扣掉2分至5分。“学习成绩这部分学生的差别不大,思想品德方面是最易拉开成绩的。”刘庆安说,思想品德方面主要包括学生卫生、纪律等,主要侧重于学生的日常行为,不符合学校规定的行为将会被酌情扣1分至2分,表现好的学生还可以酌情加分。除了这两个部分外,艺体发展方面也是拉开分数的一个关键部分,凡参加学校或班级组织的文体活动者均有分可加,学期结束后,班级将会把每位学生的活动得分累加,按成绩高低进行排序,第一名计200分,每降低一个名次减一分。

      说起千分制,初二二班的学生白旭说。 “以前三好学生都是成绩很拔尖的学生,即使综合素质高了,也不一定能拿到这个荣誉。”去年的时候,他的学习成绩得了个A,班中学习成绩得A的学生有一半以上,如果按成绩排,他获得三好学生的概率是零,由于他思想品德和艺体发展方面得分很高,他的千分制综合成绩在班里排名14。“去年我们班有15个名额,我被评为三好学生。”白旭自豪地说。

      泰安六中初二九班班主任王鑫补充说:“实行千分制后,还有一个明显的好处,就是学生参加班级、学校活动的积极性提高了。” 王鑫介绍,前一阵学校准备组织跳绳比赛,考虑到前几届学生存在不指名不参加的情况,他决定先征求学生的意见,没想到学生们都抢着报名。

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