2018山西高考理综物理试题评析

　　2018年全国1卷理综物理试题，紧紧围绕高中物理的基础知识和基本方法，重点考查考生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学处理物理问题的能力和实验与探究能力，同时充分体现了物理学科的特点，以日常生活和实验探究中所接触的科学事物和现象为载体，考查考生利用学科知识以及学科思想方法解决实际问题的能力，渗透STSE(科学、技术、社会、环境)的教育思想，考查考生的科学素养。

　　具体来说，今年的物理试题有以下一些特点：

　　1、突出考查力学、电学主干知识，兼顾基础知识覆盖面。

　　试题突出考查了高中物理的力学和电学主干知识，通过实际应用来考查考生对理论知识的理解和掌握。例如第14题侧重考查运动学的基本公式;第16题考查电学中库仑定律公式的理解和应用;第18题侧重考查能量转化与守恒的核心内容。其次多数试题命题比较常规，考查的知识点覆盖了主要的学科热点知识，物理过程简单明了，在熟悉的物理情景和过程中考查考生对基本概念、基本物理原理和规律的透彻理解及应用。例如第15题考查考生对动力学问题常规分析方法的运用，重点考查分析问题和解决问题的能力;第19题考查电磁感应的产生条件以及对电磁感应现象的辨识和分析，重点考查考生的理解、推理能力。

　　另外试题着眼于学科基础知识和基本技能，重视物理思想、方法应用的考查，既强调了通法的运用，又突出了能力要求。例如第21题要求考生弄清楚电场中基本概念之间的联系，根据动力学知识分析电子的运动过程，明确物理过程中的能量转化情况，突出“电磁问题力学方法”的综合能力的考查;第25题是常见的电磁组合场的物理情景，考生要从题干中获取有效信息，分析电场、磁场中的物理过程，重点是要分析清楚两个物理过程的关键连接点，进行画图、推理及数学运算求解，重点考查了学生的推理能力和分析综合能力。

　　2、关注科学技术与社会、生产生活的联系，注重建模。

　　试题体现了物理学科的学科特点，关注物理与科学技术、社会的联系，联系生活实际，联系前沿科学的动态和发展。例如第20题，题目以引力波为立意，要求考生从实际物理情景中抽象出双星物理模型，再从物理模型中分析其中的物理规律、各物理量的变化及相互之间的关系，进行推理、数学运算及求解;第24题以现实问题为立意，利用烟花弹爆炸的情景渗透动量守恒定律的应用，重点考查学生的建模能力和分析综合能力。命题的这一导向，有利于在高中物理教学中加强物理知识与生活、科技的联系，注重物理知识在生产、生活方面的广泛应用。

　　3、体现探究性和实践性，关注知识的获取过程。

　　试卷中的实验试题突出考查学生对实验原理、实验过程及数据处理的理解程度，考查了具体操作细节，学生只有认真做过实验，且有一定的感性认识和实践经验积累，才能正确作答。如第23题为课本中常规测电阻实验的变式情景，同步考查了传感器的基本知识，要求考生将学过的实验原理进行迁移、比较，利用图象法分析实验数据，并且对实验结论进行分析和评价，重点考查考生的实验探究能力以及运用数学处理物理问题的能力。

　　总体来说，今年的全国1卷理综物理试题稳中求新，新而不偏，命题灵活，体现了物理学科的特点，有利于高校选拔人才，同时也对高中物理教学起到了良好的导向作用， 有利于激发学生学习科学的兴趣，提升学生的科学素养。