“八省联考”成绩为何迟迟不予公布？“三大原因”值得关注!

　　“八省联考”成绩公布偏迟！

　　3月12日下午6：00，重庆市考生终于可以查询“八省联考”的成绩了。而此时此刻，距离1月23日的“八省联考”已经接近2个月了，真是“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来”。

　　“八省联考”是基于“3+1+2”的新高考模式改革启动后第三批省份联合训练的一次适应性考试，包括：江苏、辽宁、河北、湖南、湖北、重庆、福建、广东，一共八省。

　　到目前为止，“八省联考”成绩出炉的省份只有3个：广东、江苏、重庆。据说，福建和辽宁在最近几天内，也将公布“八省联考”成绩。而河北、湖南、湖北三个省份，目前还没有任何消息。

　　但是，这次“八省联考”给人几个现象颇值得关注：

　　① “八省联考”开始时媒体新闻的曝光度很高；

　　② “八省联考”的成绩却迟迟不予公布；

　　③ “八省联考”后学生和家长都感觉“空空的”，心里没底儿了。

　　从高考的情况来看，一般在20天左右就可以出成绩了，高考在6月7号、8号，而6月24号、25号就可以查询成绩了。

　　而这一次，却显得有些不一样。“八省联考”时间是在1月23日至25日，按照20天左右的时间，最早在2月13号左右学生就应该可以查询成绩，最迟也应该超过2月20号。

　　那么，这次的“八省联考”，为什么成绩出来的如此之晚？其实，就改卷的时间来看，一般情况下，在10天内就能够批改完成。

　　因此，我们基本上可以判断：“八省联考”的成绩是早就出来了，但是却没有及时公布。

　　“三大原因”值得关注：

　　成绩早就出来了，却迟迟不予公布，这又是为什么呢？主要原因有三个：

　　第一个原因：进行内部分析。

　　“八省联考”成绩应该是早就出来了，只是各省都不急于公布这次的联考成绩。但是，各省教育厅或教育考试院，肯定是早已获得了本省份学生联考成绩的全部数据。之所以不急于公布，其中最大的原因就是为了“进行内部分析”。各省教育厅或教育考试院拿到本次联考成绩后，要先行对考试数据进行分析，甚至还有和往年的考试成绩、试题难度进行对比。这样的分析和对比，一方面可以查找问题，为迎接正式高考提出应对策略；另一方面，则是为新高考改革后的志愿填报做好充分准备。

　　第二个原因：防止状元炒作。

　　这次“八省联考”的成绩虽然有几个省份已经出炉了，学生可以在网上查询自己的成绩了，但是学校和老师，以及地方教育局也不能得到学生的成绩信息了。这正是为了响应教育部关于“高考分数不得提供给所在中学”的要求，严格落实“严禁宣传炒作高考状元、高考升学率、高分考生”的规定。这是教育部《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》中明确提出的要求，也是教育评价改革的重要体现。在这种情况下，各个省份都不敢违规宣传、炒作高考状元、高考升学率和高分考生。

　　第三个原因：避免改革失败。

　　高考改革势在必行，而这样的改革“谁也输不起”。因此，对于这次“八省联考”，压力最大的不是学生，而是各省教育厅及考试院。八个省份，都是“第一次”面对这样的高考改革，谁都变得小心翼翼，因为谁都在这场改革中“输不起”，谁都无法承担失败的后果。因此，各省不急于公布成绩，也是谨慎行事。如果学生在这次考试中整体考得较差，那么教育部门就得立即制定相关措施来解决这一问题。如果正式高考也考得“整体较差”，那就得有人承担后果。为了避免改革失败，必须有充分的时间对本次联考进行研究、论证，如出现问题，则立即整改。

　　联考后的三个建议：

　　这次联考肯定也能反映出不少问题，各个省份，各个学校都存在这样或那样的问题。当然，也包括来自学生的问题。

　　学生在这样的新高考改革中，是面临了巨大的压力：

　　一方面，不知道自己的成绩是否能在新高考中保持优势，不知道自己会排名多少？

　　另一方面，也不知道自己在新高考中如何选择填报志愿，如何填报才对自己有利？

　　对此，我们也给出两个建议，帮助学生和家长减轻压力：

　　第一，要有“勇气”，敢于面对问题，以此减轻心理焦虑。

　　一些学生考差了，不敢查询成绩，不敢面对现实，担心被家长批评，或被老师批评，担心考不上学校。这种心理焦虑，不少学生都会有；而这个时候，家长或老师要带给孩子的，就是“勇气”，要有敢于面对问题的勇气，想办法主动解决问题，这样才能减轻焦虑。

　　第二，要有“信心”，踏踏实实过好每一天，相信自己终会胜利。

　　在高三后期，“信心”对于学生来说非常重要。由于不断地做题，不断地考试，学生的分数和成绩难免有起伏，有落差。这是正常现象，家长和老师都要想办法鼓励孩子对自己充满信心，只有相信自己，才会创造奇迹。

　　第三，要有“策略”，提前熟悉“模拟志愿填报”中的各种规则和方法。

　　在一定程度上，志愿填报甚至比考试成绩本身还有重要。新高考的志愿填报，和过去的志愿填报是有很大区别的，这个时候学生和家长就要多花费些时间和精力，通过学校老师或网络资料等方式，把志愿填报的流程和细节，各种规则和方法等事项都熟悉一下，以便在高考后自己能够熟练地利用志愿填报系统的规则和方法，为自己的志愿填报做好服务。

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