人教版三上数学第八单元“分数初步认识”，单位“1”还是分不清

　　人教版三上数学第八单元“分数初步认识”，单位“1”还是分不清

　　眼看，就要期末测试了，但是有些孩子还是没有认识分数的单位“1”，一起看看这份卷子，看看孩子们是怎么认识单位一的？

　　看填空题第6小题，就涉及到单位一的认识问题，“有12个苹果，平均分给彤彤，爸爸和妈妈，彤彤分得这些苹果的几分之几？分得几个？爸爸妈妈共分得这些苹果的几分之几？分得综艺几个？”

　　首先要做对这道题，对分数一定要有比较深刻的认识，特别是单位“1”这里的单位是12个苹果，也就是把12个苹果看作一箱或者一篮的意思，然后把这个“1”苹果分给三个人，也就是平均分成3份，所以彤彤就得三分之一。

　　12的三分之一是多少个苹果呢？这里又涉及到一个理解的问题，但是上课的时候我们已经把理解的方法告诉孩子了，但是有些孩子还是不能很好的理解。

　　“12的三分之一是多少个苹果呢？”就是把12个苹果平均分成3分其中一份有多少苹果？这里有一个转化的过程，就是分数转化成平均分，平均分转化成分数，这两者是可以互换。

　　当分数转化成平均分，那么分数题，就变成我们二年级学学习的平均分问题，像这样的题目我们就可以用除法列式解决。

　　看这样知识之间就连贯起来了，但是很多孩子就是没有弄懂。

　　再看，操作题，这道题还多孩子也不知道利用“1”去理解和做题，如先把圆的四分之一图上颜色，我们可以在脑子了想象出一个圆，把它平均分成四份，其中的1份就是四分之一，那这一份就是平均分成8份中的两份了，这就是难住孩子的地方，不会变通。

　　这份卷子除来上面的问题之外，还有一些隐形的抗比如解决问题第二小题“一块比萨饼东东和妈妈各吃了八分之三，还剩下几分之几？”一下孩子就没有认真审题直接1-3/8=5/8，结果自然是错的，他们根本就没有注意到各吃3/8，而不是两人吃3/8.

　　还有就是选这题第一题，题目问题的是没涂色的部分用分数表示几分之几？平时都是问涂色的现在一改，没涂色的孩子就会错，这说明什么？对所学知识不熟悉，做题不认真。

　　其实这份卷子不简单，但是理解好单位“1”，要想考出理想的成绩也不是问题，不知道大家是不是这样认为？

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