2023考研英语大纲阅读、写作变动分析

栏目:基础教育  时间:2023-01-23
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  阅读A节(传统阅读理解)

  传统阅读理解主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、 推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。该部分要求考生根据4篇文章提供的内容回答20道小题,从每道小题给出的4个选项当中选出最佳答案,每小题2分,共40分。

  阅读理解的文章体裁多样,以议论文为主,说明文也占一定的比重。题材方面,社会话题居多,以西方国家的社会生活、经济、科技和文化生活以及教育等为主;同时,考生需要多关注“疫情之后对社会各个行业的影响,如:教育公平、商业模式、教师罢工、贫富差距、网络科技、旅游业、疫苗研制以及疫情防控等”,这是今年考研阅读一大热点。这就需要考生平时扩大阅读范围,关心时事,尽可能多地了解英美国家的文化和历史背景知识, 增加自己的知识储备。阅读理解所占分值最大,是阅读理解部分非常重要的一节,也可以说是考研英语成败的关键。考生需要重点训练对文章内容的整体理解和把握能力,并在此基础上作出正确的引申、推理和判断。

  阅读理解题型分类:主旨大意题(考查对文章或段落的主旨要义的理解)、例证题(考 查对论点和论据的区分)、细节辨识题(事实细节题、因果细节题、观点细节题、which细 节题)、语义理解题、推理判断题、观点态度题

  阅读理解解题策略:①浏览题干,明确阅读重点;②细读文章,主旨大意与细节并重;③确定题干关键词,根据题型特点答题;④细节题的正确选项与错误选项都可以在文章中直 接或间接找到答案,切忌凭感觉做题。

  考研大纲变化:2023考研英语(一)、英语(二)的能力要求相同,但较之2022考研大 纲有所变化,具体如下:

  

  阅读B节(新题型/选择搭配)

  此模块主要考查学生的推理、判断以及概括能力。考研英语(一)文章约500~600词, 考研英语(二)文章约450~550词。

  题型分类:英语一的阅读B节分3类题型:选择搭配题、段落排序题、论据或标题匹配 题。英语二的阅读B节分2类题型:选择搭配题、论据或标题匹配题。与2022相比,2023的 题型描述有所变化,但实际考查的题型与去年并无差异。

  解题策略:①选择搭配题:第一步,通读全文,关注文章首段及每段首末句,快速把握 全文主旨;第二步,阅读选项,标记选项关键词及提示上下文关系的线索词;第三步,回归 原文,选出衔接合理的选项。

  ②段落排序题:第一步,通篇了解全文,确定文章的主题词;第二步,先要从给出的已 知段落下手,了解这段文字的大意,把首句尾句的名词性短语和谓语动词这些标出来,这样 方便推断前后段;第三步,排序题的首段都是语境和背景介绍,所以一般不会出现thus, therefore,because这种衔接词,可以按照这个套路先把首句找出来;第四步,关于其他几个 选项,重点就是分析句首和句尾的主语,谓语,衔接词,还有前后段出现的复义词以及同义 替换词,根据衔接词判断它应在前还是在后;如果无法确定的两个选项,就用两个选项的首 尾句套进去。

  ③标题匹配题:第一步,浏览各个选项,圈关键词,初步推测文章的大致内容;第二步, 按顺序,边读边选,找出所考段落的中心句,一般是段首段尾,如果选项和段首、段尾存在相同的词、同义词可以选为备选项;第三步,做判断,找匹配点。

  ④论据匹配题:第一步,浏览全文,把握主旨;第二步,仔细阅读小标题及标题下的文字,理解每个观点,确定关键词;第三步,从选项中寻找与小标题有联系的信息;第四步, 将选出的段落代入原文;第五步,重新浏览全文,检查是否合乎逻辑。

  写作

  考研英语写作分为两个部分:第一部分小作文,写私人和公务信函、备忘录、报告等; 第二部分大作文,写描述性、叙述性、说明性、议论性的文章;大作文的题材主要有:个人品质、社会道德、文化交流、科技发展等,因此考生在复习备考作文时可以按照这四大重点分别进行练习;此外,在大作文上,英语一通常考查图画作文,英语二通常考查图表作文。

  从试卷结构来看,英语一写作共占了30分,其中小作文10分,大作文20分。英语二写作 总分25分,小作文10分,大作文15分。

  作文步骤:第一步,审题-解读图画图表,以此来确定文章的主题。第二步,列提纲、搭行文框架,即三段式:明确知道自己第一段要写什么、第二段要写什么、第三段要写什么。 第三步:英文表达,检查语法和拼写错误,灵活多变,需要有一定的高级词汇和短语,以及高级句式等,这属于高分点。

  总而言之,考研英语大纲整体的变动不大,希望大家按照自己的复习计划脚踏实稳扎稳 打。在英语复习过程中,考生们可以参考大纲要求,抓住各个模块的考查要点,熟悉各个模 块的分值要求和出题规律,掌握各大模块的题型分类和解题技巧,注意总结错题,及时查漏补缺。最后,预祝考生们在2023考研中取得优异的成绩,考取目标院校,金榜题名!

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