二年级语文《葡萄沟》备课笔记,详细总结知识点,帮孩子预习复习
二年级语文《葡萄沟》备课笔记,详细总结知识点,帮孩子预习复习。
《葡萄沟》是一篇充满浓郁风土人情的文章,全文以“葡萄沟真是个好地方”为中心,用生动形象的语言介绍了葡萄沟的葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名,及维吾尔族老乡的热情好客,让读者不禁也感叹:葡萄沟真是个好地方!
一、识字指导重点
字音方面,本课要特别注意几个多音字“种、好、干、分”,可以结合课后第一题朗读,然后提供一组词语,让孩子结合语境辨析字音字义,如“种菜—花种、好事—好学、干净—干活、分别—水分”。
另外,还有“钉”也是多音字,在课文中是动词,读四声,在名词“钉子”中读一声。
字形方面,可以利用比较熟字、形声字特点识记,如“梨—利、枝—支、城—成、钉—顶”等。
字义方面,注意区分同音字“分、份”的不同意思,在以后的语用实践中正确运用。
二、写字指导重点
易写错的字是“起”,有的孩子容易把右上方的“己”写成“已”,要提醒孩子特别注意。
左右结构的“份、枝、城、收、坡”都是左窄右宽,同样是左右结构,“利”则是左宽右窄。
另外,“老”是左上包围结构,注意右下面的“匕”是先写撇,后写竖弯钩。
三、学习课文指导重点
《葡萄沟》共有4个自然段,可以分为三个部分。
第一部分(第1自然段):写了葡萄沟的地理位置,及那里盛产各种水果,人们最喜爱葡萄。
这一段按照时间顺序写了从初夏到秋天葡萄沟出产的各种水果,最后落在“最喜爱的葡萄”上,自然地引出下文,突出了文章的中心,这里要重读。
第二部分(第2、3自然段):具体形象地描写了葡萄沟的葡萄的特点,及葡萄干的制作方法和特点。
这是文章的主要部分,可以“为什么说葡萄沟是个好地方”为抓手,带着问题去读书,深入思考,品味文章的语言美、情感美,通过朗读表达出喜爱、赞美之情。
如,体会“一大串一大串”的意思,想象葡萄之多,理解“五光十色”不只表示颜色多,还有色泽鲜艳的意思,说明葡萄品种多,并且品质好。
第三部分(第4自然段):总结全文,点明主题——葡萄沟是个好地方。
这是对全文的概括,抒发了作者对葡萄沟的赞美之情。
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