人社部发文，新教师最头疼的问题有望解决，师范生你的福气在后头

　　教育作为发展的根本，深受国家重视，其中，义务教育仍是重中之重。只有打牢基础，学生未来的发展才更有希望，而对义务教育影响最大的就是教师，因此，大环境对于教师的要求也更加严格。

　　教师这一行业看似光鲜亮丽，实则背后的辛酸只有教师自己知晓，很多教师辛苦了半辈子，临到退休，却还是一名普通教师，职称的评选一直是新教师最头疼的问题，因为职称不仅是一个称谓，背后影响的是工资和退休金的数额。

　　

　　但职称评选对于年轻教师而言，难于登天，一想到努力未必有回报，一些毕业生甚至选择放弃做老师。但人社部的发文，却带来了新希望：职称评选的条件有变动，师范生你们的福气在后头。

　　教师的工资由多部份组成，其中基础工资数额并不高，教师若想获得高薪资，还需要在绩效和职称方面多努力，而对于刚上任的年轻教师而言，还处于熟悉工作内容阶段的她们，并没有经历多带班或者担任班主任工作，因此通过这种方式提升工资并不现实。

　　

　　而职称不仅能提高薪资，还是教师实力的代表，拥有高级职称的教师，受到校长重用的同时，也会获得家长们的信任，等到退休之后，有职称的教师退休金也比普通教师高出一大截。

　　一些教师为了职称的评选拼尽全力，积攒人脉，各方面表现都非常突出，最终却仍是无缘高级教师的职称，只因硬性条件不满足。

　　

　　一所学校教师职称的数量有限，不同高校的不同年级，高级教师职称都有固定的比例，所以年轻教师最期待看到的，就是拥有高级教师职称的老教师到了退休年龄，能顺利选择正常退休，把职称的位置空出来。

　　这样她们也就有了评选上职称的机会，评选职称所需材料复杂，因此一旦有机会，所有年轻教师都会使出浑身解数，只盼望能一次选上。

　　

　　而被称为职称评选的“拦路虎”，也就是教师评选职称的硬性条件——论文发表，就已经让平时忙于备课、写教案、上课的年轻教师感到无能为力。

　　毕竟一篇优秀的论文，需要投入大量的时间和精力，而近些年的网课生涯，让不少教师分身乏术，没有时间写论文导致她们与职称评选失之交臂。

　　

　　近日，人社部的一则发文，给年轻教师带来了新的希望，在人社部印发的《关于进一步做好职称评审工作的通知》中，破解了职称评审中的“一刀切”问题。

　　其中吗，要求合理设置论文和科研成果的要求，卫生、工程、艺术以及中小学教师等实践性强的职称评选中，将不再把论文作为评审的主要评价指标。也就是说，教师评选职称，论文不再是硬性条件了。

　　

　　论文这道“拦路虎”被取消，年轻教师欢呼雀跃，这意味着她们不必再把精力花费在教学工作以外的事情上，只要认真完成教学工作，能力突出就有希望评选职称。

　　在笔者看来，这种方式更加合理，教师的优秀之处，首先应该在于教学能力，科研能力只是其次，毕竟教书育人才是教师的本职工作。

　　

　　学校内有很多教师，教学能力一般，甚至本职工作完成的很糊弄，就因为发表过几篇学术性论文就被评为高级教师，而那些踏踏实实钻研教学、备受学生和家长喜爱的教师，却因为一心扑在教育上而无缘职称评选。

　　这未免太不合理，这样的事件频繁发生，导致很多优秀的教师对职称评选嗤之以鼻，这样一来，职称的设立就失去了它原本的意义。

　　

　　职称评选的本意是激励教师，若标准不再以教学能力为主，那将本末倒置，职称评选的方式更加合理化，将会促使教师把工作的重心重新放回到教学工作中，长此以往，教师内部的风气将再次重塑。

　　笔者寄语：

　　这对于师范生来说，是最大的福气，工作环境乌烟瘴气，很多师范生临阵脱逃，在毕业后选择转行，但当下的就业前景并不乐观，若教师队伍的工作待遇能得到保障，职称的评选更加合理，师范生也会愿意重回教师队伍，这对教育的发展也能起到重要的推动作用。#教师职称评审#

　　今日话题：你如何看待这件事呢？

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