初中生改造教材封面，一个比一个精彩，最后成功被老师请去喝茶

　　每个父母都希望孩子能够通过努力地学习，争取以后有个好工作，过上衣食无忧的生活，尤其是自己本身学历不怎么高的家长，更是认为这都是没有好好学习的下场。

　　可总是有一些孩子油盐不进，任凭家长如何软硬兼施也无法让他们把学习重视起来，老师在学校也是使出了浑身解数，试图能够纠正孩子的学习心态，最终也是徒劳。

　　

　　如今的考生想要取得优秀的考试成绩，仅仅靠补习班是远远不够的，上课不认真，没有端正的学习态度，补习班报的再多也于事无补。加上中考实施了分流政策，考个好高中就显得更难了。

　　即便如此，还是会有很多的老师反映自己班上的学生有多难教，课堂打瞌睡的、分神的、和同桌唠嗑的几乎每天都有，多次进行办公室谈话依旧无法提高他们对学习的重视。

　　在这些学生当中，还有甚者将课本乱涂乱画用于打发在校时间。有的会将课文内容进行胡乱改编，有的则是对课文里的插画下手，将插画涂鸦成自己想象的各种样子，就比如曾经在网络走红的“杜甫很忙”，还有的直接就把教科书的封面给“换皮”了。

　　

　　一、老师请初中生到办公室开茶会，竟是因为教材封面被“改造”

　　人对每一件事物都会有新鲜感，新鲜感也是有“有效期”的，当这种新鲜感过了之后，就会变得不那么好奇，也不那么上心了。初中生对待教材也是如此，对于刚刚到手的教科书，他们总是充满了好奇心，对里面的内容特别感兴趣，自然会特别爱惜，不会轻易就损坏。但是久而久之，他们的热情就会褪去，不再对教科书“怜香惜玉”，甚至直接给教科书来场“变形记”。

　　大部分学生会因为害怕被老师批评，只对教科书的内容进行涂涂改改，还有对一些课文配图乱涂乱画，但是有一位中学生就比较特别，哪里特别？特别勇猛。他改的竟然是课本的封面。

　　

　　某中学一位老师在巡视学生课堂纪律的时候，不经意间被其中一名学生课桌上的教科书吸引住了。这本教科书看着很是眼熟，但是名字却叫“无理”，老师努力地回想着这本书是教什么的，就当她毫无头绪时，正好看到边上的同学拿出一本一模一样的教科书，上面赫然写着“物理”二字，老师才恍然大悟。

　　经过对这名学生日常学习情况的分析，找到了他“改造”教科书封面的原因，就是因为不爱学习，在课堂上闲着无聊，才对教科书下了手。

　　

　　不看不知道，一看吓一跳，老师将这名学生的所有教科书都看了一遍，结果还真是让人大吃一惊，每一本都让他改了一遍。被称为“俄语”的英语书让老师一度以为他更喜欢学习俄语。

　　还有更接地气的“动物世界”，因为这是生物课本，确实听着也挺合适，但是把地理书改成“地狱”就让老师有点哭笑不得了。

　　

　　面对这些越改越过分的教科书封面，老师简直是又气又笑，有这精力竟然不好好听课，看来不请他去办公室开个茶会是不可能了。

　　

　　二、针对教科书乱涂乱画的不良现象，作为家长一定要配合老师对学生进行引导

　　看到过这些作品的网友表示，对教科书进行乱涂乱画属于对知识的亵渎，对国家资源的浪费，老师应该对学生这种行为做出相应的惩罚，其实网友们言重了，学生事实上仅仅是因为不喜欢学习，觉得上课无聊，才以此来解闷的，并没有像网友说的如此严重。

　　但是作为家长，一旦收到老师对此类事情的反映，就需要配合老师对孩子进行正确的引导，画画的天赋大可以在课余时间用来培养兴趣爱好，课还是要好好上的，不然对学业影响是很大的。

　　

　　三、能做到以下几点，提高初中成绩不成问题

　　作为学生，一定要把学习作为最重要的事，虽说现在的社会都看重有实力的人，但是每个行业的门槛永远是存在的，因此学历就显得尤为重要。

　　为了提高在校成绩，初中生可以学习以下几种方法：

　　首先是在为自己拟订目标的时候，不要一下子就给自己太大的压力，先定个小小的目标，根据这个目标来规划适合自己的学习计划，当目标实现的时候，成就感会有效提高学生对学习的热情。

　　

　　其次就是在课堂中一定要认真听讲，遇到听不明白的要养成做记录的习惯，利用下课时间去请教老师，以便及时掌握学习内容，跟上老师的授课进度。

　　最后便是课后的复习以及对家庭作业的认真完成。只有在认真做题的过程中，才能发现自己的不足，对掌握的题型做到举一反三，对易错的题型做到不再犯同样的错误，持之以恒会发现成绩“蹭蹭蹭”的就提高了。不知道大家在上学时有没有做过对教科书“改头换面”的事呢？

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