到了高中才知道，中小学“补习班”对学生的影响，幸亏父母选对了

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　　自从双减政策实施以后，许多辅导机构都倒闭了，就连新东方也遭受到了重创。学生们没有地方去补课，也没有办法请到比较好的家教。许多家长就开始担心了，他们一直都希望能够请家教给孩子补课，让孩子的短板稍微补上来。

　　

　　也希望把孩子送到优秀的培训机构当中，让机构当中的老师给自己的孩子辅导功课。但是仅仅通过补课就真的能够提高学习成绩吗？很多学霸从来都没有参加过辅导班，也没有花钱出去补课过，他们依然能够取得好的成绩。

　　到了高中才知道，中小学“补习班”对学生的影响，幸亏父母选对了

　　自从双减政策实施以来，学生们就无法出去补课了，只有在上课的时候认真听讲才可以考得更好的成绩。即便有钱人家的家长请了家教，也需要花很大的成本，需要的补课费用比平时要高出好几倍。

　　

　　有些家长还发现，经常补课的孩子，他们的成绩并不是十分的优异。反而会在上课的时候打瞌睡无法集中注意力，导致最终的考试成绩排名靠后。后来人们才发现，在9年义务教育阶段补习班对学生的影响真的太大了。

　　一位上了高中的学霸表示以前在9年义务教育阶段不需要交学费，很多家长就把省下来的学费全部都花到了补习班当中，让自己的孩子去补习班当中学习。很多学生来到了补习班之后，虽然学习的内容比其他同学超前了一些，可是他们并不能够完全吸收和消化老师所讲的内容。甚至为了补课放松了自己的休息时间和娱乐时间，在上课的时候只能够打瞌睡或者走神。

　　

　　还有的人表示，在九年义务教育阶段，许多学生思想还不够成熟。平时不会对自己有什么规划，每天也不会给自己定下一个学习目标和学习任务。不管辅导班当中的老师给自己安排了什么样的学习计划，学生们都会“义无反顾”地去完成不加思考的去做作业。最终才发现，学起来身心俱疲，丝毫不适合自己的具体学习情况。

　　由于长期在辅导班当中补课，学生们已经缺乏一种自我怀疑的能力。不知道该如何给自己安排一天的学习计划，缺乏了一种独立学习的自主性。只要老师给自己安排了学习任务，学生们就会去做当老师，不在后面监督孩子学习的时候，许多学生就放松了自己。

　　

　　长期在辅导班当中补课，学生的学习效率反而会降低

　　有些孩子经常去读辅导班，可是他们的成绩依然没有太大的起色，在班级当中的排名依然很靠后，反观有些孩子从来不去辅导班当中补课，但他们的成绩就可以十分的拔尖，这又是为什么？一个高中生表示经常去辅导班学习的孩子有太大的依赖性。每一次上课之前都不会提前做好预习，完全是等老师讲课了才会认真的听。

　　在课后也不会自觉的去复习，总是想着即便自己有不懂的问题也可以随时去问老师。久而久之这种依赖性已经深入骨髓，没有办法去彻底改变了学生这一种不良的学习习惯，也会带到校园当中，影响一个孩子的学习成绩。

　　

　　经常补课的孩子就会有一种高人一等的错觉

　　有些孩子在辅导班当中学习了一段时间之后，就觉得自己回到学校当中不需要再认真学习了，因为这些内容辅导班当中的老师已经全部都讲过了。于是上课的时候就会搞小动作和同桌交头接耳，似乎有一种高人一等的错觉。

　　但他们忽视了一点，学校当中的老师讲课的内容才是最精彩的，因为老师们有着很多年的教学经验，也有着更高的职业素养和专业能力。公办学校当中的老师讲课当然会更加丰富多彩，更加贴合学生们的实际情况。

　　

　　义务教育阶段，让孩子们养成一种好的学习习惯才是最关键的

　　有些家长平时工作很忙，没有时间陪伴，孩子也没有时间和孩子沟通，学习情况只会一味的，把孩子送到辅导班当中，根本不明白孩子真正的学习情况究竟是怎样的。家长们千万不要认为只要通过补课就一定能够让孩子的成绩有所提高，盲目补课不会给孩子带来快乐，只会增加了孩子们的负担。

　　让孩子平时放学没有时间玩耍，也没有足够的睡眠时间。一个尊重有头脑的父母，会让孩子从小养成好的学习习惯，尤其是在义务教育阶段，更需要让孩子建立一种好的学习观念，培养一种好的学习行为。

　　

　　总结：很多学生上了高中之后才发现，义务教育阶段补习班对学生的影响太大了。这些影响并不是正面的影响而是负面的影响，很多学生长年累月的补课，依然取不到好的成绩。家长们也应该反思自我，盲目把孩子送去补习班，到底是好的还是错误的？

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