北大院长建议“取消中考”，引教育部注意，学年制变5+5可行吗？

　　“为什么世界上要存在考试？”这是所有学生所迷惑的，从小到大需要经历过大大小小的考试，对于学生来说，真是太折磨人了。

　　家长为了让学生接受到更好的教育，会送他们去补课班或者是请来家教，但是这却也让学生感觉到巨大的压力，所以我国也下发双减政策，决意要减轻学生的压力。

　　因为双减政策的发布，校外补课机构几乎都得到限制，学生的压力在逐渐减小，开心不已。

　　

　　虽然说双减政策的确是让学生的压力减小不少，但是中考的压力还在，而且中考还会分流成5:5，这不禁让学生的压力变得更大，家长们非常担心。

　　姚洋先生作为北大国家发展研究院的院长，就提出来过关于“取消中考”的建议，姚洋教授表示过：学生在中考就进行分流实在是太早了，最好是暂时实行“5+5”学年制，把我国的9年义务教育改成10年。

　　

　　听到这个提议后，很多家长表示纷纷认可，毕竟中考就强行分流的话，对于很多学生来说其实是不公平的。

　　尤其是是启蒙比较晚的男生，在进入到初中后根本意识不到学习的重要性，等到中考后才后知后觉，想要努力学习。

　　但是进入到职高，想要努力学习就不太可能了，所以说要是可以取消中考，延迟义务教育的话，就对晚熟男生是比较有利的。

　　

　　姚洋教授的话还是很有分量的，引起来教育部的关注，那么教育部的回应是什么样的呢？“5+5”学年制到底适不适合实行？

　　教育部表示姚洋教授的提议是可行的，不过我国目前的9年义务教育还是需要坚持实行的，暂时无法实行10年义务教育这个政策。

　　

　　听到官方的说法后，家长们其实并不是太开心，毕竟中考分流还是需要继续实行的，对于成绩中等的学生来说，想要考上好高中是很难的。

　　很多人都把减轻压力放到可以“取消中考”这件事情上，但其实取消中考并不能够缓解压力，压力是不可能不存在的，就算是通过中考，高考的压力还会更大。

　　对于学生来说，只有不断地提升成绩，降低被淘汰的风险，才可以真正的减轻压力，这才是学生最需要做的事情。

　　

　　焦虑的源头并不是来自于“中考”，而是在于每一次考试的筛选和淘汰的这个过程中，而且在这个世界上，并不是所有的学生都是一名学霸，大部分的学生都是普通学生，就算是在努力也是没有那个天赋成为学霸的。

　　当下学生的竞争其实还是很激烈的，而家长也跟着学生一起焦虑，很多家长都担心在双减政策后，学生不努力学习，所以家长就会抓紧的给学生找补课班，想要让学生获得更好的成绩。

　　

　　虽然说家长是好心，也是着急，但是对于学生来说，压力会更大，心态也会变，成绩反而没有提升，一直在下降。

　　自从中考分流变成一半后，中考的重要性就在逐渐增加，初中三年也变得更为重要，初中和高中不同，初中可以依靠着初三那一年来提升成绩。

　　

　　初一学生需要打好基础，初中和小学阶段的学习方式不同，初中的知识点都是一环扣一环的，但凡要是有一个环节，学生没有学习明白，很容易就会在初中三年弄不明白知识点。

　　只有在课堂上紧紧地跟随着老师的思路，并且不溜号，认真听课，才可以让自己的成绩不断提升，初中生绝对不可以再像小学生一样学习了，不然的话很容易就会被中考淘汰掉。

　　笔者寄语

　　虽然说三百六十行行行出状元，但是好工作的确是会给学生带来幸福感的，这也是为什么学生都向往着考大学，学习好专业，只有让自己考上名校，才可以在毕业后找到一份好工作，不让自己被这个社会所淘汰。

　　

　　初中生还是应该好好努力的，虽然说读书并不是唯一的途径，但绝对是最正经，最快的途径，只有努力读书，才会让自己拥有着更加美好的未来。

　　学生只有先顺利通过中考，考上高中后，才可以参加高考，不然的话学生可能就连高考都无法参加，这就足以看出来中考的重要性了。

　　话题讨论：你认为学年制改成“5+5”模式合理吗？

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