加州大学伯克利分校——Let There Be Light（让阳光普照）

　　

　　加利福尼亚大学伯克利分校（University of California, Berkeley） ，简称伯克利，坐落美国旧金山湾区伯克利市，是公立研究型大学，被誉为“公立常春藤”，是美国大学协会成员，全球大学校长论坛成员 ，入选英国政府“高潜力人才签证计划”。

　　在2023年U.S. News美国最佳大学排名中，加州大学伯克利分校位列第20名。

　　创立时期

　　

　　加州大学伯克利分校

　　加州大学伯克利分校所在的土地是1866年由私立的加利福尼亚学院（College of California）所买下的，但由于当年资金短缺，学院和州立的“农业、矿业和机械工艺学院”合并，并于1868年3月23日在加州奥克兰市成立了加利福尼亚大学（University of California），该大学也是加利福尼亚州第一所全日程的公立大学。 学校于1869年9月开始招生，当时全校共有10个教职员工与40名学生。1873年，学校搬迁至奥克兰附近的新地址，而作为加州大学理事的Frederick H. Billings提议，为了纪念18世纪的哲学家乔治·贝克莱（George Berkeley），在学校名字中加入“Berkeley”（伯克利市的命名也是为了纪念这位伟人）。 因此，最初的加利福尼亚大学也等同于“加利福尼亚大学伯克利分校”。（注：“分校”是历史上遗留的翻译误区，现今加州大学的一个“分校”等价于一所独立的大学 ）

　　1870年，学校创立者Henry Durant 任加利福尼亚大学伯克利分校的第一任主席（President）。 1873年，当北楼（North Hall）和南楼（South Hall） 完工后，学校正式迁入位于伯克利市的新址，新校区的第一届学生共由167名男性和222名女性学生组成。 从1891年开始，加州富翁菲比·阿珀斯·赫斯特（Phoebe Apperson Hearst）女士不断地向伯克利进行捐赠，这使学校能够大量开展新的学科，添置新的教学设施。1905年，学校在伯克利东北部的萨克拉门托附近设立“学校农场” （University Farm），之后从伯克利独立，成为加州大学另一个校区——加利福尼亚大学戴维斯分校。

　　20世纪30年代，美国教育委员会向2000名著名学者进行调查，结果伯克利以其“杰出的”和“适宜的”的学科建设而跻身美国一流学府之列，这是美国200余年来公立大学向东部常春藤大学发出的首次挑战。 1942年，美国教育委员会评定伯克利所拥有的美国顶尖院系数量跃升为全美第二，仅次于哈佛大学。

　　办学理念

　　（1）学校多元文化的发展历程

　　如果说美国形成史是一部由东向西不断开发的历史，那么，伯克利就是美国"西部大开发"中的"智力开发"基地。这所公立大学与私立的斯坦福大学、加州理工学院共同支撑起与美国东部常春藤大学相比肩的西部学术脊梁。

　　

　　校园全景

　　作为加利福尼亚大学的创始校区，伯克利是其中最著名的一所。 加利福尼亚大学伯克利分校成功的原因：曾任伯克利校长的华裔科学家田长霖认为：天时、地利、人和是该校成功的外在条件；坚持学术本位，充分尊重教授会决定 的学术方针是它成功的关键。 伯克利之所以能够成为世界顶尖学府，其根本原因有两点：

　　〈1〉 一是目光远大。在建校之初，校方在伯克利的发展目标上就达成了共识 --采取兼收并蓄、自由开放的方针，容天下贤士于一堂，从而把大学建成为世界一流大学。沿着这一思路，伯克利开创不久便在文理农工等学科上，瞄准当时的世 界先进水平紧紧追赶，大力发展。一份辛劳一份收获。伯克利在19世纪80年代初以其初具规模的学科设置和崭新的综合性大学形象屹立于美国高等学府之林。

　　〈2〉 二是重视人才。在加速发展各学科的同时，伯克利还竭尽全力延揽各路人才。通过高薪聘请的手段，辅之以优良的工作环境与自由开放的学术气氛，再加上加州西海岸得天独厚的自然环境，伯克利从美国东北部的学术重镇罗致了大批名牌教授和著名学者，使得伯克利的师资队伍在较短时间里得到了极大的加强和发展。

　　伯克利以多元文化著称。1990年2月15日，加州大学董事会任命华裔教授田长霖为伯克利校长——这是全美著名大学的第一位华裔校长。他治校的第一个方向就是"致力维持伯克利加大在师资和学术上的杰出地位"，坚持"多元而卓越"的治校理念。在其任内，加大伯克利吸引了全国最有才华也最多样的学生。同时“伯克利加大想要的顶尖人才，80%都争取到了”。

　　伯克利本科生与研究生教育并重。长期以来，该校的研究生院在全美高校中保持最大规模，其研究生与博士后人数占全校学生总数的1/3。作为合格的高层次专家学者，他们源源不断地奔向美国社会的各个工作岗位，为美国经济和社会发展作贡献。

　　（2）影响个人，改变世界

　　伯克利传播的理念是一个人一个人地影响，直至改变整个世界，每天伯克利都有学生去穷学校支教。这个传统历史悠久。伯克利的理念就是帮助需要帮助的，从而把自己变得更强大。伯克利有三个宗旨：教育本科生，赞助研究项目，回馈大众。学校的核心目标之一就是公共服务。学校有一栋楼是学生学习中心，大三、大四的学生会到这里来做助教，给低年级的学弟学妹答疑解惑。每个宿舍楼都有小型学习帮助机构。伯克利是美国最有回馈心的大学，致力于帮助那些需要帮助的学生，超过一半的学生都志愿在公益社团中服务。

　　（3）自治传统

　　加州大学素以学术自由和学生自治著称。在加州大学伯克利，没有来自保守传统的约束，没有不可逾越的清规戒律，在这片自由的土地上你可以天马行空，放开思维畅想，自由探索未知世界，在这里你的思想永远会得到尊重，即使别人并不同意你的观点。正是这种缘自西部开发的自由思想在伯克利加州大学孕育了无数的新思想和伟大的发现。伯克利分校坚持学术民主，不搞论资排辈，不用名人、权威压人。学校要求新教师不与著名教授合作搞科研、写论文，鼓励年轻教师自己去开创新领域。这种做法是鼓励竞争，促使学术研究领域充满勃勃生机的明智之举。伯克利充分发挥教授会的力量。美国高等教育界有句老话，“教授就是大学”，在伯克利，教授是决定教育方向，参与决策，推动教育政策实施的“主要力量”，教授会在学校决策和管理中拥有相当大的权利。

　　加州大学历任校长都鼓励学生自立自治。校长斯普劳尔就曾是学生运动的积极分子，在其任期内更是大力提倡学生和教员自治。在惠勒施政时期，发动了学生自行管理的“高年级学生作用”活动，就是让高年级学生自行组织学生会，带动和领导低年级学生，使学生的学习、课余活动以及学生的交往由学生自己去主持。

　　这样，一方面使学生在大学就得到组织管理的锻炼，有了适应社会的能力；另一方面减轻了教师管理的任务，使教师可以专注于教学，而不至于由于管理学生而分心。惠勒发动的运动也并非无水之源。加州大学1887年就成立了学生自治团体，但那时的学生自治会仅限于组织学生之间的交往，对诸如学习、教务之类的事是不过问的，活动的开展也是时断时续，有时甚至是名存实亡。惠勒因势利导，有力的利用这一组织，使其活动得到充分的开展，作用和影响日益扩大。形成了加州大学的三大组织之一。学生以自治会的形式参与到了学校的管理，一方面符合学术自治的原则，另一方面有利于学校保持常新的局面，而不是逐步趋于保守，落后于时代。

　　正是由于自由的传统，伯克利才能够保持常新和不断进取的精神。在自由主义的熏陶下，伯克利新学科的建设一直处于时代前列，学校也非常注意对交叉学科、边缘学科的研究 ，例如加州大学伯克利分校文理学院是全国最先几所设立男同性恋、女同性恋、双性恋和跨性别者研究学科的大学，并从而在此领域取得了领先地位。

　　学生学制

　　（1）本科教育

　　加州大学伯克利分校的本科项目是四年、全日制的，非常强调艺术与科学方面的培养。大一新生的入学竞争非常激烈，但有很多学生通过转学在大二大三时进入到伯克利就读。伯克利最受欢迎的专业有：电子工程与计算机科学、政治科学、分子细胞生物学、环境科学以及经济学等。

　　

　　伯克利-旧金山

　　本科生完成学业的要求主要来自四个方面：加州大学系统、伯克利校区、相应的学院以及专业开设的系所。这些要求包括：Entry-level的英文写作（必须满足SAT或ACT的最低分数要求），完成 “美国历史及机构（American History and Institutions）”以及 “美国文化的广度（American Cultures Breadth）”课程，然后达到相应学院及专业的课程学分要求。本科生的期末考试一般为3个小时，在秋季学期的12月中旬或者春季学期的五月中旬。

　　

　　加州大学伯克利分校的分数体系是：letter grades，也就是按照A, B, C, D, F五个等级来给出每门课程的成绩。A=4.0, B=3.0, C=2.0, D=1.0, F=Fail, 也就是挂科，需要进行补考。此外，每个等级有+号就上浮0.3个绩点（比如B+=3.3），-号就减去0.3个绩点（比如A-=3.7），最高只有4.0，也就是说A+也是4.0。不同的专业对于毕业的学分绩点有不同的要求，学术表现最好的学生在毕业的时候会获得荣誉毕业生称号。

　　（2）研究生教育

　　

　　加利福尼亚大学伯克利分校

　　加州大学伯克利分校提供非常广泛的研究生项目，很多都是本科相应专业的拓展和延伸。研究生学位包括：Master’s of Art文学硕士，Master’s of Science理学硕士，Master’s of Fine Art美术硕士，Ph.D 博士学位，以及一些特殊的研究生学位，如Juris Doctor法学博士，Master of Business Administration工商管理硕士等。2012年，该校共授予887个博士学位，2506个硕士学位。申请进入各研究生项目是独立的，学院和系所有独立的录取招生权利。2010年美国国家科研理事会将伯克利的博士研究生教育排名全美顶级；2015-16年伯克利主要文理研究生项目几乎全部位列全美前5。

　　院系设置

　　加州大学伯克利分校以传统的多学科综合为主，以新兴学科和专业学院为辅。全校共有14个学院，涵盖170个系所。14个学院中："Colleges"包括本科和研究生教育，而"Schools"只有研究生，唯一的例外是商学院。伯克利共提供106个本科学位项目，88个硕士研究生项目，97个学术型的博士研究生项目，以及31个职业导向的研究生项目。

　　（1）文理学院

　　

　　伯克利分校文理学院

　　文理学院是西方教育体制中一种传统的分学科综合教育组织，以系为主干，伯克利的文理学院是14个学院中最大的，学生人数最多的，也是最重要的一个学院，它共有6个学部，46个系。文理学院的许多系都提供辅修学位，以下是详细列表。

　　生命科学部：生物学系、分子和细胞生物学系、生化和分子生物学系、细胞和发育生物学系、遗传学系、免疫学系、细胞核生物学系和生理学系

　　人文科学部：艺术史系、艺术实践系、古典艺术系、比较文学系、戏剧艺术系、东亚语言系、英语系、法语系、德语系、意大利 研究系、音乐系、近东研究系、哲学系、修辞系、斯堪的那语系、斯拉夫语言文学系、南亚和东南亚研究系以及西班牙语和葡萄牙语系

　　物理科学部：物理学系、天文学系、地质地理系、数学系和统计学系

　　社会科学部：美洲黑人研究系、人类学系、民主学系、经济学系、民族学研究系、地理系、历史学系、语言学系、政治学系、心理学系、社会学系和女性学系

　　跨学科和本科生教育部：能源和资源小组、美国研究项目、认知研究项目、创造性写作项目、环境科学项目、交叉学科研究项目、法律制度研究项目、女同性恋、男同性恋、双性恋和跨性别者研究项目、大众传播研究项目、宗教研究项目、亚洲研究项目、发展研究项目、拉丁美洲研究项目、中东研究项目、和平和冲突研究项目、工业社会的政治经济研究项目、国防教育研究项目等等

　　（2）商学院

　　哈斯商学院（Haas School of Business）成立于1898 年，它的前身是商业学院 （College of Commerce），其成立的宗旨是为了服务太平洋沿岸的商务活动，所以学院从成立起就很重视对亚洲其他国家的研究和交往。1989年，商业学院被改名为哈斯商学院，是以沃尔特·哈斯（伯克利校友、李维斯公司前董事长） 来命名的。依托加州的强大财政支持和西海岸的优秀商业环境，再加上旧金山的亚太商贸枢纽地位，哈斯商学院已经成为美国最顶尖的商学院之一，它在金融，国际商务，非赢利机构管理，创业等方面颇具特色。在2016年的US News全美最佳商学院排名中，哈斯商学院高居全美第七，兼职MBA （Part-time）项目更是位列全美第一。此外，哈斯商学院的金融工程硕士（MFE）项目更是被誉为全美最好的金融工程项目之一。

　　

　　哈斯商学院外观

　　商学院提供本科生项目和研究生项目。研究生项目包括：MFE（金融工程硕士项目）；Full-time MBA（全职工商管理硕士项目）；Weekend&Evening MBA（兼职MBA项目）；JD/MBA（法律博士和工商管理硕士双学位项目）；MBA/MPH.（工商管理硕士与公共卫生双学位项目）；MBA/MA（工商管理硕士和亚洲研究双学位项目）E.M.B.A（在职的MBA）和管理学的PH.D博士项目。提供本科商业管理教育，称为UGBA: Undergraduate Business Administration。

　　（3）化学学院

　　下设3个系，化学、化学工程和化学生物。提供3个理学学士（Bachelor of Science）学位：化学，化学工程，化学生物；以及1个文学学士学位（Bachelor of Arts）：化学。（注：文学学士学位相应的会要求一些人文社科类的课程，而理学学士学位的课程更专业化）

　　（4）教育研究院

　　提供认知和发展教育；语言文学文化教育；政策、组织、衡量和评价等研究领域。提供本科辅修项目。

　　（5）工程学院

　　

　　工学院一角

　　加州大学伯克利分校的工程学院被誉为世界顶尖工程师的摇篮，由于毗邻硅谷，众多毕业生在毕业后都进入了顶尖的科技公司，如微软、谷歌、苹果等。伯克利的工学院一直以来都与斯坦福大学、麻省理工学院一起位列全美前三。工程学院下设生物工程系、土木工程与环境工程系、电子工程与计算机科学系、产业工程与运筹管理系、材料科学与工程系、机械工程系以及核工程系。七个系所提供八个相应的本科工程学项目。

　　提供理学学士学位，专业包括：土木与环境工程，电子工程与计算机科学，工程科学，产业工程与运筹学，材料科学与工程，机械工程，核工程等。此外，工学院还提供丰富的主修、辅修制度，学生可以根据兴趣及各人能力进行拓展。

　　（6）环境设计学院

　　下设建筑系、城市和区域规划系和景观建筑系。提供文学学士学位，专业包括：建筑学、城市设计、景观设计与环境规划、可持续环境设计等。提供本科辅修项目。

　　（7）新闻学院

　　提供法律项目、亚洲研究项目和拉丁美洲研究项目。只提供硕士学位。

　　（8）法学院

　　提供J.D.法律专业博士项目（高级职业学位）；L.L.M. 法律硕士项目（为外国律师提供的学位）；J.S.D.法律科学博士项目；M.Ahttps://www.163.com/dy/article/PH.D；法律和社会政策硕士；哲学博士项目。

　　（9）信息学院

　　提供信息管理和系统的硕士学位和如下哲学博士学位：信息用户和社会；信息组织的管理和服务；信息经济学；信息检索；信息技术；系统分析和设计；信息政策。

　　（10）自然资源学院

　　下设农业和资源经济系、环境科学系、营养科学系、植物科学系。原独立的“能源与资源小组”于2011并入自然资源学院。专业包括：保护与资源研究、环境经济与政策、环境学、森林与自然资源、遗传与植物生物学、微生物学、分子环境生物学、分子毒理学、营养学、社会与环境等。提供本科辅修项目。

　　（11）眼科学院

　　提供视力科学项目。

　　（12）公共保健学院

　　提供卫生统计项目、环境卫生科学项目、传染病研究项目、健康服务和政策分析项目、免疫项目、微生物项目、健康和药学项目、基因咨询项目。

　　（13）公共政策学院

　　提供本科辅修项目、公共政策硕士项目、公共政策哲学博士项目。

　　（14）社会福利学院

　　提供社会福利哲学博士项目、社会福利硕士项目（为准备参加社会福利实际工作者提供的项目）

　　校训

　　加州大学伯克利分校的校训取自《圣经》，拉丁文：Fiat Lux；英文：Let There Be Light；中文： 让光明普照。

　　校徽

　　

　　UCB

　　加州大学伯克利分校的校徽（Berkeley Seal）呈圆形，中间印有图书和校训，寓意让知识成为指引人类前进的光，普照大地。

　　校歌

　　伯克利的主校歌是“Sons of California” （加州之子），而校体育队的歌曲是“Big C"。

　　竞技

　　伯克利的校体育团队属于美国国家大学体育协会（National Collegiate Athletic Association, NCAA）第一分区 （NCAA Division I - Pac-12）。 著名的校体育队包括橄榄球队、篮球队等等，其中伯克利橄榄球队和斯坦福大学橄榄球队于每年秋季会举行一次盛大的比赛，俗称 Big Game。伯克利的吉祥物是“Oski 熊（Oski the Bear）”，由于颜色是金色故称“金熊（Golden Bear）”。

　　伯克利涌现过许多著名的游泳运动员瑞恩·墨菲、米西·富兰克林、马特·比昂迪、娜塔莉·考芙琳，以及前NBA巨星贾森·基德、凯文·约翰逊等众多著名体育运动员。

　　在历届奥运会上，截止2021年伯克利的学生及校友共赢得过121枚奥运金牌、56枚奥运银牌和46枚奥运铜牌，金牌数和总奖牌数均位列全美第4，仅次于南加州大学（153金，326枚奖牌）、斯坦福大学（153金，302枚奖牌）和加州大学洛杉矶分校（136金，270枚奖牌）。

　　校园环境

　　加州大学伯克利分校位于美国加利福尼亚州伯克利市，地处旧金山湾区东北部，与旧金山、金门大桥等隔湾相对，依山傍海，景色壮丽。 旧金山湾区属地中海气候，雨季在春冬时节，冬暖夏凉、气候宜人。

　　

　　萨瑟塔 - 金门大桥

　　伯克利主校区大约178英亩（72公顷，1081亩），总校区（包括伯克利山丘上的劳伦斯伯克利国家实验室、美国国家数学科学研究所等等）大约1232英亩（499公顷，7479亩）。 伯克利的校园中心是著名的萨瑟塔（Sather Tower, The Campanile），是世界最高的钟楼之一，每天在重要的正点时刻塔上便会有人敲钟、奏乐。 傍晚时分，在钟楼下可以观看到日落于金门大桥的壮观景象。 伯克利校园环境优美，植被覆盖茂密，几乎随处可见松鼠、麻雀等野生动物，而且时常还会有野生的鹿、火鸡和浣熊出没。

　　学校有东西南北四个校门，其中以南门（萨瑟门，Sather Gate）为主校门，而萨瑟门也是伯克利的标志性建筑之一。 萨瑟门是20世纪60年代“言论自由运动”的中心地点之一，位于Sproul 广场旁（Sproul Plaza），周围设有大型学生市场“金熊咖啡厅”（Golden Bear Cafe），白天会有各个学生组织摆摊宣传或进行各种学生活动，十分热闹；而在学校西门处设有加州大学的标识。 校园周边分布有大量餐厅（包括许多中餐馆）、市场和学生公寓等，包括学校食堂和学校的学生宿舍。

　　

　　萨瑟门（南门）

　　伯克利校园周边四通八达，往南通过旧金山-奥克兰海湾大桥或东湾高速可到达旧金山市区、斯坦福大学和硅谷等地，最后连接上世界著名的加州一号公路（可直达洛杉矶、圣地亚哥）；往北可到达著名的加州葡萄酒产地纳帕谷和加州州政府所在地萨克拉门托。伯克利附近还有著名的滑雪圣地太浩湖和约塞米蒂国家公园等众多国家公园以及风景名胜区。

　　加州大学伯克利分校申请条件：

　　通过加州大学伯克利分校研究生部申请，申请材料、考试分数等需递交给相应的系或项目。

　　正规大学本科毕业，并获得学士学位。

　　GPA不低于30，尤其是大三与大四的专业课GPA，国际学生无需计算GPA

　　与所申请专业相关的本科专业背景。

　　TOEFL不低于90分，或IELTS不低于7.0，无单项要求，各系或项目要求可能不同。

　　5.部分专业需要有GRE成绩，有的还需要有GRESubject成绩，但也有的专业不需要。

　　推荐信至少3封，需要有个人陈述、写作样本(部分人文类专业必需)，以及本科成绩单、个人简历。

　　加州大学伯克利分校优势专业：

　　在最新排名中，加州大学伯克利分校工科位居全美Top2，商科位居全美Top3，更令人惊讶的是，它的计算机科学专业竟打败了CMU、斯坦福等一众“CS强校”，拿到了全美Top1的宝座！加州大学伯克利分校的工科实力有多强不用多说。它的工程学院被誉为顶尖的“工程师摇篮”，更为美国社会基础建设贡献了庞大的力量，加州早期的农业灌溉工程、硅谷的建设以及著名的金门大桥建设均有该学院学子的身影。

　　接着，再聊聊计算机科学专业，加州大学伯克利分校本科阶段共开设两个计算机科学专业，一个是隶属于工程学院的电气工程和计算机科学（EECS）专业，另一个则是隶属于文理学院的计算机科学专业。

　　其中，电气工程和计算机专业当属加州大学伯克利分校最著名的“教学武器”之一，该专业在本科阶段非常注重研究，得益于此，它也培养出了不少极具影响力的“栋梁之材”。比如麻省理工学院的电气工程和计算机专业系主任Anantha Chandrakasan、普林斯顿电气工程系主任Sharad Malik以及IBM名誉研究员Jean-Paul Jacob等等，众多名校工科领军人物和美国国家级研究员均毕业于电气工程和计算机专业专业。

　　相较之下，电气工程和计算机专业更适合对工程专业更感兴趣的学生；但如果你兴趣广泛，想探索工程之外的领域，或是想读一个双学位，文理学院的计算机科学专业则更为合适！说到华尔街宠儿—加州大学伯克利分校哈斯商学院。哈斯商学院自成立初就很重视对亚洲国家的研究和交往，因此这里的非本地学生比例高达30%以上。但基于其规模较小，且仅有一个项目招收大一新生，所以录取难度极高。相比之下，多数国际生会将目光放在哈斯商学院和工程学院合办的M.E.T.双学位项目，但该项目每年仅录取30人左右，比大二申请转入哈斯商学院的难度更高。

　　去加州大学伯克利分校，会对学生有什么不一样的帮助呢

　　

　　第一，拥有国际化视野。加州大学伯克利分校位于美国，学生能够获得在美国读书的机会，并且它位于世界上最发达的城市之一,有利于帮助学生增长见识。除此之外，有来自50多个国际的学生在这里学习，不同的文化背景为他们提供了许多交流机会，帮助学生在今后的职业生涯中走向成功。

　　第二，在加州大学伯克利分校，学生将会获得世界顶尖的教育，可以为职业准做准备，在课堂之外，会有许多伯克利学院的项目实习，以获得宝贵的学习经验。 学生还将有机会在伯克利校园附近体验许多文化交流机会，特别是在纽约市及其周围的许多景点。第三，加州大学伯克利分校位于山丘上，靠近大海，同时远离喧嚣的城区，这里气候宜人，非常适合学习和生活。第四，教学资源优质，质量高。加州大学伯克利分校有多项专业位于世界前十，比如化学工程，电气工程，机械工程等，学生能够获得世界最顶尖的专业知识教育，对学生今后的学习工作非常有帮助。

　　第五，丰富的课外活动。加州大学伯克利分校坚持以学习为主，但是也会为学生开办许多课外活动，给学生创造一个充满活力的大学氛围，让学生有一段难忘的大学经历。

　　加州大学伯克利分校就业优势：

　　加州大学伯克利分校所在的旧金山湾区高科技技术涵盖了各个领域，包括信息技术、生物技术、计算机、电子产品、通讯、多媒体、生物科技，环境技术以及银行金融业和服务业。硅谷位于南湾，汇集多家大型公司总部、重要办公室及研发地，包括eBay、惠普、IBM、日立。北湾是贸易港，工业商业奇驱发展让他成为了美国西部最大的金融中心。在这里招聘的大公司，都会将伯克利的毕业生作为他们的头号选择，众多的就业选择使得伯克利毕业生在就业方面拥有得天独厚的优势。

　　学校对国际生学校也展现出了很大程度的关心，开学前都会举行国际生说明会，帮助学生更好地适应校园生活，作为中国留学生最向往的校园之一，每年暑假，学校都会在北京、上海、深圳等城市举行见面会，为学生进行行前指导，还邀请了学校的学长学姐们为大家解答相关事宜。