孩子早教一定要去早教班吗？如何在家就能早教，你需要知道这些

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　　随着社会的发展，对孩子的教育也在不断的改进。近几年早教流行起来，但是对于早教很多父母肯定有些疑惑，孩子早教一定要去早教班吗？早教班动辄就几百元一节的费用真的值得吗？

　　其实这有个误区，早教并不等于早教班，早教是对孩子从小的启蒙教育，是注重开发孩子的潜能，而早教班只是进行早教的地方。其实早教就是在我们的日常生活中都可以，我们可以在家里、在大自然中、在图书馆中等等。

　　其实只要父母肯花时间学习，愿意付出精力去陪伴和教育孩子，早教在家也能教好。今天我就给大讲如何给孩子早教，就可以收获一个聪明又自信、积极又乐观的孩子。

　　首先，父母要经常的对孩子进行启发式的提问。

　　我们都喜欢善于动脑的孩子，而提问是让孩子主动用脑的最好方式。提问可以很好地锻炼孩子的思考，我们也都希望培养孩子这方面的能力，所以在日常生活中药经常问孩子有建设性的问题。

　　我们举个例子，比如说读完了灰姑娘的童话，你可以问孩子“当午夜钟声敲响，灰姑娘身上所有的一切变化的原因，那为什么水晶鞋没有变回原样？还有，为什么一个国家那么多年轻的女孩，只有灰姑娘的脚恰好能放进水晶鞋？”我们用问题去引导孩子思考情节里的漏洞，进而培养他们的批判性思维。

　　对于年龄小的孩子，我们还有很多开放式的问题。比如说当你带他们去动物园，你可以问孩子：“在这你都看到了什么？”孩子的观察视角和大人往往是截然不同，你可以接着问孩子：“他们为什么会吸引你？”或者“你为什么会这样想呢？”

　　启发式的提问就像一长串的开关，当你打开第一个的时候，第二个开关也会随之打开，孩子不得不进行思考，不断梳理其中的逻辑关系。这个过程一开始的时候比较辛苦，因为孩子很难组织语言，自己也不知道如何的表白内心的想法，但是不管说成什么，父母都要坚持，这样就能逐渐养成透过现象去思考的习惯。

　　其次，引导孩子在生活中把知识联系起来，实现活学活用。

　　举个例子，如果我们带孩子到大自然中，你可以让孩子摸摸树干，摸摸花瓣，感受不同质地的反应区别，然后回到家里，提醒孩子什么东西是硬的，什么东西是软的，或者让孩子找出那些触感类似树干和花瓣的居家用品。

　　比如说我们孩子计算4+3=7的运算，你可以让孩子伸出左手的四根手指和右手的三根手指，让孩子自己数“1、2、3、4、5、6、7”。你也可以找来一把冰糕棍当作道具，摆出关于7的几种分解组合。左手边把一根，右手边就摆六根；左边摆着两根，右边白五根；左边摆三根，右边就摆四根，就这样依此延续下去，不仅能让孩子看到关于七的分解，能让孩子发现左边的数字是递增关系，右边的数字是递减关系，而两边不同的组合都含有互补关系。

　　生活中这样的小技巧多如牛毛，不是写在纸上的知识才叫知识，做游戏一样能让孩子把相关的一切联系起来。等到他们连岁渐长，就会自发地调用已掌握的知识，以及不同的策略去解决要面对的问题。

　　最后我们一定要保护好孩子与生俱来的好奇心和求知欲。

　　科学统计说六岁之前的孩子大概会有40万问题，糟糕的是这当中90%的父母都不会回答。而我观点是你不知道答案没关系。但是你对问题采取什么态度至关重要。

　　如果我们不会解答那些天马行空、稀奇古怪的问题，要先认真的听完，然后鼓励孩子说真是一个很有趣的问题，下来你可以说，妈妈不知道答案，我们一起去找找看，你可以带孩子去图书馆寻找答案，或者拜访一些更专业的人士。昂，你这样做的时候，就是保有了孩子最诚挚的学习热情。

　　要知道当孩子提出问题的时候，其实就是他们真正动脑的时候。提问本身是主动学习的一部分，不要总把孩子的问题当成捣乱，善待孩子的提问，因为智慧的起源就是提问。对于孩子来说，为什么是他们思维的萌芽和发展，这也需要我们给孩子一个思考的环境，他们最终才能把思考发展为内在的一部分。

　　终有一天，孩子会变得和成人一样，对周围的一切习以为常。所以趁着孩子尚且年幼，好好地呵护他们的好奇心和求知欲。我不能陪伴孩子走一辈子，但是好的思维方式会成为他们人生最宝贵的财富。

　　孩子在6岁前是进行早教的黄金时期，我们一定要抓住这个时候，好好地开发孩子的潜能。

　　今日互动话题：你家孩子报了早教班了吗？对于孩子早教这事你还有什么建议？欢迎大家在评论区留言我们一起探讨！我们希望的是孩子能更好。

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