再塑生命的人中心思想

　　再塑生命的人中心思想：教师对学生的无私奉献和教育艺术。

　　1.本文叙述了莎莉文老师剧情片教导海伦识字，了解事物的过程。赞美了莎莉文老师在教育上的精湛造诣，以及她对知识的热爱和艰苦、快乐的人生体验，并向她表示了对莎莉文的感谢。

　　2.《再塑生命的人》其实就是《再塑生命》，文章节选自《假如给我三天光明》。作者是一位盲聋女作家、教育家、慈善家和社会活动家，美国19世纪的海伦·凯勒。“再塑生命”，顾名思义，就是“重塑生命，重获新生”。但是，在这篇文章中，重铸人生，是指「爱之光照耀于我」，原本，「我在这个沉寂、阴暗的世界，没有任何的温存与怜悯。」但在莎莉文的教导下，“我”的心灵重新获得了光明，希望，快乐和自由。是莎莉文先生使我重返大自然，了解大自然。莎莉文先生也让我明白了爱情是怎么回事。就像作者说的，她是来向我揭示世界上的真理，给我最大的爱的人。从这一点上来说，莎莉文老师就是一位重塑了自己的人生，她对莎莉文先生充满了敬意和感谢。

　　3.本文描述了安妮·莎莉文老师刚进入海伦·凯勒的生活。文章通过对安妮·莎莉文先生卓越的教学艺术和对盲人聋哑人少女的精神追求，文章中对莎莉文先生表示了由衷的感谢。海伦的老师安妮的身世。在莎莉文老师的协助下，我们对身边的一切有了全新的认知，走进了自然的世界，从黑暗、迷茫走向爱情的光辉，重拾了勇气与自信。

　　延伸：美国现代女作家海伦·凯勒的代表作品《假如给我三天光明》。文章的开头部分，讲述了海伦失明和失聪之后的人生，以及海伦的学习经历。同时也向大家讲述了她经历的各种丰富多彩的人生和她的慈善活动。她用一位身残志坚的女性的角度，提醒着那些身体健康的人，要珍惜自己的生命，珍惜自己所拥有的一切。

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