三年级语文上册《大青树下的小学》,这是一所非常特别的小学

栏目:基础教育  时间:2022-11-16
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  马上我就要教三年级了,三年级的课文相对于一、二年级还是比较难的,很多孩子学习会出现各种各样的困难。

  其实提前预习是可以让孩子三年级学习轻松点的。

  《大青树下的小学》的作者是吴然,原名叫吴兴然,1946年出生,云南人,中国作家协会会员。

  这篇文章又名为《我的民族小学》。

  本文描绘了一所可爱的边疆小学,反映了同学们幸福快乐的学习生活,体现了祖国各民族儿童之间的团结和友爱,表达了作者对这所边疆小学的赞美和热爱之情。

  一、字词

  要求孩子会认10个生字,会写13个生字。

  会认的10个生字分别是:坝、汉、艳、扮、扬、读、摔、跤、凤、洁

  要求会写的13个生字分别是:晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影。

  特别提醒:

  1、“绒”的笔顺非常容易写错,第5笔是横,第6笔是撇,千万不要写错了。

  2、“球”字的最后五笔是:点、提、撇、捺、点,很多孩子容易写错了。

  3、“晨”是前鼻音,“绒”“静”“停”“影”是后鼻音,前后鼻音的区分也是小学生学习的难点。

  4、本课还有4个多音字,分别是好、奇、间、晃。

  二、课文梳理

  第一自然段

  1、山坡上、坪坝里、小路上,突出了这所学校的乡土气息。

  2、“从……从……从……”“有……有……有……还有……”运用了排比的修辞手法。

  3、“汉族”“傣族”“景颇族”“阿昌族”“德昂族”说明这所学校的学生来自不同的民族,交代了这所学校的民族特色。

  4、“都成了好朋友”说明这是一所团结的学校。

  5、“鲜艳”、“打扮”“绚丽多彩”写出了学生们身穿各具民族特色的服装,把学校装点得非常美丽,给学校增添了无限生机。

  6、“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。”这句话运用了排比的修辞手法,表现出学生们对小鸟的关爱,对老师的敬爱,以及对祖国的热爱。这句话从“行为美”的角度赞美了这所小学的学生。

  第二自然段

  1、“当,当当!当,当当!”拟声词的运用,让我们仿佛听到了悠悠的钟声,这钟声引领着我们走进欢快的课堂。

  2、第2自然段非常短小,却非常自然地承接了上文,引出了下文,这种自然段叫“过渡段”。过渡段的作用是承上启下 。

  第三自然段

  1、下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

  这句话描写的是同学们课下玩耍的情景,体现出这是一所充满欢乐、祥和气氛的学校。

  傣族的小朋友喜欢跳孔雀舞,想象傣族的小姑娘穿着孔雀裙跳孔雀舞的样子,多像美丽的孔雀呀!

  还有激烈的摔跤比赛、有趣的游戏,同学们的课下活动多么丰富多彩,连小动物们都被招引来了。

  “招引”一词非常生动,“招”字充满了动感,让我们仿佛看到了有人在向小动物招手示意。

  第四自然段

  1、这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。

  这句话表达了作者的自豪、赞美之情,是文章的中心句。

  2、古老的铜钟,挂在大青树粗壮的树干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……

  这些景物充满了诗情画意,字里行间流露出作者对这所小学的赞美和热爱之情。

  希望我的读书笔记能帮助孩子们。谢谢大家对我的关注与支持。

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