从教二十年教师：学习遥遥领先的孩子，靠的不光是努力，更是能力

　　现在，在众多家庭中，望子成龙的节奏是愈演愈烈。孩子日趋紧张的学习状态和家长日趋焦虑的状态，无一不是源于焦灼的学业和对成绩的执着。

　　我作为一名人民教师，同时也是两个孩子的妈妈，大女儿在今年九月即将步入小学的校门，所以我深知妈妈群体的心理困境。

　　为了让孩子从起跑就时刻处于领先状态，身边有大把的家长和孩子基本全年无休，常年奔波于各种校外培训班，也一步步把孩子逼入了领跑的误区。

　　“领跑”的几个认识误区，你应该知道

　　1 领跑=马不停蹄地学

　　老公家一个亲戚的孩子就是最好的例子。孩子今年九岁，马上就要上小学三年级了。上小学前，孩子的一天就被安排地满满当当，识字、计算、英语、口才等等。她认为，在学前教育阶段，孩子就必须掌握足够多的汉字以及有相当熟练的计算能力才行。

　　的确，在这位妈妈的培养下，孩子是识字量确实不少，上小学前，就基本可以自主阅读了。计算能力也不错，两位数的加减法不在话下。

　　提到这位亲戚，我突然想到了前段时间电视剧《小舍得》中颜子悠的妈妈田雨岚，一个典型的“唯成绩论者“。

　　亲戚家的这个孩子状况和颜子悠差不多，整日里不停地学学学。亲戚家孩子的成绩，虽然没有剧中颜子悠那样出类拔萃，但也说得过去。

　　但是，因为学习难度的增大和长期的学习压力，这学期，孩子明显出现了一些负面情绪，上课经常走神，学习成绩也明显下滑。据说，老师还从专门找孩子妈妈谈了话，希望她不要过分关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的身体和心理情况。

　　如果孩子真出现了什么情况，可真就是得不偿失了。

　　2 领跑=琴棋书画样样精通

　　当然，做家长的都希望孩子琴棋书画样样精通。所以，我身边的很多家长，也是尽可能多地培养孩子的技能，通过“撒网式学习”试图找到孩子兴趣的落脚点。

　　我的一位朋友就是这么做的。据她讲，现在，孩子基本上没有休息日，不光是周六日没有，就连周一到周五晚上也安排的满满当当。按照她的理论，孩子对什么感兴趣总要试过才知道。

　　我相信，以上提到的这两个孩子和两位妈妈应该不是个例，他们都各自代表着一个群体：

　　成绩高压下的孩子和“唯成绩论”的妈妈。

　　关于教育，曾读到过这样一段话：

　　教育的本质，是要先拨开起跑线、分数、名校等附着在教育上的各种功利沉浮，真正的教育才能显现出来。

　　而所谓真正的教育，应该不是简单的知识传传递，而是建造价值，培养真正“长”在孩子身上的各种能力。

　　而能力才是孩子“领跑”的关键

　　【1】逻辑推理能力

　　逻辑推理能力，是学好数学的关键能力。

　　前段时间，我参加了学校内部举办的一场教学研讨交流会，一位任教20多年的高级数学教师，讲到如何培养数学能力时，他多次提到了“数感”这个词。

　　所谓“数感”，其实就是对数的感知。而建立数感，也是孩子在数学启蒙阶段，需要学习和培养的重要能力。

　　那么，父母要如何对孩子进行数感启蒙教育呢？其中，在早期教育中，父母帮助孩子建立对数的理解非常重要。

　　数学启蒙可以从数数开始，但我们这里所讲的数数，并不是让闭着眼睛，像念顺口溜一样从1到100的背诵。

　　而是要让孩子把数字与生活中具体事物相对应，比如：你可以指着水果盘中的樱桃问孩子：“盘中有多少颗樱桃呢？”

　　就这样一个看似简单的问题，会数数的孩子未必能准确地将盘中的食物数量与数字相对应。所以，这时就需要父母教给孩子通过点数的方式，让孩子把1、2、3、4、5与生活中具体的物品数量相对应起来。

　　接下来，父母要做的就是帮助孩子对数的感知，通过一遍遍的训练逐渐内化。

　　【2】提问能力

　　提到这一点，可能很多家长会觉得有些诧异，自家孩子基本上就是一个行走的《十万个为什么》。

　　而我们这里所讲的提问，并非是孩子日常生活中无意识的提问。是指孩子通过有意识地思考，提出具有价值性的问题，从而充分调动学习的积极性。

　　举个例子：孩子数学没有考好，很可能会问两个问题：

　　（1）“我为什么数学总是考不好？”

　　（2）“我下次如何才能提高我的数学成绩？”

　　就这两个问题而言，第一个问，就不是很有意义，它明显带有情绪性，是自暴自弃的。而第二个问题，就是从问题出发，具有自我建设性的，才能真正找到解决问题的办法。

　　所以，在学习过程中，提什么样的问题？怎么提出好问题？对孩子的学习也有着深刻影响。

　　【3】 人际交往能力

　　人际交往能力的重要性在我们步入社会后会越来越明显，人际关系和谐的人更容易成功。但是，社交能力差也不是天生的。

　　所以，父母首先要看到这一点，并有意识的去培养和锻炼孩子的这项能力。其实，人际交往能力的培养，从孩子进入幼儿园就已经开始了。

　　在这一阶段，父母就要引导并教给孩子如何与小伙伴相处，如何于小伙伴交流，以及发生冲突时如何解决问题，等等。

　　写在最后

　　作为学生，成绩固然重要，能取得好的成绩也是皆大欢喜。但是，更主要的是不能忽略了孩子身心健康和能力的培养，只有齐头并进，齐抓共管，孩子才能在学习这场马拉松战场上赢在最后。

　　作者介绍：

　　我是作者多多。一位二胎妈妈，也是一名教育工作者，在育儿育人育己的路上，期待与你“遇见”。

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