退休中学教师被指在儿童网站发布涉“黄”故事，教育局约谈当事人

　　《剃黄毛丫头》一文讲述的是剃头老师如何串通媒婆对少女实施侵犯。

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　　新京报记者 马明仁 实习生 王健 编辑 刘倩 校对 李铭

　　浙江省永嘉县上塘中学教师金建民被指曾在公开出版的儿童教育读物《神话故事》及多个儿童教育、作文素材网站上发布涉“黄”民间故事。16日，浙江省永嘉县教育局工作人员向新京报记者表示，目前教育局正在就此事同其本人进行沟通，后续会加强监管，同时对儿童读物内容安全方面加强筛查。

　　在这本注音版的《神话故事》封面上，写有“新世纪少年儿童优秀读物”字样，封面底部显示，该书出版单位系吉林摄影出版社。其中收录的《剃黄毛丫头》一文讲述的是剃头老师如何串通媒婆对少女实施侵犯。

　　新京报记者检索发现，文章原作者系“金建民”。

　　就“疑似吉林摄影出版社发行的《神话故事》一书收纳涉‘黄’文章”一事，9月4日，吉林摄影出版社发表公开声明称，涉事书籍系伪造书号的非法出版物。出版社已启动法律程序，追查非法出版物对读者和出版社造成的不良影响；并希望各地市场管理部门从严从速查缴，以维护市场秩序。

　　▲吉林摄影出版社发布的“关于《神话故事》一书的严正声明”。图源吉林摄影出版社官网

　　新京报记者注意到，除上述《神话故事》一书之外，在一些标注为儿童教育、作文素材的网站上，也能发现与金建民有关的涉“黄”与低俗内容。

　　在一名为“作文啦”的网站中，以“金建民”为关键词进行检索，显示的12条结果中，发现多篇文章内容涉“黄”。在另一名为“维维故事大全”的网站中，截至发稿前，仍能发现与金建民有关的涉“黄”与低俗文章。

　　新京报记者通过“工信部政务服务平台ICP/IP地址/域名信息备案管理系统”和“全国互联网安全管理服务平台”，均未检索到上述网站的域名备案记录。

　　▲“作文啦”网站上检索“金建民”可搜索到的结果，部分存有涉“黄”内容。图源“作文啦”网站

　　而在一名为“儿童资源网”的网站中，同样可检索到《剃黄毛丫头》。网站简介中称“资源量达10万以上”，并提供免费下载服务。

　　新京报记者尝试通过网站“用户投稿”渠道发布文章，只需选择发布板块并输入发布内容，即可发布成功。

　　资料显示，金建民1958年2月出生，大专学历，上塘中学语文一级教师。有媒体报道其已退休，此次被指涉“黄”内容由个人投稿、发表，并未向学校、教育局报告。

　　16日，浙江省永嘉县教育局工作人员向新京报记者表示，目前教育局已就金建民发表涉“黄”与低俗的内容一事同其本人进行沟通，后续会加强对此方面的监管，同时对儿童读物内容安全方面加强筛查。

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　　观点：

　　在儿童教育网站发黄色故事，辱没了“为人师表”四个字

　　日前有网友爆料称，温州上塘中学教师金建民，收集了一篇讲述剃头老师如何串通媒婆诱奸少女的黄色民间故事，并将其发表在封面标注为书本系新世纪教育丛书、内页为彩色的注音版《神话故事》上，引发舆论关注。之后又有更多人发现，当事老师大概从2003年起，就署名发表了多篇黄色故事在儿童教育网站上。

　　9月15日，永嘉县教育局也做了回应：经查证，当事人为永嘉县上塘中学退休教师，投诉所述的读物内容，由其个人投稿、发表，并未向学校、教育局报告。舆情发酵后，金建民已将相关文章删除。

　　教师发表“黄色”作品，怎么听都有些违和，而发在儿童教育网站上，更显离谱：涉黄内容本该远离孩子，以免对他们形成心智误导与错误诱导。正因如此，此事很容易给人“诲淫诲盗”的既视感。尽管此事仍有些疑问待解，但可以明确的是，这位退休教师创作“少儿不宜”作品，还在非法出版物或儿童教育网站上发出，这类行为的欠妥，不能因为打着“爱好文学”或“热爱写作”的幌子就遮掩下去。虽然文学创作应该有包容度，但这不等于没有边界——不违背法律法规与公序良俗，应当是每个文学爱好者的行为底线。关于色情作品，法律上有明确的的界定。因为写色情文学而被法律追责的案例，也不时见诸报端。比如，2014年2月，河南省禹州市某男子在短短两个月内，就写作并发表了长达7万余字的色情小说，而且其影响十分恶劣，这些污秽的文字被多家网站和论坛转发、下载。他最终遭到了法律严惩。而在此事中，涉事者的“教师”身份尤其值得关注。虽然当事人已经退休，但毕竟曾是教书育人者，外界看到他的言行举止，仍会联想到教师身份。“身高为师，行为世范”应当是教育工作者的毕生准则，不能因为退休了，就放松对自己言行的谨慎要求，否则难免破坏教师的形象，也给那些不谙世事的孩子造成负面影响。身为教师将色情作品发布在儿童教育网站，对未成年人传播色情信息，更是突破了伦理底线，这听起来是“发表”，实则“荼毒”。值得注意的是，当事人还有当地县作家协会会员、县诗联学会副会长等身份。这些身份对他本该是紧箍咒，让他担负起社会责任感、懂得边界意识。可现在看，并没有。目前，永嘉县教育局已经要求，要加强教职员工学习，对教职工强化纪律教育。希望此事能让更多人引以为戒。毕竟，没人会拿孩子的读物开玩笑，这涉及未成年人身心健康成长的关键问题。在此问题上，多大程度的“较真”都是有必要的。文/西蒙（媒体人）编辑 胡博阳 校对 卢茜

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